Отзыв о произведения Гаршина "Сигнал" По пунктам
1. Автор
2. Название произведения
3. Жанр
4. Основная тема произведения
5. Какое впечатление произвело на нас прочитанное произведение?
6. Какие персонажи показались вам особенно интересными? Кто из героев понравился больше? Почему?
7. Опишите запомнившийся эпизод, поступок героя, дайте ему оценку.
8. Вывод
ОЧЕНЬ

👇

Увидеть ответ

Ответ:

mahachkala1

04.02.2021

Еремина Ольга Александровна

Уроки литературы в 5 классе. Книга для учителя.

Редактор: Миронова Л. Б.

Издательство: М.: Просвещение

Переплет: Обложка

ISBN: 978-5-09-019850-9

Год издания: 2008

Количество страниц: 320 стр.

Аннотация: Линия УМК «Коровина В.Я.» (5-9 кл.) Книга для учителя соответствует обновленной программе литературного образования под ред. В. Я. Коровиной и учебнику-хрестоматии для 5 класса (2006) авторов-составителей В. Я. Коровиной, В. П. Журавлева, В. И. Коровина. В пособии учителю предлагается тематическое планирование курса литературы в 5 классе, а также подробные разработки каждого урока. Особенностью методики является личностно ориентированный подход, который реализуется в разноуровневой системе вопросов и заданий, направленных на восприятие и анализ учениками художественных произведений, а также в системе творческих работ и индивидуальных заданий.

Объяснение:)

4,8(85 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

artikiv2006

04.02.2021

В один день наша семья запланировала путешествие в Москву из Петербурга, выдвигались мы уже утром следующего дня, и уже вечером, под конец дня, мы собрали в рюкзаки всё необходимое. Утром в 7 часов утра нас разбудил Папа, он сказал, что скоро мы идём в путешествие, мы с мамой собрались, позавтракали и вышли в путешествие. Наш путь шёл через огромный лес, два часа мы долго шли, и мы уже устали, потом папа сказал, что мы должны немного отдохнуть, и мы присели у больших деревьев, наверху летали птички, а мимо нас лиса, смотря на нас. Через пол часа мы снова начали двигаться, папа сказал, что нам далеко идти и не надо отставать. Мы шли за папой, он знал куда идти, вскоре уже высоко встало солнце, мы увидели, что вокруг везде лес, и был туман, но мы шли дальше, вскоре наступил вечер, папа разжёг костёп, мы с мамой поставили палатки и легли спать. И вот мы проснулись утром, я вышел(ла) из палатки и увидел(а), что папа и мама спят, вокруг меня летали комары, и папа проснулся, он разбудил маму, мы позавтракали и собрав всё, пошли дальше, и вот днём мы дошли до Москвы, перед нами стояла табличка с надписью "Москва", папа обрадовался, мы дошли до Москвы.

4,4(25 оценок)

Ответ:

Cingareda

04.02.2021

Александр Николаевич Радищев — первый русский революционер из дворян, писатель, провозгласивший в своей книге “Путешествие из Петербурга в Москву” необходимость революции в 'России против монархии и крепостного права. Картины крепостной неволи и самодержавной деспотии написаны в ней пером страстного патриота, защитника родного народа. В ней с неслыханной для того времени смелостью и прямотой “безымянный путешественник” наносил сокрушительные удары по всем устоям тогдашней императорской России: крепостному праву, господствующей православной церкви, царской власти. Познакомившись с книгой, напуганная Екатерина II говорила о Радищеве (имя автора вскоре было установлено) , что “это бунтовщик похуже Пугачева”. Книга “Путешествие из Петербурга в Москву”, написанная на русской исторической почве, была кровно связана с русской действительностью последней трети XVIII века. В своей внутренней политике Екатерина II отстаивала прежде всего интересы дворянства, затем купечества. Имея в виду “Манифест о вольности дворянства”, Радищев писал в “Путешествии из Петербурга в Москву”, что “крестьянин в законе мертв”. Действительно, подобными указами правительства крестьянин отдался в полное распоряжение помещика, порабощение крестьян становилось все более бесчеловечным. Не существовало никакого закона, определяющего размеры крестьянских повинностей — барщины и оброка. Именно об этом и говорит Радищев в главе “Любани”. Встречаясь с крестьянином, путешественник удивлен, что тот работает в воскресенье? Постепенно автор переходит к рассуждениям о себе и своем слуге Петрушке. Разве не так же несчастен его крепостной, кто дал власть одним людям над другими? “Закон! ” Слезы гнева и стыда текут по лицу путешественника. Он серьезно задумался о несправедливости окружающего мира и ужаснулся пропасти, которая разверзлась между ним и крестьянами. Это в силах понять только совестливый человек, именно таким и предстает перед читателями автор-рассказчик. “Я взглянул окрест меня — душа моя страданиями человечества уязвлена стала”. А сам он очень за многое осуждает не только свой класс, но и себя. Радищев “взирает” на действительность взволнованным взором патриота, пламенного гражданина, страстно желающего счастья своей стране. С каждой новой главой “Путешествия из Петербурга в Москву” перед его читателями развертываются разнообразные, но одинаково типичные картины безобразий, неправд и произвола, безнаказанно свершающихся в самодержавно-крепостнической стране. Обыденно и спокойно творятся вопиющие несправедливости; государственная служба является неприкрытым орудием классового угнетения. Подрядчики хищничают, вельможи грубо и цинично попирают закон, крепостники-Помещики грабят и мучают своих крестьян. Безбрежное морестраданий закрепощенного крестьянства разлито почти по всем страницам радищевской книги. В “Путешествии из Петербурга в Москву” “благополучных деревень” не существует. Время от времени на страницах мелькают положительные образы “добрых дворян”. Однако их личные качества не изменить существующего положения вещей.

4,7(47 оценок)

Это интересно:

Питомцы-и-животные

16.12.2021

Как завоевать доверие собаки: советы для новичков...

Хобби-и-рукоделие

09.09.2020

Как использовать объективы с байонетом M42 на цифровых фотоаппаратах Canon EOS...

Транспорт

18.02.2022

Как диагностировать автомобильную помпу...

Дом-и-сад