М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sasha11225
sasha11225
12.10.2021 02:57 •  Литература

3. Соотнесите персонажей и слова, им принадлежащие. 1) Ромео А) Трусливая, презренная покорность! Я кровью должен смыть ее позор. Как, крысолов Тибальт, ты прочь уходишь?

2) Джульетта Б) Стань у окна. Убей луну соседством; Она и так от зависти больна, Что ты ее затмила белизною

3) Тибальт В) Что значит имя? Роза пахнет розой, Хоть розой назови ее, хоть нет.

4) Меркуцио Г) Ромео, сущность чувств моих к тебе Вся выразима в слове: ты ммерзавец
СОЧ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

👇
Ответ:
tkurchanova
tkurchanova
12.10.2021

1)б Ромео

2)а Меркуцио

3)г Тибальт

4)в Джульетта

Объяснение:

4,8(37 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
marksmanpyro
marksmanpyro
12.10.2021

а) Мальчик оказался в райцентре потому что в его деревни была только начальная школа, и мать отправила сына обучаться в райнцентр.

б) На новом месте мальчик чувствовал себя не очень хорошо потому, у него мало было друзей, почти не было, все его называли грамотеем. И ему не хватало еды, поэтому он был голоден, но когда мама приезжала, она привозила ему еды.

в) Мальчик не убежал в деревню потому, что он хотел доучиться в райцентре не смотря на то, что еды было мало, он похудел.

г) С товарищами у него сложились отношения не очень хорошие. Они(товарищи) с ним не дружили, избивали. Его Вадик и Птаха недолюбливали. Однажды, когда они играли в "Чику", произошёл случай. Вадик заметил, что когда мальчик выигрывает рубль, он сразу же уходит. Он его остановили заставил играть дальше. Играют они, играют. Вдруг Вадик наступил на перевернувшеюся монетку. Мальчик начал возражать. Потом Птаха стал над ним издеваться. В итоге они его избили. Вот такие сложились отношения у мальчика с товарищами.

д) Мальчик ввязался в игру на деньги потому, что ему не хватало денег на еду. Эта игра помагала ему избавится от голода. Как только он выигрывал рубль, сразу же шёл на рынок и покупал себе молоко.

е)  Учительница относилась к мальчику с жалостью и хотела ему , а он выслушивал её до конца, и делал выводы из их разговора с Лидией Михайловной. Учительница была добрая, она понимала, что мальчику тут не по себе. Он стеснялся и боялся её. Мальчик и учитель были не как учитель с учеником , а как друзья. Она ему во всём , и мальчику становилось легче.

4,4(35 оценок)
Ответ:
Araslanv0va
Araslanv0va
12.10.2021

ответ: Истинная красота человека подразумевает многое: это и гармоничная внешность человека, это и его сердце – не «каменное», а «живое» , страдающее, доброе. Это и его прекрасные поступки.

Мальчик-звезда смог измениться внутренне, страдания «растопило» его сердце. И в конце сказки он красив по-настоящему: и внешне, и внутренне.

Но прежде всего он красив в своих поступках. Именно в них проявились благородство и бескорыстие героя. И поэтому его царствование мы воспринимаем как средство улучшить, украсить мир, в котором мы живем. я надеюсь что ты про это.

4,6(20 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ