М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sedelnickovm
sedelnickovm
02.02.2023 16:44 •  Литература

СОР ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПРО СКАЗКУ,, О ЦАРЕ БЕРЕНДЕЕ"ТОЛЬКО ЕСЛИ ЗНАЕТЕ НУЖНО ПО СКАЗКЕ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ЗАРАНЕЕ


СОР ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПРО СКАЗКУ,, О ЦАРЕ БЕРЕНДЕЕТОЛЬКО ЕСЛИ ЗНАЕТЕ НУЖНО ПО СКАЗКЕ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОС

👇
Ответ:
hadika2006
hadika2006
02.02.2023

1)есть где добрый и хороший люди а есть где звые и плохие люди.

Ну царство берендея это добрый мир в котором мы живём а царство кощея это мир где все плохие и злые ) как и он сам

4,8(85 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lebrov
lebrov
02.02.2023
Маша одна из главных героинь в рассказе капитанская дочка. Маша была опрятной девушкой, живущей со своими родственниками.
Гриневу ( по моему мнению ) сначало Маша не примечалась, но с развитием истории она ему пригляделась.
Маша не долюбливала Швабрина. Она даже и не смотрела на него. но Швабрин был другого мнения, он же наоборот любил ек и мечтал на ней женится.
Маша любила главного героя, с каждым разом он ей все больше и больше приглядывалась , он был храбрым и смелым.
А родители Гринева напротив были против их так как они узнали о его приключениях, дуэлях и ранение, они обещали что у везут его от туда, но эта преграда не останавливала их любовь
Я считаю что автор по мимо исторических действий хотел показать на сколько бывает любовь сильна.
4,6(69 оценок)
Ответ:
koli17
koli17
02.02.2023

Леся Українка дала своєму твору жанрове визначення драми-феєрії, тим самим наголошуючи на незвичайності змальованих у ній подій. Сучасні літературознавці, втім, уважають, що це проблемно-філософська драматична поема.

Літературний рід, до якого належить “Лісова пісня”, – драма. Темою твору є взаємини людини та природи, а ідеєю – оспівування краси людських стосунків та сили кохання.

Твір написаний у стилі неоромантизму, однією з ключових рис якого є намагання подолати невідповідність між ідеалом та дійсністю, завдяки могутній силі волі зробити бажане дійсним. Саме це ми бачимо в коханні Мавки до Лукаша.

Наявні три дії, кожна з яких відповідає певній порі року: весні, яка символізує зародження кохання між Мавкою та Лукашем; літу, коли кохання між ними еволюціонує та поступово починає згасати; пізній осені, коли Лукаш остаточно забуває про свою кохану.

Сюжет:

Експозиція: пробудження навесні лісових мешканців.

Зав’язка: Лукаш хоче надрізати ножем березу. щоб сточити сік, Мавка зупиняє його.

Розвиток подій: Лукаш грає на сопілці; Мавка закохується в нього; зустрічі Мавки та Лукаша в лісі; починаються жнива, Лукашева мати гримає на Мавку; з’являється Килина, яка через свою працю подобається матері; Лукаш забуває про Мавку; Мавку забирає Марище — “Той, хто в скалі сидить”; Лісовик перетворює Лукаша на вовка; родину Лукаша обступають Злидні; кохання Мавки повертає Лукашеві людську подобу, він повертається до своєї родини; Мавка перетворюється на вербу; син Килини вирізає з верби сопілку, і вона промовляє голосом Мавки

Кульмінація: Килина хоче зрубати вербу, але Перелесник охоплює її вогнем. Разом із вербою згоряє й хата.

Розв’язка: Килина, її діти, матір йдуть до села. Лукаш залишається в зимовому лісі, де поступово замерзає.

4,6(57 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ