:как объяснить пословицы по смыслу: 1) " хоть какая беда, а эта старуха ладно сдумает, тихонько скажет". 2) " глаза страшатся , а руки делают". 3) " собирай по ягодке - наберешь кузовок"
1) Хоть какая беда, а эта старуха ладно сдумает, тихонько скажет. Если возникают препятствия на пути к цели, не стоит совершать необдуманные поступки. 2) Глаза страшатся, а руки делают. Какие бы не были трудности, не стоит бояться браться за что-то новое. Как бы тяжело не казалось вначале, не стоит преувеличивать трудности. 3) Собирай по ягодке - наберешь кузовок. Чтобы достичь большой цели, нужно начинать с малого.
Хлестаков, главный герой пьесы "Ревизор" Николая Гоголя, относится к жене и дочери городничего Плоходеева смешливо и притворно. Его отношение к женщинам можно назвать двойственным, поскольку он преследует свои собственные цели и использует их для достижения своих интересов в городе Н.
Вначале Хлестаков притворяется влюбленным в жену городничего, Анну Андреевну. Он выводит ее на танец и делает ей комплименты, на самом деле, чтобы заслужить ее доверие и подстроиться под городское общество. Однако его искренние чувства к ней вызывают сомнения, так как он склонен использовать ее для своего преимущества в расширении своей власти.
В отношении дочери городничего, Настасьи Андреевны, Хлестаков также ведет себя чрезвычайно положительно. Он выполняет роль нежного и влюбленного молодого человека, чтобы получить поддержку и симпатии от Настасьи Андреевны. Это также является частью его плана манипулирования городской администрацией через отношения с дочерью городничего.
Однако можно сказать, что в конечном итоге Хлестаков не испытывает настоящих чувств к этим женщинам и использует их в своих целях. Его отношения с ними основаны на лжи и манипуляциях, и он готов изменить свои чувства и поведение, если это принесет пользу его интересам.
В целом, отношение Хлестакова к жене и дочери городничего является манипулятивным и притворным, но это также является ключевым элементом сюжета пьесы и позволяет автору выразить свою критику власти и коррупции.
В данном фрагменте рассказа описывается летний день, а точнее - его утро, полдень и вечер. Автор использует различные изобразительно-выразительные средства, чтобы передать красоту и особенности каждого времени суток.
В описании летнего утра автор использует метафоры, сравнения и эпитеты. Утренняя заря описывается как "кроткий румянец", который разливается по небу. Здесь использован эпитет "кроткий", который говорит о нежности и приятности утреннего света. Солнце описывается как "светлое и приветно лучезарное", что создает образ солнца, которое всходит мирно и просияет. Это сравнение, которое подчеркивает приятность и яркость солнца. Описывая тучку, автор использует олицетворение, говоря о том, что она "погружается в лиловый ее туман". Это придает образу тучки живость и создает атмосферу туманного утра.
При описании полудня автор использовал эпитеты и сравнения. Он говорит о высоких облаках, которые появляются и сдвигаются на небосклоне. Они описываются как "золотисто-серые" и имеют "нежные белые края". Такое описание создает образ облаков, напоминающих острова, и добавляет им красоту и легкость. Также автор описывает небосклон, который остается бледно-лиловым и не меняется во весь день. Здесь используются эпитеты, чтобы подчеркнуть однородность и стабильность погоды.
Вечер описывается с использованием эпитетов и олицетворений. Облака, которые исчезают к вечеру, описываются как "черноватые и неопределенные, как дым". Рассказчик говорит, что закатившееся солнце стоит "недолгое время над потемневшей землей". Это создает образ вечернего сияния и затемнения, что добавляет загадочности и мистики в описание вечера.
Что касается вопроса о наличии рассказчика в описании, можно сказать, что рассказчик есть в тексте, так как он передает свои мысли и впечатления о происходящем. В тексте нет прямого указания на рассказчика, но мы можем предположить, что автор-рассказчик описывает свои личные восприятия окружающего мира и делится своими мыслями и чувствами с нами, читателями.
Таким образом, автор-рассказчик описывает красоту и особенности летних суток, используя различные изобразительно-выразительные средства, такие как метафоры, сравнения, олицетворения и эпитеты. Он передает свои мысли и впечатления о происходящем, создавая образы и атмосферу каждого времени суток.
Если возникают препятствия на пути к цели, не стоит совершать необдуманные поступки.
2) Глаза страшатся, а руки делают.
Какие бы не были трудности, не стоит бояться браться за что-то новое. Как бы тяжело не казалось вначале, не стоит преувеличивать трудности.
3) Собирай по ягодке - наберешь кузовок.
Чтобы достичь большой цели, нужно начинать с малого.