ответ:
до чего же плохая сегодня погода. моросит с утра, лапы уже околели. а это только начало осени. между прочим первой в моей жизни. а есть-то как хочется, аж желудок сводит, тот самый, который меньше наперстка. только он скоро меньше булавочной головки станет. хотя я по идее не знаю, что такое и то и другое. но не суть. будем считать что я образованый котик. хотя какое тут к псам образование, если все, что я вижу на белом свете, — это ноги прохожих, злющие псы, и эта д*лбаная ворона, которая битый час уже доклевывает остатки курицы из объедков кафешки, возле которой я собственно и обитаю. а пока, видимо, эта тр*клятая птица никуда улетать не собирается (птичий грипп ее разбери), можно и на голодный желудок предаться размышлениям о превратностях судьбы. ведь будь я обычный дворовый кошак, так воспринимал все это скорее всего совершенно спокойно. потому что ничего другого и не знал в своей жизни. так нет же. угораздила ведь судьба меня ур*диться во вполне свиду благополучной семье. мама кошка, братья и сестры тоже вполне себе. и я ур*д полосатый.
великий кошачий боже! ну почему тебе приспичело создать меня именно "таким миленьким пусыстеньким полосатиком! " как вы думаете, чьи это слова? правильно. моей бывшей, с позволения сказать, хозяйки. д*ра малолетняя. семнадцать лет, а ума как у кошки. и такое же либидо (тьфу, опять умное слово). увидела меня у ветеринара и давай хныкать своей мамаше: "давай возьмем, он " и далее по тексту. лучше бы меня сразу утопили. ну хозяйка моей мамаши щедрая от избытка чувств по поводу такого события (роды любимца, как я понял, зачастую проходят в более праздничной обстановке чем роды любимой дочери) и всучила меня этой иди*тке размазюканой. это я ее щас так называю. а тогда, как только подрос и мяукать по-нормальному научился, я вне себя от счастья был. жилье наше на первом этаже располагалось и под окном полно бездомного брата шлялось. так что после первого же сеанса общения все иллюзии о том, что мир теплый и уютный и ограничивается стенами квартиры, рассеялись. и я был рад своей судьбе и хозяйку свою даже любил, дур*к наивный. молоко, ласка, а постоянные "уси-пуси" можно было и потерпеть. вот только если их не устраивало сразу по пять ее подружек.
в общем все это блаженство продолжалась до тех пор пока это чудо, вдруг, не подхватило какую-то заразу в виде красной сыпи на морде лица. вы спросите какая связь? а вот ее мамаша нашла. связь. между сыпью и моей персоной. припомнив наверняка какую-то жутко дорогую хрустальную вазу, которую я, будучи еще совсем малышом месяца два тому назад раскокал по неосторожности. в общем после соплей, слюней, попыток всучить меня подружкам и даже двухнедельного житья на квартире у какого-то мужика (воняющего куревом, пивом и с такой же красной сыпью, только не на морде, а на задних лапах, в ну вы поняли), в итоге я оказался тривиально на тротуаре. где и живу до сих пор. пока не сожрали. вот сейчас этой каракатице пернатой надоест, она оставит эту кость в покое и я пойду пожру.
опа! а не хозяйка ли моя бывшая топает? хотя нет. обознатки. та высокая была. и рыжая. а эта крашеная и явно моложе. и ниже. хотя на людской вкус наверняка тоже ничего. я даже засмотрелся. идет такая, счастливая, в ушах плеер видать, на мордашке оскал, улыбка. и такую благость вокруг себя распространяет, что все самцы оборачиваются.
подробнее - на -
объяснение:
Краткий анализ
Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением Вольность.
История создания – Стих написан в 1817 году, но издан лишь спустя 39 лет в Лондоне.
Тема стихотворения – Недовольство царящей в России абсолютной монархией и утверждение единого для всех закона.
Композиция – Композиция условно разделена на три части: в первой части автор делится с читателями своей миссией, во второй – воспевает закон и порядок, в третьей – призывает монархов склонить голову перед законом.
Жанр – Ода.
Стихотворный размер – Четырехстопный ямб.
Метафоры – «грозой царей», «свободы гордою певицей».
Эпитеты – «гибельный», «роковая», «благородный».
Олицетворения – «молчит закон», «сон отягощает».
Васи́лий Алекса́ндрович Сухомли́нский (укр. Василь Олександрович Сухомлинський; 28 сентября 1918[1], Василевка, Херсонская губерния — 2 сентября 1970[1], Павлыш, Кировоградская область) — советский педагог-новатор, детский писатель, создатель педагогической системы, основанной на признании личности ребёнка высшей ценностью, на которую должны быть ориентированы процессы воспитания и образования.[2]
Член-корреспондент Академии педагогических наук СССР (1968), кандидат педагогических наук (1955), заслуженный учитель школы Украинской ССР (1958), Герой Социалистического Труда (1968).
Объяснение: