фии: возможность проявления субъектом своей воли на основе осознания законов развития природы и общества.
отсутствие стеснений и ограничений, связывающих общественно-политическую жизнь и деятельность какого-нибудь класса, всего общества или его членов.
вообще – отсутствие, каких – нибудь ограничений, стеснений в чём – нибудь. с.ожегов. «толковый словарь языка»
- вспомните, в произведениях какого направления красной нитью проходит тема свободы? (романтизм).
- действительно слово свобода начертано на знамени романтизма, потому что для романтического героя она дороже всего. исходя из этого, выберите то значение, которое можно было бы оставить в качестве эпиграфа к нашему сегодняшнему уроку.
3. вообще – отсутствие, каких-нибудь ограничений, стеснений в чём-нибудь.
- почему? (речь идет о внутренней свободе)
- давайте вспомним, когда в появился романтизм?
(xviii в. → в.а.жуковский)
iii. усвоение новых знаний.
: применять различные способы активизации мыслительной деятельности учащихся, включать их в поисковую работу.
в записи звучит шум моря, учитель читает текст.
с моря дул влажный, холодный ветер, разнося по степи задумчивую мелодию плеска набегавшей на берег волны и шелеста прибрежных кустов. изредка его порывы приносили с собой сморщенный желтые листья и бросали их в костёр, раздувая пламя; окружавшая нас мгла осенней ночи вздрагивала и, пугливо отодвигаясь, открывала на миг слева – безграничную степь, справа – бесконечное море…
- образ морской стихии не только зримый, конкретный образ, но и символический. каков традиционный символический смысл образа морской стихии?
(море→ отсутствие зримых границ→ свобода)
- сегодня мы продолжим разговор о романтизме, правда, о романтизме особом. нам предстоит встреча с писателем, о героях которого говорят как о людях «с солнцем в крови», настолько они не похожи на других персонажей, хотя писатель всегда делает так, что живут они рядом с нами.
вспомните, романтический герой, как правило, не искал счастья, в этом мире, противопоставлял реальный мир идеальному. познакомимся с биографией писателя, рассказ которого вы читали дома.
биография
алексей максимович пешков родился 28 марта 1868 года в нижнем новгороде.
отец его, максим саватеевич пешков, был столяром – краснодеревщиком, в 1872 году он умер от холеры. в 1878 году пешков потерял и мать – варвару васильевну каширину.
детские годы писателя прошли в семье его деда василия каширина, владельца красильного заведения. почти единственным светлым явлением в раннем детстве пешкова была его бабушка акулина ивановна, человек редкой душевной доброты и сердечности. она согревала его своей лаской. она познакомила алешу с чудесными творениями народной поэзии.
когда мальчику исполнилось 10 лет, дед сказал ему: «ну, лексей, ты – не медаль, на шее у меня – не место тебе, а иди-ка ты в люди…»
с этого времени началась жизнь алексея максимовича «в людях». он был мальчиком в обувном магазине, потом прислуживал у чертежника, а от него сбежал на волгу и нанялся младшим посудником на пароход. здесь алеша был под началом у пароходного повара михаила акимовича смурого. он пробудил в мальчике интерес к . кем только не был пешков в последующие годы: и учеником в иконописной мастерской, и десятником на нижегородской ярмарке, и статистом в театре, и торговцем квасом, и пекарем, и грузчиком, и садовником, и хористом. обилие горестных впечатлений с одной стороны, а с другой – влияние хороших людей и знакомство с произведениями великих писателей – вот что определяло настроение мальчика и подростка алеши пешкова.
в 1884 году алексей уехал в казань. он надеялся подготовиться и поступить в университет. но его надежды рухнули. жизнь заставила юношу пройти совсем иной курс обучения, неизмеримо более трудный и тяжёлый.
конец 80-х годов пешков провёл в странствиях. скитания эти были вызваны, как вспоминал алексей максимович, «не стремлением к бродяжничеству, а желанием видеть, где я живу, что за народ вокруг меня». он побывал в нижнем поволжье и на украине, в бессарабии и крыму, на кубани и кавказе.
в 1891 году он снова предпринял путешествия по руси. странствия дали ему богатейшие запасы жизненных впечатлений, которые позднее отразились в его творчестве. посмотрите, как испещрена карта странствий горького. какой огромный маршрут он проделал пешком. (работаем с картой)
в ноябре этого же года горький пришёл в тифлис. а год спустя, 24 сентября 1892 года в газете «кавказ» был опубликован рассказ «макар чудра».
это первое печатное произведение автора. подписано оно было псевдонимом – м. горький, который остался за ним на всю жизнь.
- а герой горького готов обойти весь мир в поисках счастья, он вечно следует за его ускользающей тенью. писатель находит счастливого человека там, где небо почти сливается с морской
том сойер - главный герой серии романов марка твена - известного американского писателя. наиболее известны нам "приключения тома сойера" и "приключения гекльберри финна". однако у этих двух романов есть продолжения: "том сойер за границей", "том сойер — сыщик" и "заговор тома сойера".
том сойер - мальчик-подросток, сирота. ему около двенадцати лет (во время действия первого романа серии). том живет в небольшом американском городке под названием санкт-петербург на реке миссисипи. тома воспитывает его тетя полли. кроме него, в семье тети живет сводный брат тома сид и сводная сестра мэри.
том - мальчик энергичный, бойкий, веселый. том - любитель приключений и фантазер. том - мальчик озорной и не особенно послушный, как и многие мальчики в этом возрасте. бывает, он шалит, и тогда его наказывают. он не любит сидеть дома, посещать школу и воскресную школу. том - "лучший драчун и самый находчивый мальчик в городе". том немного суеверен - он верит в приметы и страшные местные легенды, как, впрочем, и все .
том сойер лидер по натуре, поэтому он верховодит в компании городских мальчишек. том сойер - верный друг, всегда в беде и никогда не выдаст. том общительный, он общается и дружит с представителями самых разных слоев общества - от гекльберри финна, сына пьяницы до бекки тетчер - девочки из богатой семьи. он не считает зазорным общаться с рабами-неграми.
тома можно назвать великодушным: он взял на себя вину бекки тетчер, чтобы девочку не высекли розгами. однако тома можно назвать и хитрым. когда его в наказание тетя полли заставила белить забор, том устроил так, что забор за него побелили другие , еще и "покупали" себе возможность поработать за него.
Відповідь:
«Ревізо́р» — комедійна п'єса Миколи Гоголя написана упродовж 1835—1836 років. Перша редакція п'єси була надрукована у 1836 році. Друга редакція п'єси були надрукована 1842 року.
У січні 1836 Гоголь вперше прочитав свою п'єсу на вечорі у Василя Жуковського у присутності великої групи літераторів. Високо оцінили комедію Пушкін, Тургенєв та Жуковський, хоча ряд літературних критиків ще довго звинувачували п'єсу в «натуралізмі». П'єса вперше була поставлена у Петербурзі на сцені Александринського театру 19 квітня 1836 після того, як Жуковський зміг особисто переконати російського імператора Нікалая I, що «у комедії немає нічого неблагонадійного, що це тільки веселе глузування над поганими провінційними чиновниками».
Пояснення: ПРОСТИ ЕСЛИ НЕ СМОГЛА