Перед нашими глазами предстал образ девочки, которая увлеченно читает книгу. Она настолько увлечена процессом чтения, что даже согнула ноги в коленях для своего удобства. Белая футболка и синие джинсы подчеркивают гардероб любого подростка. По обстановке можно понять, что девочка живёт в квартире, так как на стене висит лампа с торшером и виден чистый паркетный пол, на котором лежат белоснежные коньки. Все внимание привлекает яркое синее кресло необычной формы. Видно, что школьница с комфортом и удобством расположилась на нём. Лицо подростка явно говорит о том, что книга вызвала бешеный интерес. Мила настолько сосредоточила все внимание зрителя на себе, что художник почти не изображал никаких деталей вокруг неё. Синие цвета, преобладающие на картине, передают атмосферу спокойствия и уюта. Изображение не имеет серьезных масштабов, однако вызывает теплоту и неподдельный интерес у зрителя.
Общее-у обеих нет родителей. В конце королева становится такой же доброй, как и падчерица.
Различия-падчерица-бедная, ее жалко, мачеха с сестрами ее ненавидят, заставляют делать всю работу. В то время как королева-жестокая и капризная. Заставляет делать всех все, что "ее правая нога захочет"
Мачеха и ее дочка выступают в пьесе носителями зла, бесчеловечности. Жадность, стремление поживиться за чужой счет, лицемерие, подлость - эти их качества и делает поэт предметом сатирического изображения. Он сознательно гиперболизирует эти черты характера, доводит до абсурда, вызывая тем самым у юного зрителя отвращение к этим героям, желание бороться со всем, что принижает человека. В том же сатирическом ключе драматург дает и образы королевы и ее придворных. Какой-то безжизненностью веет от наставника королевы, который при всей своей «учености» далек от жизни, от понимания людей, все многообразие окружающего он сводит к нескольким латинским названиям.