М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
StasyaGolden
StasyaGolden
01.06.2022 09:35 •  Литература

Завтра кр на эту тему по Зарубежке Сочините сочинение роздум на тему почему досих пор читают произведения Пушкина и Лермонтова​

👇
Ответ:
1Nikanikanika1
1Nikanikanika1
01.06.2022

Объяснение:

А.С. Пушкин и М.Ю. Лермонтов выдающиеся поэты первой половины 19 века. Основным видом творчества у обоих поэтов является лирика. В своих стихах каждый из них описывал много тем, например, тема свободолюбия, тема Родины, природы, любви и дружбы, поэта и поэзии. Все стихи Пушкина наполнены оптимизмом, верой в существование прекрасного на земле, яркими красками в изображении природы, а у Михаила Юрьевича везде прослеживается тема одиночества. Лермонтовский герой одинок, он пытается что-то найти в чужом краю.

В стихотворениях Пушкина «Осень» мы видим разнообразные картины: зимние праздники, охота помещиков, от которой страдают земли крестьян, катание на коньках и многое другое. Здесь он размышляет и о положении поэта в годы крепостничества в России. Александр Сергеевич из всех других времен года отдавал предпочтение осени: «из годовых времен, я рад лишь ей одной». Живописными, красочными цветами он описывает осенний пейзаж: «прекрасное природы увяданье», «в багрец и золото одетые леса». Читая его стихотворения о природе, которые наполнены волшебными звуками, мы невольно видим, представляем себе великолепные просторы русской природы.

Природа в поэзии М.Ю. Лермонтова свободная, романтическая стихия. В своих стихах он как бы перекликается с разными природными явлениями. Для него ветер в небесах, нечто могучее и сильное.

рмонтовскому лирическому герою приходится вступать в единоборство с природой, и это борьба равных сил. В его ранней лирике преобладают экзотические картины Кавказа, его любимого края. Он создает в стихотворении «Утро на Кавказе» романтический пейзаж, описывая звезды, луну, туман, тучи, облака.

4,4(13 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Азик1166
Азик1166
01.06.2022

Про Наташу напишу.

Одним из самых ярких образов романа является Наташа Ростова, вызывающая искренние симпатии читателя.

Наташа предстает перед нами пятнадцатилетней девочкой — некрасивым, несформировавшимся под­ростком: «черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая девочка...». Писатель намеренно подчерки­вает ее детскую некрасивость, чтобы полнее передать богатство внутреннего мира Наташи.

Князь Андрей, впервые встретившись с девушкой в Отрадном и невольно став свидетелем ее ночных от­кровений, завидует умению Наташи быть «бездумно» счастливой, отдаваться жизни сполна. Следуя своей интуиции, она живет «умом сердца», делающим ее и людей, ее окружающих, счастливыми.

Именно на бале зароди­лось светлое чувство любви между ней и князем Анд­реем, которого «вино ее прелести» сделало «ожившим и

В минуты смертельной опасности, нависшей над страной, Наташа проявляет самые лучшие свои качества, отдав подводы, предназначенные для перевозки домашнего скарба, раненым.

Сострадание и милосердие — составляющие образа этой девушки. Именно эти черты присущи русским женщинам. Наташа, как никто другой в романе, уме­ет дарить людям счастье, любить самозабвенно, отда­вая всю себя без остатка.  Даже перенесенные испытания не ожесточили ее душу, а укрепили ее. Толстой сделал свою героиню счастливой в семейной жизни с Пьером Безуховым. Эти персонажи на редкость дополняют друг друга, создавая общее ощущение гармонии.

Образ Наташи Ростовой через время, и по сей день вызывает искреннее восхищение, являясь эталоном женственности.

4,6(77 оценок)
Ответ:
danilbalabanov
danilbalabanov
01.06.2022

Менің отбасым жеті адамнан тұрады. Ең бірінші Асқар таудай әкем Қанат-жеке кәсіпкер. Асыл анашым Қаламқас- бала бақшада тәрбиеші. Менің екі әпкем және екі қарындасым бар. Үлкен әпкем Әмина ол алтыншы сыныпта оқиды, сурет салу үйірмесіне қатысады. Екінші әпкем Хадиша 5 сыныпта оқиды, ол домбыра үйірмесіне қатысады. Екі әпкем менің үнемі сабағыма көмектеседі, қиын тапсырмаларға түсіндірме жұмыстарын жүргізеді. Олар мектепте өте үлгілі құрмет тақтасында суреттері ілініп тұр. Қарындастарым Сумая мен Сафия жақында дүниеге келді. Олар егіз, сүп-сүйкімді. Оларды қатты жақсы көремін. Сабақтан асығып үйге келемін де, оларды иіскеп беттерінен сүйіп еркелетемін. Мен өскенде оларға қамқор боламын. Мен екінші сыныпта оқимын, тәуелсіз елде дүниеге келіп, өмір сүріп жатқаным үшін бақыттымын. Үйге келгенде қарындастарыма қарап анама қолғабыс боламын. Ата-анамның мақтанышымын. Біздің сабағамызды, тәрбиемізді ата-анам қадағалап отырады. Менің өз атам мен әжем қазір бұл дүниеде жоқ. Біз ол кісілерді өте қатты жақсы көреміз. Бірақ біз оларды үнемі сағынып еске алып, құран бағыштап отырамыз. Бірақ, нағашы ата мен әжем бар. Мен оларды да қатты жақсы көремін. Демалыста барып тұрамын. Атам маған көп ақыл айтады, мен атамды тыңдап айтқан ақылымен жүріп келемін. Мен сабақты жақсы оқимын. Біздің отбасымыздың ұраны бар «Бәріміз біріміз үшін, тек алға». Мен өзімнің отбасымды мақтан тұтамын, және де осындай үлкен отбасымның денсаулықтары мықты болып, бақытты өмір сүрулерін тілеймін. Алла тағалам оларды қорғап, көмектесуін әрдайым қалаймын.

Объяснение: осылай жассада болады

4,6(1 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ