М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Gbdngggvg
Gbdngggvg
24.12.2021 04:53 •  Литература

Задание с вопросами по темам. Тема 1 Роман «Дубровский». История создания романа. Изображение жизни русского поместного дворянства.
Тема 2 Образы помещиков Дубровского и Троекурова в романе «Дубровский».
Тема 3 Владимир Дубровский в родительском доме. Нравственная проблемати¬ка романа.
Тема 4 Владимир Дубровский в доме Троекурова. Романтическая история любви Дубровского и Маши
Тема 5 Финал романа «Дубровский». Образ «благородного разбойника» Владимира Дубровского.
Выбрать тему, какая нравится. Печатаем в Ворде: Я выбрал Тему…(пишем название). Дальше составляем 5 вопросов по этой теме: 3 тонких и 2 толстых (ответы пишем в скобках). НАПОМИНАЮ: тонкие – это те, на которые ответ находится в тексте и они односложные, толстые – те, над которыми нужно подумать и ответ составляет 1-2 предложения.
Документ называем своей фамилией. Создаём ещё один документ в Ворде, набираем в нём только вопросы (без ответов). Документ называем: фамилия – вопросы. Отправляем оба документа, прикрепив их в Чате дневника или Вотсапе.

👇
Ответ:
gamzat370587
gamzat370587
24.12.2021

ответ: Тема 5 Финал романа «Дубровский». Образ «благородного разбойника» Владимира Дубровского.

1. Почему Владимир  Дубровский стал разбойником? (По стечению жизненных  обстоятельств)

2. В чем благородство Владимира Дубровского? (Владимир грабил только тех кто был богаче других, бедных  же нет, вот в этом и заключается его благородство)

3. Чем Дубровский доказал, что он благородный? (Тем,что он  в конце уходит от своего дела)

4. Как бы вы охарактеризовали его поступок ухода в разбойники? ( я думаю, что Дубровский выбрал самую крайнюю точку своего существования, но все же так сделав он остается благородным не только потому что является человеком благородных кровей, а еще потому что поступки были благородны!)

5. Почему я выбрал эту тему? (Я думаю что эта тема является неординарной, кто то считает что Дубровский поступил правильно, кто то нет, но мое мнение таково, все таки он был разбойником, но оставался благородным.  

4,6(66 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Maksi112
Maksi112
24.12.2021
Книга – кладезь мудрости людей множества поколений. Мы находим вних ответы на любые вопросы. Советы – как поступить, что сделать, тожекниги дают. А книги, которые тебе учиться, называются учебни -ками. Много труда вкладывают в каждый учебник ученые, педагоги, ху-дожники, полиграфисты. Твой долг перед этими людьми – сохранять учебники в хорошем состоянии.
ПАМЯТКА ЧИТАТЕЛЯМ 1. Не пропускай ничего без очень серьезных причин.2. Не бросай книгу не дочитанной без серьезных причин.3. Научись пользоваться оглавлением.4. Прежде старайся хорошо понять, а потом критикуй.5. Читай хоть немного, но основательно.6. Читай необходимое, хотя и неинтересное.7. Читай самое лучшее, что можно достать.
4,7(92 оценок)
Ответ:
Aleksandra231v
Aleksandra231v
24.12.2021

ответ:

после смерти родителей иван-царевич выдал замуж трех своих сестер. старшую за орла, среднюю за сокола, младшую за ворона. а сам женился на королевне-воительнице марье моревне. когда жена на войну засобиралась, попросила она мужа не заходить в чулан. только иван-царевич не послушался, заглянул, кощея бессмертного по неосторожности из плена освободил и беду накликал. унес кощей жену-красавицу. пришлось ивану царевичу много испытаний пройти. отправился он жену выручать. по дороге у орла, сокола и ворона в гостях побывал и их поддержкой заручился. похищал жену-красавицу трижды у кощея, но кощей беглецов догонял, пленницу назад возвращал. потом на куски молодца порубил, в засмоленную бочку сложил и в море бросил. узнали орел, сокол и ворон, что шурин мертв, полетели из беды вызволять, оживили ивана-царевича. чтобы жену избавить от злодея, нужен герою богатырский конь. нанялся иван-царевич к коварной бабе-яге кобылиц пасти. волшебные выручили молодца, жеребенка получить. на богатырском коне вернулся за женой иван-царевич. сразился с кощеем, победил лютого врага, сжег и пепел развеял. после всех испытаний иван-царевич с женой навестили сестер царевича и счастливые вернулись домой.

объяснение:

анализ сказки марья моревна в сказке раскрывается несколько тем. главная, которая проходит через всю сказку, – тема добра и зла. тема преданности и верности раскрывается через отношения главных героев. присутствует еще одна важная тема – тема ответственности за свои поступки. главные герои сказки марья моревна – иван-царевич и марья моревна. больше привлекает в сказке образ главной героини. она смелая, мужественная, с врагами сражается, кощея в плену держит, мужу с кощеем расправиться. главный герой сражается за свою любовь, он добрый, благородный, настойчивый, ответственный. за это судьба в награду посылает ему волшебных . но в сказке иван-царевич наделен и отрицательными качествами. его чрезмерное любопытство принесло ему много проблем. да и победу он получает и трудности преодолевает только с родственников или волшебных (попал в беду – друзья к жизни вернули; не смог с трудностями справиться – сел иван, поплакал, пришли волшебные – ). образы орла, сокола и ворона – олицетворяют верных и надежных друзей. заморская птица, пчелиная матка и львица – символы за доброе сердце героя. чему учит сказка марья моревна? сказка учит, преодолевая трудности, идти к цели. мораль сказки марья моревна чтобы победить зло, с ним нужно бороться – такова мораль волшебной сказки.

4,8(82 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ