1. Ладан А. ближайшие ученики и последователи Иисуса Христа, проповедовавшие Евангелие
2. Апостолы
Б. посланники, волшебники, мудрецы, или маги, пользовавшиеся большим влиянием в древности.
3. Ирония
В. смола растений, одно из наиболее древних благовоний; используется главным образом во время религиозных обрядов, например, во время церковной службы.
4. Конфликт
Г. тонкая, скрытая насмешка
5. Волхвы
Д. противоборство характеров, идей, настроений в художественном произведении.
с литературой
1 строка - одно слово (существительное), описывающее тему стихотворения (2 слога);
2 строка - два слова (прилагательных), описывающих тему стихотворения (4 слога);
3 строка - три слова (глаголы), выражающих действие, связанное с темой стихотворения (6 слогов);
4 строка - четыре слова (фраза или предложение), выражающих мнение или ощущение относительно темы (8 слогов);
5 строка - одно слово (существительное), синоним темы или краткое заключение (2 слога).
Теперь давайте применим это правило к стихотворению "Синквейн пра кастуся из сказки 'На рэчцы'" Якуба Коласа. Я попробую написать синквейн, основываясь на теме и настроении сказки.
"Кастаны"
Улицей идут
Смыротныя кашы, шматцы,
Спаты или шчас зганяцца,
Хабарыць.
Объяснение:
1 строка - "Кастаны" (кастания) - существительное, основная тема стихотворения (2 слога).
2 строка - "Улицей идут" - два слова, описывающих движение кастаний в сказке (4 слога).
3 строка - "Смыротныя кашы, шматцы" - три слова, описывающих звук или шум, который производят кастани (6 слогов).
4 строка - "Спаты или шчас зганяцца" - фраза, выражающая то, что кастани слышат или сейчас катятся (8 слогов).
5 строка - "Хабарыць" (проронить) - существительное, связанное со сказкой и передающее заключение (2 слога).
Итак, синквейн пра кастуся из сказки "На рэчцы" Якуба Коласа можно прочитать следующим образом:
"Кастаны,
Улицей идут
Смыротныя кашы, шматцы,
Спаты или шчас зганяцца,
Хабарыць."
В данном стихотворении автор передает мне ощущение, что кастани движутся по улице, издавая звуки, которые могут быть похожи на шум смыротных каш, шматцов. Конечно, это мое предположение, так как стихотворение не дает полный контекст или историю, но можно ощутить их движение и раздумывать, о чем они думают, или что они передают в своем пути.
Надеюсь, что это пошаговое объяснение помогло вам понять заданную тему и структуру синквейна. Если у вас остались какие-либо вопросы, не стесняйтесь задавать их мне.