Павлуша из рассказа Тургенива "Бежий дуг" рассказывал мальчикам историю о Тришке. Тришка должен был, по мнению стариков, прийти, когда начнётся предвиденье.
Было предвиденье, и люди вышли на улицу ждать Тришку. Видят – идёт человек с чудной головой, видно мудреный. Подумав, что это Тришка, все кинулись врассыпную. А оказалось, что это был бочар Вавила, а на голове его – новый, пустой жбан.
Также Павлуша рассказывал истории о Ваське – утопленнике и о солнечном затмении.
Федя не рассказывал история, а только слушал и задавал вопросы ребятам
Сложные:
1) Ещё трава полна прозрачных слёз, и гром вдали гремит раскатом.(«Гроза , и ветка белых...» А. Блок)
Схема: [-=], и [-=]
2) Луна взошла багровая и хмурая, звезды тоже хмурились. ("Степь" А. Чехов)
Схема: [-=], [-=]
С однородными членами:
3) Янко не боится ни моря, ни ветров, ни тумана, ни береговых сторожей. ("Тамань" М. Лермонтов)
Схема: [-= ни ---, ни ---, ни ---, ни ---]
4) Странная усмешка слегка подёргивала её брови, ноздри и губы. ("Ася" И. Тургенев)
Схема: [-= ---,--- и ---]
С вводным словом:
5) К счастью, была готовая тема для разговора, и он поскорей за нее уцепился. ("Преступление и наказание" Ф. Достоевский)
Схема: [=-], и [-=] ; Вводная конструкция - к счастью.
I. Предложения с причастным оборотом.
1. Вон он тихо остановился перед дверью хаты, уставленной невысокими вишневыми деревьями. (Н. В. Гоголь «Майская ночь или утопленица») 2. Изумруды, топазы, яхонты эфирных насекомых сыплются над пестрыми огородами, осеняемыми статными подсолнечниками. (Н. В. Гоголь «Сорочинская ярмарка») 3. Воспитанные на чистом воздухе, в тени своих садовых яблонь, они знание света и жизни почерпают из книжек. (А. С. Пушкин «Барышня-крестьянка») 4. Уединение, свобода и чтение рано в них развивают чувства и страсти, неизвестные рассеянным нашим красавицам. (А. С. Пушкин «Барышня-крестьянка») 5. Предмет, избранный ею, был бедный армейский прапорщик, находившийся в отпуску в своей деревне. (А. С. Пушкин «Метель»)
II . Предложения с деепричастным оборотом.
1. И задумавшийся вечер мечтательно обнимал синее небо, превращая все в неопределенность и даль. (Н. В. Гоголь «Майская ночь или утопленица») 2. Много встречных, и особливо молодых парубков, брались за шапку, поравнявшись с нашим мужиком. (Н. В. Гоголь «Сорочинская ярмарка») 3. Вспыхнула звездочка, что-то тихо затрещало, и цветок развернулся перед его очами, словно пламя, осветив и другие около себя. (Н. В. Гоголь «Ночь на Ивана Купала») 4. Они друг другу не уступали, и молодой Алексей стал жить покамест барином, отпустив усы на всякий случай. (А. С. Пушкин «Барышня-крестьянка») 5. Смотря, как он на охоте скакал всегда первый, не разбирая дороги, соседи говорили согласно, что из него никогда не выйдет путного столоначальника. (А. С. Пушкин «Барышня-крестьянка»)
ответ:Павел, один из героев рассказа Ивана Сергеевича Тургенева “Бежин луг” понравился мне больше всех. Он был из бедной крестьянской семьи и одет был очень бедно, лицо изрыто оспой, а голова, как говорится, с пивной котел.
Но было в Павле что-то очень привлекательное. Особенно ясный умный взгляд, сильный голос, спокойствие и уверенность. Еще больше привлекает в нем его деятельность. Все ребята сидели, а он варил картошку, следил за костром. И рассказы его отличались от рассказов других ребят. Павел всегда говорил только о том, что сам видел, в его рассказах был юмор. И когда он рассказывал, как ждали дня, когда Тришка-антихрист должен был спуститься на землю, все ребята смеялись.
Еще из мальчиков мне понравился Костя. Правда, он во многом отличался от Павла. Костя на два года младше Павла. У него худое лицо, с острым, как у белки, подбородком, большие черные глаза смотрели всегда немножко грустно, как будто хотели что-то сказать, но на языке таких слов не было. Худенький, он был одет так же бедно, как и Павел. А лицо у него было усталое, с болезненным выражением. оказался ночью в лесу, то, наверное, тоже испугался бы ночных криков. Но не потому, конечно, что вообразил себе леших, а просто так, потому что как-то страшно в темноте.
Мальчики, о которых пишет Тургенев, были неграмотными, суеверными, и они всерьез верили тому, что рассказывали Костя, Илюша и Федя.
Зато они многое знали и умели делать: пасли лошадей взрослым в поле и дома, собирали в лесу ягоды, грибы, особенно хорошо чувствовал себя в ночном Павел. Он лучше всех знал природу, объяснял ребятам, какая птица кричит, кто в реке плещется.
Костя сказал, что проходил мимо бучила, а там кто-то застонал жалостливо. Костя испугался, вообразив себе водяного. А Павлик сказал, что так могут кричать маленькие лягушки.
В то же время Костя лучше всех описывал природу в своих рассказах. Он очень красочно описал, как плотник Гаврила встретил в лесу русалку. Павел любил настоящую жизнь леса и поля, а Костя видел во всем этом что-то сказочное.
Мне, как и Тургеневу, в речи Павла понравился его юмор и здравый смысл, а в речи Кости — мечтательность, поэтичность.
Было между ними еще одно отличие. Павел был смелым, решительным мальчиком. Костя был добрым мальчиком. Он очень жалел Феклисту, мать утонувшего Васи. Когда Павел пошел к реке, Костя предостерег его, сказал: “Осторожно, не упади! ”
А Павел заботился о других не на словах, а на деле он бросился от волка не свою лошадь, а всех лошадей. И картошку варил не для себя, а для всех ребят.
Когда я читал рассказ, мне было немножко завидно. Мы, конечно, живем куда лучше тех ребят, но хотелось бы так же хорошо знать природу, уметь ездить верхом и вообще быть такими же свободными на лугу, в поле, в лесу.
Объяснение: СОЙДЕТ