М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
anel42
anel42
01.02.2023 15:51 •  Литература

1. Каким вы представляете себе Ромео? Опишите его внешний портрет по следу- ющим параметрам: 1) возраст; 2) рост; 3) внешний вид; 4) одежда.
2. Опишите психологический портрет Ромео до и после встречи с Джульеттой по
следующим параметрам: 1) психологическое состояние; 2) эмоции; 3) поступки.
Подтвердите свой ответ примерами из текста.
3. На основе предыдущих ответов проследите эволюцию образа Ромео.
4. Каково окружение Ромео? В тетради составьте кластер по следующему примеру:​

👇
Ответ:
shedis2004
shedis2004
01.02.2023
Я представляю Ромео джентельменом в возросте от 19 до 20 лет.Его рост по моему мнению не очень высок где то 165 см.На внешний вид он очень опрятен.На нем одеты старинная одежда которую насили мужчины в 19 веке.2.До встречи с Джульеттой жизнь Ромео была не так разнообразна и весела как с Джульеттой.При первой встречи с Джульеттой на Ромео нахлынуло много эмоций например такие как:любовь,радость и т.д.После того как Ромео встретил Джульету его поступки сами отвечали за себя.
4,4(63 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lgaksenk
lgaksenk
01.02.2023
Автор описывает детей с большой любовью и нежностью: “Они были очень милые”; “И какие это были умные детишки! ”; “наши любимцы. Ласковое прозвище “золотая курочка” придает описанию Насти сказочную прелесть. Эффект усиливают уменьшительные суффиксы в словах: “курочка”, “ножки”, “монетки”, “носик”, “чистенький”, “веснушки”. Митраша описан по-другому. Главное в его описании - мужские, волевые качества. Прозвище “Мужичок-в-мешочке” означает, что Митраша, хотя и невелик пока, но уже обладает качествами “мужичка”.
Автор сравнивает детей с действиями их родителей. Настя, “как и покойная мать”, “вставала далеко до солнца”, “выгоняла своё любимое стадо”, топила печь, готовила обед, “хлопотала по хозяйству до ночи” Митраша “выучился у отца” делать деревянную посуду, “на нем лежит и всё мужское хозяйство и общественное дело. Он бывает на всех собраниях, старается понять общественные заботы. ”
Дети подражают поведению своих родителей. Митраша вспоминает, “как отец наставлял его мать” и пытается учить Настю. Настя ведет себя подобно покойной матери: не спорит с Митрашей, улыбается, тот “начинает злиться и хорохориться”. Настя сначала поддразнивает, потом ласково гладит брата по затылку. Маленькая перепалка заканчивается примирением и дружной работой.
4,6(23 оценок)
Ответ:
dilyaramazhitova
dilyaramazhitova
01.02.2023
Державин говорит о сових заслугах народам.Он высоко ставил диетельность поэта "...первый я дерзнул в забавном русском слоге ,в сердечной пустоте беседовать о боге и истину царям с улыбкой говорить".Екатерина преблизила к себе державина что бы сделать из него верного поэта,но он не оправдывал ее надежд,он не писал он не писал похвальных стихов,а службу пытался использовать для борьбы с произвонлом,беззаконием властейй ,взяточникоми ченовниками ,Он отдает все силы поэзии,служит народу,
 ну типо так
4,6(18 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ