М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kosikoffpasha
kosikoffpasha
26.08.2020 11:46 •  Литература

Напишите эссе на одну из предложенных тем. Объем письменной работы – 120 - 150 слов. Выразите свое отношение к прочитанному, используя изобразительно - выразительными средства языка.
1. Как А.С. Пушкиным в повести «Капитанская дочка» раскрывается мотив чести?
2. Сопоставьте произведение У. Шекспира «Ромео и Джульетта» с его экранизацией или ее постановкой.
3.Напишите эссе: «Любить – это значит находить в счастье другого своё собственное счастье».
При написании используйте материал раздела: «Лирика поэтов XIX века».

👇
Ответ:
makc369
makc369
26.08.2020

Среди прочитанных мною книг, я выделила для себя произведение А.С. Пушкина "Капитанская дочка".

В данном произведении затрагивается множество тем, что не может не сделать его особенным. Любовь, дружба, военная служба, исторические моменты - все это делает произведение многогранным. Тема любви достаточно актуальна. Автор изобразил настоящие чувства героев. Показал, что в любом возрасте любви не нужно стыдиться, а наоборот нужно радоваться тому, что рядом с вами любимый человек. Большое значение в данном творении имеет дружба. Писатель наиболее точно отразил отношения между двумя мужчинами в то время, когда они одновременно влюблены в одну девушку. Немало важную роль играет военная служба. Она раскрывает все внутренние качества героя, которые прослеживаются в определённых моментах романа. Исторические сведения произведения имеют огромное значение. Знакомясь с ними, читатель пополняет свой внутренний мир историческими знаниями.

Таким образом, роман оказывает лишь положительное влияние на читателей, каждый из них может вынести для себя какой-либо урок!

4,5(94 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Roman310399
Roman310399
26.08.2020
Отношение русских вызывало возмущение.
К оружейникам, как Левша относились плохо: били,таскали за волосы. И сам Левша был неухоженным, голодным и битым, ходил почти без одежды. Даже не было имени.
Однажды Левше доверили поручение.(смастерить какую-ту блоху)
Дело шло так: Три мастера заперлись в доме и не выходили-выполняли поручение. Через несколько дней Платов вернулся, взял блоху и Левшу с собой в Москву. Мастера подковали блоху, получилось очень красиво. Но блоха уже не та. Не танцует, а только усиками двигает. Платов когда это узнал сразу стал бить Левшу, но государь сказал что ему очень понравилось. И велел отправить Левшу в Англию вместе с блохой. Но Тульскому мастеру хотелось на Родину, хотя Англичане предлагали ему более выгодное положение. В этом моменте Левша выражает свой патриотизм. Когда же он приехал на родину, он хотел передать царю важное послание. Но из-за коварства губернатора послание так и не дошло до царя. Левша умер из-за того, что ударился головой об камень когда его толкнули.
4,4(92 оценок)
Ответ:
23Олеся1
23Олеся1
26.08.2020
Самый главный – городничий Антон Антонович Сквозник-Дмухановский – начальник уездного города. Свою карьеру он начал молодым, с самых низов, и, к старости дослужился до начальника уездного города. Из письма друга городничего мы узнаем, что Антон Антонович – взяточник. Он не считает взяточничество преступлением, а думает, что взятки берут все, только «Чем выше чин, тем больше взятка. » Ревизорская проверка для него не страшна. На своем веку он повидал их много. Но его настораживает, что ревизор едет «инкогнито» . Когда городничий узнает, что «ревизор» уже живет в городе вторую неделю, он хватается за голову. В эти две недели была высечена унтер-офицерская жена, на улица грязь. Церковь, на строительство которой были выделены деньги, строиться не начиналась.
Лука Лукич Хлопов – Смотритель училищ. По натуре он очень трусливый. Про себя говорит: «Заговори со мною одним чином кто-нибудь повыше, у меня просто и души нет, и язык, как в грязь, завянул» . В училище преподают учителя. Один учитель свое преподавание сопровождал постоянными гримасами. А учитель истории, от избытка чувств ломал стулья.
Аммос Федорович Ляпкин-Тяпкин – судья. Считает себя очень умным человеком, так как за всю свою жизнь прочитал пять или шесть книг. Он заядлый охотник. В его кабинете, над Шкафом с бумагами, висит охотничий арапник. Взятки берет борзыми щенками. Уголовные дела, которые он рассматривал, в таком состоянии, что он сам не мог разобраться, где правда, а где ложь.
Артемий Филиппович Земляника – попечитель богоугодных заведений. В больницах царит грязь и беспорядок. У поваров грязные колпаки, а у больных одежда такая, как будто они работали в кузнице. Кроме того больные постоянно курят. Артемий Филиппович не утруждает себя определением диагноза заболевания пациента и его лечением. Он на этот счет говорит: «Человек простой: если умрет, то и так умрет; если выздоровит, то и так выздоровит» . К тому же лекарь Христиан Иванович Гибнер – немец и не говорит по-русски.
Иван Кузьмич Шпекин – почместер. У него есть одна слабость, он любит читать чужие письма. Особо понравившиеся он коллекционирует.
Комедия Гоголя «Ревизор» актуальна и сегодня, так как и в наше время встречаются чиновники чем-то похожие на героев комедии
4,4(67 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ