Губернатор Иркутска сначала уговаривал княгиню вернуться домой, напоминая ей об оставленных детях, потом пугал женщину тем, что ей придется жить вместе с каторжниками, потом заставил её подписать бумагу об отказе от всех своих прав. Наконец, он сказал, что ей придется идти дальше пешком, по этапу, под конвоем. Когда губернатор понял, что Трубецкая на все условия согласна, ему стало жаль женщину и стыдно за те нравственные мучения, которые он её причиняет. Тогда он перестал её мучить и приказал запрягать лошадей.
Как и многие другие поэты, Маяковский не избежал противостояния с цензорами. Невозможно читать стих “Я знаю силу слов, я знаю слов набат” Маяковского Владимира Владимировича и не проникнуться грустью творца, которого пытаются втиснуть в узкие рамки.
Он не был окончен. Его опубликовали уже после трагической гибели автора. В 1967 г. его издали снова. Последнее пристанище это произведение, которое проходят на уроке литературы в 10 классе, обрело в издательстве “Художественная литература”. Текст стихотворения Маяковского “Я знаю силу слов, я знаю слов набат” можно назвать лирическим. Автор считает себя непонятым і поетому грустит.
Н. А. Некрасов с детства проникся любовью к своему народу, и в своем творчестве воспел его трудолюбие, мужество, любовь к родной земле. Особой нежностью наполнены строки этого замечательного поэта, посвященные крестьянским детям:
Все серые, карие, синие глазки –
Смешались, как в поле цветы.
В них столько покоя, свободы и ласки,
В них столько святой доброты.
В жизни деревенской детворы полным-полно радости и веселья: грибы-ягоды, охота, лесные прогулки, игры и песни. Наблюдая за работой родителей, они сызмальства привыкают к ответственному и честному отношению к труду. Однако, к сожалению, для многих крестьянских ребятишек игры заканчиваются очень рано, и они начинают трудиться наравне со взрослыми, потому что большие семьи нуждаются в даже таких маленьких, но уже рабочих рук.
Не многие ребята имеют и возможность учиться, ведь для этого нужны одежда и обувь, чтобы дойти до школы, а кроме того — книжки, тетрадки, карандаши. Далеко не все родители имеют на это деньги. Не зря пишет поэт о детях крестьян:
Но вырастет он, если Богу угодно,
А сгибнуть ничто не мешает ему.
Частые болезни, недоедание и тяжелая работа не самым лучшим образом сказываются на нелегкой жизни деревенских мальчишек и девчонок. И все же именно благодаря этим испытаниям ребята проходят настоящую школу жизни, учатся быть добрыми, оптимистичными, сильными, не сдаваться в сложных ситуациях и не бояться трудностей.