М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Жебир
Жебир
14.06.2022 09:49 •  Литература

Оценка и сравнительный анализ Задания
Прочитайте отрывки из рождественских рассказов.
1. Что их объединяет? Объясните, какие моменты описывают авторы произведений.
2. Аргументируйте свой ответ, используя цитаты и изобразительно-выразительные средства.
Да что ж это опять такое? Стоят люди толпой и дивятся: на окне за стеклом три куклы,
маленькие, разодетые в красные и зеленые платьица и совсем-совсем как живые! Какой-то старичок
сидит и будто бы играет на большой скрипке, два других стоят тут же и играют на маленьких
скрипочках, и в такт качают головками, и друг на друга смотрят, и губы у них шевелятся, говорят,
совсем говорят, - только вот из-за стекла не слышно. И подумал сперва мальчик, что они живые, а как
догадался совсем, что это куколки, - вдруг рассмеялся. Никогда он не видал таких куколок и не знал,
что такие есть! И плакать-то ему хочется, но так смешно-смешно на куколок.
(Ф.М. Достоевский «Мальчик у Христа на елке»)
Ах, что увидели дети! На зеленой, усеянной цветами лужайке стоял замечательный замок со
множеством зеркальных окон и золотых башен. Заиграла музыка, двери и окна распахнулись, и все
увидели, что в залах прохаживаются крошечные, но очень изящно сделанные кавалеры и дамы в шляпах
с перьями и в платьях с длинными шлейфами. В центральном зале, который так весь и сиял (столько
свечек горело в серебряных люстрах!), под музыку плясали дети в коротких камзольчиках и юбочках.
Господин в изумрудно-зеленом плаце выглядывал из окна, раскланивался и" снова прятался, а внизу, в
дверях замка, появлялся и снова уходил крестный Дроссельмейер, только ростом он был с папин
Мизинец, не больше,
(Гофман «Шелкунчик и Мышиный король»)​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
zarrrubinka
zarrrubinka
14.06.2022

иван бунин вошел в , как талантливый прозаик и публицист. однако мало кто знает о том, что первые свои произведения он создавал в стихотворной форме, стесняя своего увлечения поэзией, которой в семье буниных не придавали особого значения. к раннему периоду творчества этого автора относится стихотворение «не видно птиц. покорно чахнет…», написанное в 1889 году, когда бунину едва исполнилось 19 лет. он считает себя вполне самостоятельным человеком и зарабатывает на жизнь корректором в одной из газет орловской губернии. а все свободное время проводит на охоте, обожая бродить по осеннему лесу в поисках дичи.  именно одна из таких прогулок описана в стихотворении «не видно птиц. покорно чахнет…», которое словно бы переносит читателей в мир живой природы, представленные без прикрас. бунин отмечает, что глубокой осенью лес «покорно чахнет», наделяя его такими эпитетами, как «больной» и «опустевший». автор не восторгается его красотой, цепко подмечая каждую мелочь, которая лишь добавляет новые штрихи к унылой и безрадостной картине. это и свалявшаяся трава, и черные подгнившие листья деревьев, припудренные первыми заморозками, и грибная сырость, которая наполняет осенний воздух. также поэт отмечает, что день «угрюм и свеж», и кругом «не видно птиц», что свидетельствует о приближающейся зиме. однако природные метаморфозы нисколько не угнетают бунина, который мечтает об одиночестве, поэтому целый день скитается «в степи свободной, вдали от сел и деревень».

его единственным спутником является «ветер однотонный», который «гудит-поет в стволы ружья», и это завывание вызывает у поэта отрадную грусть.  у него есть время не только подумать о своей будущей жизни, но и почувствовать единение с природой, и мрачность которой автора ничуть не смущают. наоборот, вид умирающего леса настраивает бунина на философский лад и позволяет безболезненно расстаться с юношескими иллюзиями, которые порождали в душе поэта волнения и чрезмерные амбиции. ему не суждено стать ученым или же военным, как того хотели его родители, он не может в дом свою избранницу, девушку более низкого происхождения, с которой он впоследствии уедет в полтаву. но именно с этого времени осень становится одним из самых любимых времен года автора, и ей он посвящает не только многочисленные стихи, но и прозу, наполненную светлой грустью и предвкушением новых впечатлений.

4,7(81 оценок)
Ответ:
natali3171
natali3171
14.06.2022
Встихотворении сочетается трехстопный и четырехстопный анапест, рифмовка – перекрестная, кольцевая и парная. поэт использует различные средства художественной выразительности: эпитет («убогие лица», «под пленительным небом», «солнце пурпурное»), метафору и антитезу («не страшат тебя громы небесные, а земные ты держишь в руках»), анафору («где бы сеятель твой и хранитель, где бы мужик не стонал? »), риторические вопросы и обращения («эй, сердечный! что же значит твой стон бесконечный? »), синтаксический параллелизм («стонет он по полям, по дорогам, стонет он по тюрьмам, по острогам…»), бессоюзие и ряды однородных членов («упоение лестью бесстыдною, волокитство, обжорство, игру…»), фразеологизмы («аркадская идиллия», «свету божьего солнца не рад»), афористическую фразу («щелкоперов забавою ты народное благо зовешь»). в стихотворении мы находим слова и выражения высокого стиля («пилигримы», «скудная лепта», «похоронная тризна», «отчизна», «почил»). анализируя фонетический строй произведения, отметим наличие («записав свое имя и званье», «волга! волга! весной многоводной…») и ассонанса («стонет он по полям, по дорогам…»).
4,7(62 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ