Напишите анализ эпизода «Карточный долг» с описанием поступков героев, их нравственных принципов и художественных средств языка, использованных автором. Для подтверждения собственных идей используйте цитаты из произведения. Мальчик вошел и подал мне записку от Зурина. Я развернул ее и прочел следующие строки:
«Любезный Петр Андреевич пришли мне с моим мальчиком сто рублей, которые ты мне вчера проиграл. Мне крайняя нужда в деньгах.
Готовый ко услугам
Иван Зурин».
Делать было нечего. Я взял на себя вид равнодушный и, обратясь к Савельичу, который был и денег, и белья, и дел моих рачитель, приказал отдать мальчику сто рублей.
«Как! зачем?» — спросил изумленный Савельич. «Я их ему должен», — отвечал я со всевозможной холодностию. «Когда же, сударь, успел ты ему задолжать? Дело что-то не ладно. Воля твоя, сударь, а денег я не выдам».
Я подумал, что если в сию решительную минуту не переспорю упрямого старика, то уж в последствии времени трудно мне будет освободиться от его опеки, и, взглянув на него гордо, сказал: «Я твой господин, а ты мой слуга. Деньги мои. Я их проиграл ». Савельич поглядел на меня с глубокой горестью и пошел за моим долгом. Деньги были доставлены Зурину"
"Обида" Заставляет читателей задуматься о том, что не стоит относиться плохо к людям, которых ты не знаешь только из-за того, что они чем-то отличаются от вас или кажутся странными.
На примере Пути показано:
Дети не принимали мальчика Путю, потому что он был очень тихий. Путя был для них странным, им казалось, что он не хочется играть с ними потому, что зазнается и ломается.Мальчикам, конечно, играть с тихоней было неинтересно, а узнать его поближе они не желают, хотя он мог бы быть верным хорошим другом.