Отношение Троекурова, героя романа А. С. Пушкина «Дубровский» к своей дочери, Маше, весьма противоречивое.
С одной стороны, он очень любит свою дочь и старается выполнять все ее прихоти. Но с другой стороны, он относится к ней так же, как и к другим‒требует повиновения, послушания, не слушает, чего она хочет, а лишь отдает приказы и поступает с ней так, как считает нужным.
Маша любит отца, однако не видит в нем друга, поддержки от него не получает. Она умоляла его освободить ее от свадьбы с Верейским, однако отец ее не послушал. Он хотел для Маши лучшей судьбы, но сделал несчастной, лишив ее любви.
При прочтении романа мне было очень интересно анализировать персонажей. Так как Фёдор Михайлович увлекался психологией, в его произведениях также можно проследить некий анализ героев, ход из мыслей и действий. Например, мне всегда было интересно, что чувствует человек, который лежит в бреду. Осознаёт ли он своё плачевное состояние? Помнит ли хоть что-то из того, что происходило с ним? После прочтения романа я получила ответы на свои вопросы из-за подробного описания состояния Родиона Романовича. (Если надо на 2 страницы, то раскрой немного тему психологии в произведении.) Читая вторую половину романа и эпилог я надолго задумался о том, может ли человек искупить свою вину и изменится после такого серьёзного поступка, как намеренное убийство. С одной стороны, ... (распиши как он поверил в Бога и ради этого решил изменится и начать жизнь с чистого листа). С другой стороны, Родион никогда не сможет забыть тот день, все свои поступки и само убийсво. Сам роман мне очень понравился. При прочтении я как будето испытывала все чувства и переживания персонажей, проживала дни вместе с ними. Я испытал весь спектр эмоций. От радости (за Дуню и Разумихина, например) до ужаса (при описании убийства и липкой луди крови на полу).
Рассказ Меннерса, как матрос следил за его гибелью, отказав в , красноречивый тем более, что умирающий дышал с трудом и стонал, поразил жителей Каперны. Не говоря уже о том, что редкий из них был помнить оскорбление и более тяжкое, чем перенесенное Лонгреном, и горевать так сильно, как горевал он до конца жизни о Мери, – им было отвратительно, непонятно, поражало их, что Лонгрен молчал. Молча, до своих последних слов, посланных вдогонку Меннерсу, Лонгрен стоял; стоял неподвижно, строго и тихо, как судья, выказав глубокое презрение к Меннерсу – большее, чем ненависть, было в его молчании, и это все чувствовали. Если бы он кричал, выражая жестами или суетливостью злорадства, или еще чем иным свое торжество при виде отчаяния Меннерса, рыбаки поняли бы его, но он поступил иначе, чем поступали они – поступил внушительно, непонятно и этим поставил себя выше других, словом, сделал то, чего не прощают. Никто более не кланялся ему, не протягивал руки, не бросал узнающего, здоровающегося взгляда. Совершенно навсегда остался он в стороне от деревенских дел; мальчишки, завидев его, кричали вдогонку: «Лонгрен утопил Меннерса!» . Он не обращал на это внимания. Так же, казалось, он не замечал и того, что в трактире или на берегу, среди лодок, рыбаки умолкали в его присутствии, отходя в сторону, как от зачумленного. Случай с Меннерсом закрепил ранее неполное отчуждение. Став полным, оно вызвало прочную взаимную ненависть, тень которой пала и на Ассоль. Девочка росла без подруг. Два-три десятка детей ее возраста, живших в Каперне, пропитанной, как губка водой, грубым семейным началом, основой которого служил непоколебимый авторитет матери и отца, переимчивые, как все дети в мире, вычеркнули раз – навсегда маленькую Ассоль из сферы своего покровительства и внимания. Совершилось это, разумеется, постепенно, путем внушения и окриков взрослых приобрело характер страшного запрета, а затем, усиленное пересудами и кривотолками, разрослось в детских умах страхом к дому матроса. К тому же замкнутый образ жизни Лонгрена освободил теперь истерический язык сплетни; про матроса говаривали, что он где-то кого-то убил, оттого, мол, его больше не берут служить на суда, а сам он мрачен и нелюдим, потому что «терзается угрызениями преступной совести» . Играя, дети гнали Ассоль, если она приближалась к ним, швыряли грязью и дразнили тем, что будто отец ее ел человеческое мясо, а теперь делает фальшивые деньги. Одна за другой, наивные ее попытки к сближению оканчивались горьким плачем, синяками, царапинами и другими проявлениями общественного мнения; она перестала, наконец, оскорбляться, но все еще иногда спрашивала отца: – «Скажи, почему нас не любят? » – «Э, Ассоль, – говорил Лонгрен, – разве они умеют любить? Надо уметь любить, а этого-то они не могут» . ..
Подробнее – на Otvet.Ws – https://otvet.ws/questions/3325254-pochemu-nedolyublivali-assol-kak-obizhali-devochku-pochemu-assol-ne.html
Отношение Троекурова, героя романа А. С. Пушкина «Дубровский» к своей дочери, Маше, весьма противоречивое.
С одной стороны, он очень любит свою дочь и старается выполнять все ее прихоти. Но с другой стороны, он относится к ней так же, как и к другим‒требует повиновения, послушания, не слушает, чего она хочет, а лишь отдает приказы и поступает с ней так, как считает нужным.
Маша любит отца, однако не видит в нем друга, поддержки от него не получает. Она умоляла его освободить ее от свадьбы с Верейским, однако отец ее не послушал. Он хотел для Маши лучшей судьбы, но сделал несчастной, лишив ее любви.
Объяснение:
у самой 5