М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Rayanna1
Rayanna1
01.04.2020 04:08 •  Литература

Анализ Стихотворения светлый мир ПРОЧИТАЙТЕ А ИНТЕРНЕТЕ НО НЕ НАДО ПИСАТЬ ИЗ ИНТЕРНЕТА ​

👇
Ответ:
Дима15313
Дима15313
01.04.2020

ответ

Стихотворение написано Бальмонтом в стиле символизма под влиянием импрессионизма  Фета, и передаёт впечатления, мгновенные настроения поэта. Внушение этого настроения читателю происходит за счёт особого языка, в котором важную роль играют звук, мелодия и ритм.  Это и другие стихотворения положили начало новому явлению в области русской поэтической ритмики. Особенно выразительны те стихи, которые сам поэт позднее определял как медленные строки.

Вооот читай

4,5(32 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
elenskaya3105
elenskaya3105
01.04.2020

Все молились о снеге, и вот , наконец, пошли косички по небу, мороз начал сдавать. [ - = ], и [ = - ] , [ - = ] . Сочинительная ( союз и) и бессоюзная ( запятая, нет союза ) связь .

Ветер опять утих, и благодатный снег начал медленно опускаться на землю. [ - = ] , и [ - = ] . Сложносочиненное предложение .

Радостно смотрели крестьяне на порхающие в воздухе пушистые снежинки, которые опускались на землю. [ = - ] , ( - = ) Сложноподчиненное предложение.

Чтобы насладиться этой картиной, я вышел в поле . ( Чтобы = ), [ - = ] .

Сложноподчиненное предложение.

Чудное зрелище открылось глазам моим: все безграничное пространство вокруг меня представляло вид снежного потока. [ - =] : [ - =

] Бессоюзное сложное предложение.

Мне казалось, будто небеса разверзлись, рассыпались, снежным пухом наполняя весь воздух движением и поразительной тишиной. [ = ] , ( будто - =, = , деепричастный оборот ). Сложноподчиненное предложение.

Наступали длинные зимние сумерки, и падающий снег начал закрывать все предметы и белым мраком одевал землю. [ = - ], и [ - = и = ] . Сложносочиненное предложение .

Молились, закрывать, опускались . Здесь букв больше, чем звуков.

Порхающие, пушистое, безграничные . Здесь букв меньше, чем звуков. Е в конце дает два звука, потому что после гласной .

4,7(62 оценок)
Ответ:
ZayacZnaniy
ZayacZnaniy
01.04.2020
В 4 "Б" появляется новая ученица (Валя Морозова) и новая учительница (Елизавета Ивановна). На первом же уроке Валя расплакалось, вскоре дети узнают, что у нее на фронте пропал отец (он летчик), она очень переживает и дети поддерживают ее. Учительница не выделяет новенькую, обращается с ней так же, как и с другими ребятами. Девочки решают объяснить Е.И., что у Вали несчастье, чтобы она была помягче с ней, но учительница советует девочка не жалеть Валю, а стараться отвлечь ее от плохих мыслей. 
Вскоре Валя перестает ходить в школу и Е.Н. сообщает детям, что Морозова заболела. 
В это время одноклассники из радиосводки узнают, что некому Ивану Морозову (летчику) присваивают звание Героя Советского Союза.
Они бегут искать Валю, чтобы узнать отчество ее отца. По дороге они встречают учительницу, сообщают ей эту новость и уже все вмести спешат к Морозовой (учительница знает адрес), где выясняется, что Елизавета Ивановна мама Вали Морозовой. 
4,5(93 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ