Перечень вопросов для подготовки к дифференцированному зачёту по дисциплине 1) Что такое образ «маленького человека в литературе»? Раскройте это понятие на одном из литературных персонажей?
2) В каких художественных произведениях раскрывается образ Петербурга? Докажите на конкретных примерах, что это город контрастов. Используйте произведения лирические, прозаические.
ли сатира улучшить мир? Произведения каких авторов XIX имеют сатирическую направленность? Современны ли они для нас? Обоснуйте ответ на примере повести М.Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города»
4) Что такое нигилизм? Как он отразился в облике и поведении героя романа «Отцы и дети»? Как, по-вашему, относится к нему автор.
5) Какие произведения XIX отражают проблему «отцов» и «детей»? Раскройте это понятие на одном из произведений.
6) Что представляет собой «темное царство» в пьесе А. Островского? В чем состоит пагубное влияние его на человека?
7) Некоторые критики не согласны с оценкой Добролюбовым Катерины, назвавшего ее «лучом света в темном царстве». А каков Ваш взгляд на этот образ?
8) В чем состоит смысл названия поэмы Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Как автор ответил на поставленный в заглавии вопрос?
9) Ваш любимый поэт. Основные темы его творчества. В чем, по-вашему, состоит особенность его творчества. Покажите это на одном из его стихотворений (анализ).
10) Каковы, по-вашему, причины преступления Раскольникова? В чем своеобразие характера романа? Какова роль Эпилога?
11) В чем особенность жанра романа – эпопеи? Покажите это на примере произведения «Война и мир» Л.Н. Толстого. Остановитесь подробно на проблематике, сюжете, системе персонажей данного произведения.
12) Раскройте образы «правдоискателей» в романе Л.Н. Толстого «Война и мир». Как раскрывается в романе «истина» и «ложь»?
13) Вожди истинные и мнимые: Кутузов и Наполеон в романе «Война и мир».
14) Мысль семейная в романе «Война и мир» (Ростовы, Болконские, Курагины).
15) Женские образы в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».
16) Одна из позиций Л.Н. Толстого – «непротивление злу насилием». Как раскрывается эта мысль в романе «Война и мир»? Позиция и поведение какого героя другого произведения как бы противоречат этой идее?
17) «Война» и «мир» - как они показаны в романе Л.Н. Толстого в общих и частных судьбах? Раскройте эти два основополагающих понятия в романе «Война и мир».
18) Как раскрыта проблема «лишнего человека» в литературе второй половины XIX века? Кто они эти герои? Охарактеризуйте одного из них.
19) «Война» и «мир» - как они показаны в романе Л.Н. Толстого в общих и частных судьбах? Раскройте эти два основополагающих понятия в романе «Война и мир».
21) От чего зависит счастье человека? Как рассматривают понятия «счастливой» и «несчастной» судьбы писатели (поэты) – классики? (Рассмотреть на одном из произведений).
22)» Комедия» или «драма», по – вашему, «Вишневый сад»? Проблематика данного произведения и система образов.
23) Проанализируйте один из рассказов А.П. Чехова (по выбору: тема, идея, характеристика персонажей, роль деталей в изображении, авторская позиция, своеобразие художественных особенностей).
24) Ваше любимое произведение XIX века. Произведите его анализ, выскажите отношение к проблеме, поставленной автором.
25) Что такое «чистое искусство»? каковы его главные особенности? Кто и почему активно противостоял «чистому искусству»? Охарактеризуйте творчество Ф.И. Тютчева и А.А. Фета.
25) Проза начала XX века. И.А. Бунин. Тема любви в прозе Бунина (на примере одного рассказа).
26) А.И. Куприн. Повести «Олеся», «Поединок», рассказ «Гранатовый
это было когда-то давно, но случай , произошедший со мной в то время, помню до сих пор .шли мы как -то с сестрой по лесу, по небольшой дорожке , после дождя. впереди бежала моя собака по кличке рети , породы эрдельтерьер.она весело своим маленьким хвостом - коротышкой , иногда останавливалась , поглядывая на нас."давайте уж быстрее "-говорил ее взгляд.и бежала дальше.но что диких пчел (шершней)вылетел из дупла дерева и обмотал мою собаку просто черным одеялом.бедная рети упала на спину и начала визжать, отбиваясь от них своими лапами.я с ужасом смотрю то на собаку то на сестру.надо но страшно.укус нескольких шершней может к смерти .выход был один -нужно спасать от пчел свою собаку.я одела на голову куртку своей сестры и ринулась в бой.схватила рети за лапы и начала полоскать в луже , которая образовалась после дождя.что смогла смахнула и бегом прочь от этого злополучного места.собака от страха убежала в лес.а я неслась вся дрожа(т.к огромный размер этих тварей потряс меня)до тех пор, пока не увидела мужчину, который держался за голову и стонал .его покусали эти шершни.и я подумала "а что было бы со мной , если б не моя собака , которая первая приняла бой , и тем самым спасла меня и сестру от лесных пиратов -шершней." конец этой положительный все остались собака долго болела .