ответ:обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Подать заявку на этот курс Смотреть список всех 768 курсов
Махамбет Өтемісұлы "Мен едім"
СКАЧАТЬ МАТЕРИАЛ
библиотека
материалов ДОБАВИТЬ В ИЗБРАННОЕ
Сабақтың тақырыбы: Махамбет Өтемісұлы «Мен едім»
Сабақтың мақсаты: Махамбет Өтемісұлы өмірі мен шығармашылығы туралы мағлұмат алып, ақын өлеңіндегі батырдың өз бейнесіне және тарихи деректер бойынша тұжырым жасай білуге үйрету, Махамбет өлеңін талдау арқылы әдебиет теориясы ұғымдарын меңгерту;оқулық пен қосымша материал деректерін пайдаланып өз пікірлерін қорғай білуін, шешен де дәлелді сөйлеу шеберлігін дамыту; Махамбет өлеңдері арқылы оқушылардың бойындағы тарихи ұлттық сана қалыптастыру, ерлікке, патриотизмге тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже: Тақырыпты меңгеріп,білім деңгейін Махамбет шығармашылығымен толықтырады.Өлеңнің басты тақырыбы мен идеясын талдай алады.Өз ойын еркін жеткізуге, шығармашылық жұмыстарға дағдыланады.
Түйінді идеясы: Өлеңге мазмұндық талдау жүргізу арқылы оқушы бойында адамгершілік қасиеттерді қалыптастыруға ,деңгейлік сұрақтар арқылы оқушыны ойлануға, салыстыруға,өзіндік бағалау дағдысын қалыптастыру, өзін−өзі бағалау
1) «Ничего, однако же, не случилось так, как предполагал Чичиков.» 2) «Это, однако ж, хорошо, что встретились похороны.» 3) «Русь!» 4) «Жизнь при начале взглянула на него как-то кисло-неприютно, сквозь какое-то мутное, занесенное снегом окошко.» 5 «Смотри же, Павлуша, учись, не дури и не повесничай, а больше всего угождай учителям и начальникам.»8) «Особенных к какой-нибудь науке в нем не оказалось; отличился он больше прилежанием и опрятностию;» 7) «Эх, Павлуша! вот как переменяется человек!» 8) «Но решился он жарко заняться службою, всё победить и преодолеть.» 9) «Надул, надул, чортов сын!» 10) «Тут только долговременный пост наконец был смягчен, и оказалось, что он всегда не был чужд разных наслаждений…» 11) «Лицо его, вдруг, несмотря на приятность, не понравилось начальнику, почему именно, бог ведает…» 12) «зацепил -- поволок, сорвалось -- не спрашивай. Плачем горю не пособить, нужно дело делать» 16) « Тут в один год он мог получить то, чего не выиграл бы в двадцать лет самой ревностной службы.» 13) «Нет, врешь, я статский советник, а не попович, а вот ты так попович!» 14) ««Эх я Аким- простота!» сказал он сам в себе: «ищу рукавиц, а обе за поясом!» 15) «Да хорошо ли выводить это на свет, провозглашать об этом?» 16) «Не так ли и ты, Русь, что бойкая необгонимая тройка, несешься?»
1. "Был в ту пору мастер Прокопьич". 2. "Вот так-то и дошло дело до Данилки Недокормыша". 3. "На рожке он играть научился — куда старику! " 4. "Какой еще терпеливый выискался! Теперь знаю, куда его поставить, коли живой останется". 5. "Хорошо Данилушке у этой бабушки Вихорихи пожилось". 6. " У нас мастерство строгое". 7. "На каждый день Прокопьич Данилушке работу дает, а все забава". 8. "Только с той поры Данилушке не стало вольготного житья". 9. " Чаша-то у него живой рукой и вышла из дела". 10. "Вот Данилушко сидит над этой чашей по чертежу-то, а сам про другое думает". 11. "С той поры и стал чуть не каждый день в лес бегать". 12. " Гладко да ровно, узор чистый, резьба по чертежу, а красота где? " 13. "Данилушко, как услышал про каменный цветок, давай спрашивать старика". 14. "Обрадовался Данилушко, скорей за лошадью побежал, привез камень домой". 15. "Сидит над этой своей чашей, придумывает, как бы поправить, лучше сделать". 15. "Данилушко поднял голову, а напротив, у другой-то стены, сидит Медной горы Хозяйка". 16. "На этих кустах большие зеленые колокольцы малахитовы и в каждом сурьмяная звездочка". 17. " По обряду невеста с подружками провожать жениха пошла". 18. "Потом взял балодку да как ахнет по дурман-цветку, — только схрупало. Так с той поры Данилушку и найти не могли".
ответ:обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Подать заявку на этот курс Смотреть список всех 768 курсов
Махамбет Өтемісұлы "Мен едім"
СКАЧАТЬ МАТЕРИАЛ
библиотека
материалов ДОБАВИТЬ В ИЗБРАННОЕ
Сабақтың тақырыбы: Махамбет Өтемісұлы «Мен едім»
Сабақтың мақсаты: Махамбет Өтемісұлы өмірі мен шығармашылығы туралы мағлұмат алып, ақын өлеңіндегі батырдың өз бейнесіне және тарихи деректер бойынша тұжырым жасай білуге үйрету, Махамбет өлеңін талдау арқылы әдебиет теориясы ұғымдарын меңгерту;оқулық пен қосымша материал деректерін пайдаланып өз пікірлерін қорғай білуін, шешен де дәлелді сөйлеу шеберлігін дамыту; Махамбет өлеңдері арқылы оқушылардың бойындағы тарихи ұлттық сана қалыптастыру, ерлікке, патриотизмге тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже: Тақырыпты меңгеріп,білім деңгейін Махамбет шығармашылығымен толықтырады.Өлеңнің басты тақырыбы мен идеясын талдай алады.Өз ойын еркін жеткізуге, шығармашылық жұмыстарға дағдыланады.
Түйінді идеясы: Өлеңге мазмұндық талдау жүргізу арқылы оқушы бойында адамгершілік қасиеттерді қалыптастыруға ,деңгейлік сұрақтар арқылы оқушыны ойлануға, салыстыруға,өзіндік бағалау дағдысын қалыптастыру, өзін−өзі бағалау
Объяснение: