Сад в будущем олицетворяет молодое поколение действующих лиц
пьесы Петя Трофимов и Аня. Они согласились с вырубкой сада,
но с условием – они посадят новый сад, который станет
"роскошнее этого" !
Именно в этой детали Чехов передает нам свое представление
о будущем. Сад вырубят, но придут люди и насадят еще лучше
сад.
Расшифровать можно так – Россию ждут потрясения, но после
них её восстановят сделают свободной и процветающей.
Но кому суждено стать творцом новой жизни?
Кто насадит новый сад?
Как будто есть персонаж – Петя Трофимов. Да, он говорит о
неустроенности жизни старой и зовет к жизни новой.
Характерная черта революционера?
Но в его разглагольствованиях нет личной силы, иногда даже
чувствуется пустая громогласность в его речах. К тому же напоминаю:
он –"вечный студент" и "облезлый барин".
Петя производит впечатление человека несерьезного и
поверхностного. Такие люди не овладевают жизнью.
Чехова, видимо, совсем не радует перспектива такого будущего
для России. Показывая Петю, автор дает понять, что рождается
новый человек, не похожий на предыдущих.
Между строк мы чувствуем надежду, что такие деятели появятся уже
скоро. И Петя – является только прототипом этих людей.
Аня, та просто уверена в будущем. Но везение-это случайность,
которую не надо возводить в абсолют; Анина же уверенность-
от молодости.
Прочитана последняя страница пьесы, но нет ответа на вопрос:
“ с кем же писатель связывает свои надежды на новую жизнь? ”
(финал пьесы открытый).
Появляется ощущение какой-то растерянности и тревоги: кто будет
решать судьбу России?
Писатель считает, что в настоящем нет людей, готовых создавать
"новый сад",тех кому под силу красоту.
Россия, по мысли Чехова, на рубеже двух веков еще не выработала
в себе действительный идеал человека. Поэтому и показывает нам
автор, что в настоящем нет ответа на этот жизненно важный вопрос.
Объяснение:
Объяснение:
Каждое утро, когда я просыпаюсь, то сразу открываю занавески, и смотрю в окно. Меня больше всего интересует погода, во что одеты люди. Так как я смотрю в окно каждый день, то редко обращаю внимание на природу и красивые пейзажи окружающего мира. Сегодня я решил(а) повнимательнее все разглядеть. Тем более наступило лето, у меня каникулы, и в школу спешить не нужно.
Небо было голубым по нему плыли лишь несколько белых облаков. Значит будет светлым и солнечным наступающий летний день. Перед самым окном у нас палисадник. Там растут: несколько пирамидальных тополей, рядом с ними белоствольные березки. Чтобы высокие деревья не затеняли свет мы с папой посадили кусты шиповника. Я обратила внимание, что на них распустились цветы, и в открытую форточку чувствовался их приятный нежный аромат.
Так же возле шиповника находится клумба. Я стал(а) внимательно разглядывать цветы и узнал(а): ромашки, ирисы, маргаритки. Справа от окна белел зацветший жасмин. Мое внимание привлекла детская площадка. На ней было несколько детей с мамами. Они весело кричали, катались с горки и на качелях. Малыши играли в песочнице. При формочек старались сделать куличи. Периодически звали своих мам, чтобы показать, что у них получились.
Рядом с детской площадкой находится огражденное поле для игр в футбол, баскетбол и волейбол. Пока оно пустует, но я выйду во двор, и соберу друзей со двора, чтобы поиграть в волейбол. Из окна виднеется часть здания, где находится продуктовый магазин. Мама меня всегда посылает за хлебом, или купить продуктов. Некоторые мамы рано утром постирали одежду и развешивают ее, чтобы она просохла.
Напротив нас стоит пятиэтажный дом. Можно понаблюдать, что кто-то вышел на балкон, скорее всего интересуются погодой. Оказывается, если быть внимательным, то можно из своего окна увидеть столько интересного, а только узнать какая погода. Полюбоваться окружающей природой, которая меняется циклично вместе с временами года.
Измени время года на весну)