Сочинение на тему "Жилин и Костылин в плену" предлагаю составить так:
Жилин и Костылин - главные герои произведения "Кавказский пленник". Это два военнослужащих, которые в определенный момент попадают в плен. Кажется, что у них схожа судьба и поведение их должно быть одинаково. Но выходит совершенно ни так. Жилин в плену воплощает силу и мужество, Костылин - человек слабый и безвольный.
Автор описывает Жилина так: "А Жилин хоть невелик ростом, а удал был". О Костылине он пишет так: "Мужчина грузный, толстый...". Уже внешние черты героев позволяют нам определить их склад характера. Жилин привык действовать, полагаться же только на себя. Костылин в свою очередь попросту ждет Он ничего и не собирается делать, лишь ждать "костыля" - опоры, которая сделает все вместо него.
Когда пленников заставляют писать письма родным с о выкупе, Жилин, человек благородный, пишет неправильный адрес на конверте. Он понимает, что у его матери все равно нет средств, да никто и не отпустит его после получения денег. Костылин жаждет не думает о близких. Поведение двух офицеров в плену совершенно разное. Жилин - пример достойного поведения, а Костылин ведет себя крайне низко. Таким образом, оба героя воспринимают и проживают испытания совершенно по-разному.
Подробнее - на -
попробуй немного изменить
Объяснение:
В нее вложил А.С. Пушкин все самые лучшие и сокровенные качества русской души. Ее черты лица, описание и образ дают представление об уникальной, прекрасной, русской женщине.
В романе она представлена, как девушка из провинциальной семьи Российской Империи. Выросла в деревне. Воспитывалась согласно духа, и нравственных учений русской культуры и традиций. В детстве кроме матери ее воспитывала замечательная няня. Простая крестьянская женщина. Именно она вложила в девочку все самое лучшее. Сюда стоит отнести и рассказанные ей традиции и обычаи русского народа, различные сказания и легенды, сказки. Это позволило воспитать добрую и чуткую натуру, которая остается небезразличной к человеческому горю.
Также, когда девочка немного подросла и стала самостоятельно читать русские книги, то стала увлекаться романами Ридчарсона и Руссо. Изучая эту литературу. Она создала для себя определенные идеалы. Взяла лучшее. Однако, чтение книг позволило создать не только такую идеальную фигуру. Были и некоторые отрицательные черты, которые были замечены со стороны светского общества. Девочка стала более замкнутой, меньше появляться на публике и светских раутах. Меньше стал общаться с людьми. Ей нравился больше всего другой мир, где были собраны идеальные черты героев понять ее внутренний мир.
В результате прочтения этих замечательных книг у девушки сформировалось само значение истинной и искренней любви. Поэтому среди общества в реальной жизни старается найти тот идеал, который соответствовал ее сформированному внутреннему миру. Так на одном из светских раутов она увидела мужчину по имени Евгений Онегин, который выгодно отличался от остального окружения. В него были вложены все самые лучшие черты, куда стоит отнести ум, знание устройства внешнего мира. Девушке очень понравились неординарные этого парня говорить и выражать своим мысли, выражать их не только словами, но и подкреплять их действиями.
Так после очередных раздумий она написала письмо Евгению Онегину. В нем было много искренности и непосредственности. Возможно писало за нее сердце молодой девушки. Она доверилась Евгению Онегину. Она думала, что этот человек искренне поймет и полюбит ее. Но Евгений воспринял чувства девушки иронично. Смог отметить незаурядный талант и излагать свои мысли. В своем ответе на письмо девушки постарался предостеречь от некоторых ошибок, которые может совершить девушка. Впоследствии девушка поняла, что ее просто отвергли. В результате своей любви она стала посещать дом Онегина. Читать его книги.
Через некоторое время она вышла замуж за нелюбимого ей человека, но в душе продолжала оставаться верная принципам и идеалам Евгения Онегина. Она идет на неоправданные поступки и жертвы. С течением времени она набралась больше жизненного опыта. Стала разбираться в людях. И теперь уже старается сдерживать свои чувства, поступки и намерения. Между двумя главными героями действительно пропасть. Они не могут быть вместе, потому что Татьяна находится замужем за нелюбимым ей молодым человеком.
А.С. Пушкин закончил роман очень трагично для любви. Но, что мешали развестись этой девушке остается загадкой. Значит так любила, что не могла сделать никаких активных действий на встречу своей любви.
Источник: Сочинение Татьяна Ларина - нравственный идеал Пушкина 9 класс