Как автор раскрывает идею произведения? Приведите не менее 2 доказательств, используйте цитаты из произведения. Объясните роль данного эпизода в композиции всего произведения. Произведение Л.Н. Толстой «После
В басне отражены события, происшедшие за несколько месяцев до нападения Наполеона на Россию. Попирая заключенные договоры, французский император захватил герцогство Вюртембергское, увеличил численность своих войск в Пруссии и Польше, вступил в невыгодные для России сделки с Австрией и Пруссией. Русское правительство посылало многочисленные протесты, которые не имели на Наполеона никакого влияния. Соль басни — в бессмысленных и пустых нравоучениях, обращенных Поваром-ритором, под которым подразумевался Александр I, к зарвавшемуся Коту (Наполеон). Дополнительную ироническую окраску придает басне характеристика Повара — красноречивого, жеманного и щеголяющего благородством. Другое толкование басни принадлежит литературоведу Марку Альтшуллеру (статья "Крылов и вольтерьянство"), который увидел в басне критику идеи просвещенной монархии и руссоистской идеи "общественного договора" ("равноправность и взаимные обязательства власти и народа"). По его мнению, в басне выражена мысль: "Правитель должен сам решать, что и когда он должен делать, чтобы добиться порядка".
На самом деле, те кто читал мифы Древней Греции должны знать, что Геракл совершил 12(двенадцать) подвигов. Здесь речь, скорее всего, идет о рассказе Фазиля Искандера "13 подвиг Геракла". Это об учителе 5 класса Диогене и о пятикласснике, который из-за страха перед инъекцией совершил подвиг - попытался ответить на уроке Диогену. Тот эту неуклюжую попытку назвал 13 подвигом Геракла. Разница в том, что Геракл совершал подвиги от избытка храбрости, а ученик от недостатка. Так Диоген воспитывал в учениках мужество.
