М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ksimonova196
ksimonova196
17.10.2020 15:28 •  Литература

Прочитайте рассуждение внимательно. выполните . заранее ! люблю вас! если сыпать в воду соль и мешать, то соль станет расходиться и так разойдется в воде, что не видать будет соли; но если сыпать еще и еще соли, то под конец соль уж перестанет распускаться, а сколько ты ее ни мешай, так и останется белым порошком в воде. вода насытилась солью и больше уж принять не может. но если разогреть воду, она примет еще; и соль, та, которая не распускалась в холодной воде, распустится в горячей. но если еще насыпать соли, тогда уж и горячая вода не примет больше соли. а если больше станешь греть воду, то сама вода уйдет паром, и соли еще больше останется. так на каждую вещь, какую вода распускает, у воды есть мера, дальше чего ей нельзя распустить. каждой вещи вода распускает больше, когда горяча, чем когда холодна, но все же — как насытится горячая вода, так дальше уж не принимает. вещь останется сама по себе, а вода уйдет паром. если насытить воду селитряным порошком, а потом подсыпать еще селитры лишней, всё согреть и не мешавши дать остынуть, то селитра лишняя не ляжет порошком на дне воды, а соберется вся шестигранными столбиками и сядет на дне и по бокам, столбик подле столбика. если насытить воду селитряным порошком и поставить в теплом месте, то вода уйдет паром, а селитра лишняя также сложится столбиками шестигранными. если насытить воду простою солью, согреть и также дать уйти воде паром, то лишняя соль сложится тоже не порошком, а кубиками. если насытить воду селитрой и с солью вместе, лишняя селитра и соль не смешаются, сложатся каждая по-своему — селитра столбиками, а соль кубиками. если насытить воду известкой, или другою солью, или еще чем-нибудь, то каждая вещь, когда вода выйдет паром, сложится по-своему: какая в трехгранные столбики, какая в восьмигранные, какая кирпичиками, какая звездочками,— каждая по-своему. эти-то фигуры разные бывают во всех крепких вещах. иногда фигуры эти большие, в руку; такие находят камни в земле. иногда фигуры эти так малы, что простым глазом не разберешь их; но в каждой вещи есть свои фигуры. если, когда вода насыщена селитрой и в ней начинают складываться фигуры, отломить иголочкой край фигуры, то опять на то же место придут новые кусочки селитры и опять заделают отломанный край точно так, как ему надо быть,— шестигранными столбиками. то же самое и с солью и со всякой другой вещью. все маленькие порошинки сами ворочаются и приставляются той стороной, какой надо. когда замерзает лед, то делается то же самое. летит снежинка — в ней не видать никакой фигуры; но как только она сядет на что-нибудь темное и холодное, на сукно, на мех, в ней можно разобрать фигуру: увидишь звездочку или шестиугольную дощечку. на окнах пар примерзает не как попало, а как он станет примерзать, так сейчас сложится в звездочку. что такое лед? это холодная, крепкая вода. когда из жидкой воды делается крепкая вода, она складывается в фигуры, и из нее выходит тепло. то же самое делается с селитрой: когда она из жидкой складывается в крепкие фигуры, из нее выходит тепло. то же с солью, то же с плавленым чугуном, когда он из жидкого делается крепким. когда какая-нибудь вещь из жидкой делается крепкой,— из нее выходит тепло, и она складывается в фигуры. а когда из крепкой делается жидкая, то вещь забирает в себя тепло, и из нее выходит холод, и фигуры ее распускаются. принеси плавленого железа и дай ему остывать; принеси теста горячего и дай ему остывать; принеси извести гашеной и дай ей остывать,— будет тепло. принеси льду и тай его,— станет холодно. принеси селитры, соли и всякой вещи, какая в воде расходится, и распускай ее в воде,— станет холодно. чтоб заморозить мороженое, сыплют соль в воду. 1.к какому виду относится прочитанный вами текст? 1)научный 2)научно-популярный 3)художественный 4)деловой 2.составьте план прочитанного текста. 3.что в этом тексте совпадает с тем что вы узнали на роках окр мира? 4.что в этом тексте не совпадает с тем что вы узнали на уроках окр мира? 5. о каких состояниях воды упоминается в тексте? докажите словами из текста. 6.решите : при засолке огурцов взяли 2 столовые ложки соли на 3-х литровую банку. всего получилось 5 банок по 3 литра. сколько граммов соли израсходовали на соление огурцов, если известно, что в одной столовой ложке примерно 25 грммов соли? 7.выпишите из текста названия 2-3 обьектов невивой природы, веществ, изделий. решите что

👇
Ответ:
WorkoutEdik
WorkoutEdik
17.10.2020
1. Художественный.
7. Лед, фигура.
4,5(51 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Ychenik3140
Ychenik3140
17.10.2020

ответ:Всем без исключения, и взрослым, и детям известен такой знаменитый писатель и сказочник, как Александр Сергеевич Пушкин.(мёртвая цоревна)

Первая олицетворяет добро, вторая – зло.

Первая героиня – прекрасная молодая царевна, которая по вине злой мачехи оказалась в лесу и случайно набрела на терем, где жили семь братьев богатырей. Девушка, помимо внешней красоты, обладала ещё и добрым сердцем. Братья приютили её К богатырям же была ласкова и дружелюбна,

Но вскоре братья поняли, что любят её и сказали ей выбрать одного из 7рых ведь она не могла выйти за всех

Но царица узнала от зеркала, что царевна жива и, что живет она в лесу у богатырей. Мачеха решила сама убить девушку. Она переодевается в старуху, берет отравленное яблоко и идет в дом богатырей. Когда они встречаются с девушкой, та угощает её этим яблоком, откусив кусочек, девушка падает замертво. Когда братья вернулись домой, обнаружили тело девушки. Они не смогли её похоронить в землю, поэтому положили её в хрустальный гроб и поставили его в пещере.

Жених девушки не может принять исчезновение своей любимой, ищет её по всему миру. В итоге он находит её в хрустальном гробу в пещере, мертвой. Он не верит в то, что его любимая мертва, открывает крышку, касается её хладных губ. Происходит чудо, царевна оживает. Молодые счастливы, возвращаются в дом царевны

Объяснение:дай 50 или я старалась

4,6(28 оценок)
Ответ:
вёдра
вёдра
17.10.2020

Швабрин Алексей Иванович является одними из отрицательных персонажей данного произведения. В романе он представляет собой образ молодого офицера из достаточно обеспеченной семьи дворянского рода. Будучи офицером был разжалован в Белгородскую крепость, по причине совершения убийства своего товарища.

Швабрин Алексей Иванович не отличался достаточно красивыми чертами лица, однако в нём прослеживались нотки живости. Ростом он также не отличался и притом страдал от излишней худобы.

Из личных качеств Швабрин обладал достаточно хорошим умом, сообразительностью и остроумием. Его диалоги наполнены острыми и увлекательными темами, которые ещё больше завлекают читателя. Но так, как он являлся отрицательным персонажем Швабрин был наделён такими качествами, как клевета и выдумка. Так к примеру, он описывал Марию Миронову, как абсолютную дурочку, а действительно она была очень умной и добродушной девушкой.

Во многих сценах он сохранял свою важность и весьма напыщенный вид. Он постоянно пускал неуместные и грубые шутки, которые были чужды его окружению. Швабрин любил постоянно над кем-нибудь посмеяться и получал от этого огромное удовольствие. У этого мужчины не было ничего святого. Он напрочь отказывался верить в бога, и поэтому ему был всё равно что его причисляли к душегубам.

Лживый, дерзкий, к тому же ещё и подлый человек, предавший свою армию и после чего спокойно перешёл в отряды самозванца Пугачева. После чего, Швабрин получил в отряде Пугачёва, должность начальника Белгородской крепости. И пользуясь своим положением он совершает похищение Маши и силой удерживает её, пытаясь таким образом добиться от неё расположение. Но как итог, во всём есть справедливость и Швабрина арестовывают за совершение измены родине.

Источник: Характеристика и образ Швабрина в повести Капитанская дочка Пушкина сочинение 8 класс

4,7(62 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ