3. Сравните отрывок из произведения А. И. Куприна с иллюстрациями к нему. Охарактеризуйте специфические средства создания образов в литературе и живописи.
Прокомментируйте свою точку зрения. Для подтверждения своей точки зрения используйте
цитаты.
(2-3 иллюстрации художников к произведению в учебнике).
ребят
ответ:Из "Тамани" мы ещё не можем составить себе представление
о жизненной философии Печорина, но уже начинаем понимать,
что это за характер.
В этой главе проявляется потребность героя в ярких жизненных
впечатлениях, нестандартных ситуациях.
В "Тамани" Печорин, ещё не доехавший до места своей службы
на Кавказе, пускается в рискованное предприятие:
нарушив покой "честных контрабандистов", он рискует жизнью.
Его заинтересовал Янко, который концентрирует в себе
такие качества как и у Печорина: безрассудную храбрость,
жажду бури и опасности, стремление к деятельности.
Он решителен и бесстрашен, не боится бури.
Узнав о грозящей ему опасности, он покидает
родные места, чтобы искать промысел в другом месте:
"…а мне везде дорога, где только ветер дует и
море шумит!"
Но Янко выступает ещё и антиподом Печорина,
потому что на поверку оказывается, что активность
Печорина- лишь плод его любопытства,
попытка заполнить пустоту
своей жизни проблемами и интересами других людей.
Интересна ему и девушка-контрабандистка
Образ этот истинно романтичен.
Для этой девушки характерны причудливая изменчивость
настроения, "быстрые переходы от величайшего
беспокойства к полной неподвижности".
Её речи загадочны и по форме близки к народным
пословицам и поговоркам;
её песни, напоминающие народные, говорят о её
стремлении к буйной воле.
В ней много жизненных сил, смелости, решительности,
поэзии "дикой свободы".
Богатая, своеобразная натура, полная таинственности,
она как бы самой природой создана для вольной,
полной риска жизни, которую она ведет.
Но, к сожалению, Печорин не интересуется
чужой жизнью. Он вмешивается в неё и разрушает.
"Как камень, брошенный в гладкий источник,
я встревожил их спокойствие, и как камень едва
сам не пошел ко дну! "
Объяснение: