М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Как Анна Ахметова в поэме реквием передала личную Трагедию в общенациональную​

👇
Ответ:
anastasiataraso
anastasiataraso
12.09.2020

Свою поэтическую и человеческую миссию А.А. Ахматова в поэме «Реквием» видит в том, чтобы донести скорбь и страдания «стомильонного» народа. Она становится «голо-сом людей» в годы тотального и вынужденного молчания всех:

Для них соткала я широкий покров

Из бедных, у них же подслушанных слов.

Само название поэмы «Реквием» настраивает на торжественно-траурный лад, оно связы-вается со смертью, молчанием, которое происходит от непомерности страдания и скорби.

В сюжете поэмы отразились трагические события жизни Ахматовой, связанные с первым арестом её сына. Здесь просматривается три связанных между собой плана: реальный, евангельский и обобщенно-символический. Поэма посвящена тем, кто «в страшные годы ежовщины» был рядом с лирической героиней в тюремных очередях, в оцепенении, смер-тельной тоске. Вместе с народом автор и её героиня все круги ада:

Звёзды смерти стояли над нами,

И безвинная корчилась Русь

Под кровавыми сапогами

И под шинами черных марусь.

4,7(50 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vitek03
vitek03
12.09.2020
Это философское произведение. Особую эмоциональность этому стихо­творению в прозе придает то, что тема вы­ражается через восприятие автором своего настроения.
Стихотворение в прозе — особый жанр. Это небольшое прозаическое произведе­ние лирического характера. Как мы уже сказали, лиризм достигается образностью, эмоциональностью, заменой повествова­тельного начала началом философским, оценочным. В таких произведениях рит­мико-интонационные особенности, со­здающие лирический настрой, выражены не во внешней организации (рифма, стихо­творные строки и т. д.), а внутренне, а так­же использованием лексико-синтаксиче­ских форм, стимулирующих особую эмо­циональную выразительность авторской речи, что мы видим в стихотворении в про­зе «Завтра! Завтра!».
4,4(98 оценок)
Ответ:
maksimovaa1
maksimovaa1
12.09.2020
Учитесь (как? ) КРЕПКО, Живите (как? ) ДРУЖНО. (М. Горький) Лесник нагнулся и, подняв ружьё (как? ) ВВЕРХ, исчез меж кустами (И. Тургенев) Гусей крикливых караван тянулся к югу; приближалась ( в какой степени? ) ДОВОЛЬНО СКУЧНАЯ пора; стоял ноябрь уж у двора (А. С. Пушкин) Деревья были (как? ) СПЛОШЬ увешаны кистями черешен. (В. Катаев) . Утро такое милое, ясное, но мне (в какой степени? ) НЕМНОЖЕЧКО ГРУСТНО (М. Горький) (как? ) Торжественно на землю сходит ночь (А. Н. Толстой) пароходы приходят (когда? ) ЗАСВЕТЛО (А. П. Чехов) В три года Горюхино (как? ) СОВЕРШЕННО обнищало. ( А. С. Пушкин) Под носом баржи- белый крылатый вал, разрезанный (как? ) НАДВОЕ. (М. Горький) А вообще-то купи "Русский язык. Справочные материалы М. Т. Баранов, Т. А. Костяева, А. В Прудникова). Это всё там есть и много ещё чего умного и полезного.
4,7(12 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ