М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kknastya16
kknastya16
08.01.2021 07:59 •  Литература

Составьте таблицу-характеристику про всех ребят из рассказа Тургенева "Бежин луг", по данным пунктам : Имя
Возраст
Портрет ( как выглядит)
Семья,положение
Одежда
Почему попал в ночное
Характер
История

👇
Ответ:
essssspoll
essssspoll
08.01.2021
1.Имя: Федя

Возвраст:14 лет

Портрет:Стройный, с красивыми и тонкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и с полувесёлой и полурассеянной улыбкой

Семья, положение: Он был из богатой семьи

Одежда:пёстрая ситцевая рубаха, с небольшой новый армячок, надетый внакидку, сапоги с низкими голенищами

Почему попал в ночное: Он выехал на поле для забавы

Характер:Федя любопытный, не много говорил что бы не уронить своё достоинство, весёлый, задумчивый, всегда улыбается

История:Он не рассказывал истории, а слушал тем самым показал хорошее воспитание.

2. Имя:Павлуша

Возвраст:Около 12лет

Портрет:Его волосы всклоченные чёрные, серые глаза, широкие скулы, бедное лицо, а так же у Павлуши огромный рот ю, но правильный и голова тоже огромная.

Семья, положение:он был из бедной семьи

Одежда:Он не мог щеголять одеждой, он ходил в замашной рубахе и заплатных портов

Почему попал в ночное: Раньше так было принято, что дети подростки родителям, по ночам отправлялись в луга пасти лошадей.

Характер:Приземистый неуклюжий парень, а так же смелый и решительный

История:Рассказал про Тришку и про Васю утопленника, а так же о солнечном затмении.

3.Имя:Костя

Возвраст:10лет

Портрет:У него было невелико,худо, в веснушках. Губы едва можно было различить, а его чёрные блестящие глаза как будто хотели что-то сказать,а так же у него ещё был маленький рост

Семья, положение:Тоже из бедной семьи

Одежда:Он был бедно одет

Почему попал в ночное:Раньше так было принято, что дети подростки родителям, по ночам отправлялись в луга пасти лошадей.

Характер:Автор назвал его трусишкой из-за того что он боялся волков, северный, задумчивый и добрый.

История:Рассказал три истории о местном плотник Гавриле, который, заблудившись увидел русалку.

4.Имя:Ильюша

Возвраст:12лет

Портрет:Горбоносое, вытянутой, подслеповатое лицо. У него жёлтые почти белые волосы торчали острыми косицами из под низенькой шапочки, которую натягивал на уши.

Семья, положение:Из бедной семьи

Одежда:Новые лапти и онучи, толстая верёвка,три раза перевивая вокруг стана, на его опрятную чёрную рубашку.

Почему попал в ночное:Раньше так было принято, что дети подростки родителям, по ночам отправлялись в луга пасти лошадей.

Характер:Мастерство в рассказывании в страшных историй, интересный, мог заинтересовать любого.

История:Рассказал про домового, об утопленника, о барашек и тоже о Тришке.

5.Имя:Ваня

Возвраст:7 лет

Портрет:Русый и кудрявый, большие глаза, также изредка выставлял своё личико из по рогожи.

Семья, положение:Можно предположить что он был из бедной семьи.

Одежда:известно что, он лежал под рогожец.

Почему попал в ночное:Раньше так было принято, что дети подростки родителям, по ночам отправлялись в луга пасти лошадей.

Характер:Незаметный и тихий, робок молчалив,заботлив.

История:Он ничего не рассказывал.

4,8(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vefremka
vefremka
08.01.2021
Перефразируй чуток и все нормально будет рассказ астафьева «конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его «в жадности» . но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой. но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь » и действительно, автор говорит: «сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой» . в своем рассказе автор говорит об ответственности человека за свои поступки, о лжи и мужестве признать свою неправоту. каждый человек, даже маленький ребенок, несет ответственность за свои действия и слова. маленький герой рассказа пообещал бабушке собрать ягод, значит, должен был выполнить свое обещание. главный герой рассказа просто не осознает всей необходимости держать свое слово перед бабушкой. и страх наказания заставляет его решиться на обман. но этот обман больно отдается в сердце мальчика. он понимает, что все вокруг вправе его осудить. он не только не сдержал слово, данное бабушке, но и заставил ее краснеть из-за его обмана. для того чтобы ребенок запомнил эту как следует, бабушка и дает ему коня с розовой гривой. ребенку и так стыдно, а тут еще этот чудесный пряничный конь. конечно, после этого мальчик вряд ли станет обманывать не только бабушку, но и кого-то еще.
4,5(44 оценок)
Ответ:
starpuckstarpuck
starpuckstarpuck
08.01.2021

рассказ виктора астафьева «васюткино озеро» описывает приключения мальчика, который потерялся в тайге. главный герой, подросток, продержался почти пять суток в условиях, в которых даже взрослому крепкому мужчине пришлось бы тяжело. что же васютке выжить в тайге?

васютка отправляется за кедровыми орешками, по привычке взяв с собой ружье, краюшку хлеба, нож и спички. зайдя довольно глубоко в лес, мальчик с удилением замечает глухаря – редкую добычу. когда васютка, погнавшись за глухарем, окончательно понимает, что заблудился, его охватывают паника и отчаяние. тем не менее, он не позволяем этим чувствам взять над собой верх, и усилием воли заставляет себя действовать. он понимает, что если расслабится, то неминуемо погибнет. для тринадцатилетнего мальчишки приключение в тайге становится испытанием на прочность, уроком мужества. именно сила воли ему собраться с мыслями и начать что-то предпринимать.

конечно, васютка бы не выжил, если бы с самого раннего детства не впитывал в себя, как губка, знания о тайге. васютка знает, что всегда необходимо иметь при себе нож и спички. не будь у него с собой того или другого, он не смог бы развести костер, зажарить утку. в голове у мальчика целый багаж сведений о том, как ориентироваться среди деревьев, как отличать птиц по голосам, как самому добыть, ощипать и приготовить птицу. именно своим познаниям он сумел найти дорогу к озеру, которое, в конечном итоге, и спасло его. в этом озере васютка с удивлением обнаруживает огромное количество рыбы. разбирарясь прекрасно в ее сортах, мальчик понимает, что рыба речная. васютка сообразил, что озеро проточное, и, пройдя вдоль вытекающей из озера речушки, вышел к енисею.

одинокого мальчишку посреди бесконечной холодной тайги согревают мысли о доме. заботе матери у него в сумке оказалась краюшка хлеба, которую принято брать с собой в дорогу по давнему обычаю. не послушайся васютка матери, неизвестно, не потерял ли бы он сознания от истощения. васютка часто вспоминает и мать, и отца, и деда… мысли о родных, чувство ответственности не позволяют ему расслабиться и предаться унынию.

в своем рассказе писатель описывает человека, который достаточно гармонично вписывается в окружающий мир, не разрушая его, а используя его дары с умом и чувством ответственности. автор также показывает, как важно правильно воспитывать мальчиков, прививая им такие качества, как мужество, настойчивость, трудолюбие и отвагу.

4,7(83 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ