М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dartwaoder20hdhxgs
dartwaoder20hdhxgs
06.05.2022 17:44 •  Литература

Шестое Напишите какие признаки фольклорной сказки можно найти в Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях Александра Сергеевича Пушкина У меня соч 10 минут у меня осталось

👇
Открыть все ответы
Ответ:
nadezdamanuh
nadezdamanuh
06.05.2022
За  кулисами цирка толпятся артисты, народ весёлый и  беспечный. среди них выделяется уже не  слишком молодой лысый человек, чьё лицо густо раскрашено белым и  красным. это клоун эдвардс, вступивший в  «период тоски», за  которым последует период тяжкого запоя. эдвардс  — главное украшение цирка, его приманка, но  поведение клоуна ненадёжно, в  любой день он  может сорваться и  запить. режиссёр просит эдвардса продержаться хотя  бы ещё два дня, до  конца масленицы, а  там уже и  цирк закроется на  время поста. клоун отделывается ничего не  значащими словами и  заглядывает в  уборную акробата беккера, грубого мускулистого великана. интересует эдвардса не  беккер, а  его питомец, «гуттаперчевый мальчик», подручный акробата. клоун просит разрешения погулять с  ним, доказывая беккеру, что после отдыха и  развлечения маленький артист станет лучше работать. всегда чем-то раздражённый беккер и  слышать об  этом не  хочет. и  без того тихому и  безгласному мальчику он  грозит хлыстом. «гуттаперчевого мальчика» была проста и  печальна. он  лишился матери, и  излишне любвеобильной кухарки, на  пятом году жизни. и  при матери порой приходилось ему и  голодать и  мёрзнуть, но  он  все  же не  чувствовал себя одиноким. после смерти матери её  землячка, прачка варвара, устроила судьбу сироты, определив его в  ученье к  беккеру. при первой встрече с  петей карл богданович грубо и  больно ощупал раздетого догола мальчика, замершего от  боли и  ужаса. как он  ни  плакал, как ни  цеплялся за  подол прачки, варвара отдала его в  полное владение акробату. первые впечатления от  цирка с  его пестротой и  шумом у  пети были так сильны, что всю ночь он  вскрикивал и  несколько раз просыпался. учение акробатическим трюкам давалось нелегко тщедушному мальчику. он  падал, , и  ни  разу суровый великан не  ободрил петю, не  приласкал его, а  ведь ребёнку шёл всего лишь восьмой год. один только эдвардc показывал ему, как выполнить то  или иное , и  петя тянулся к  нему всей душой. однажды клоун подарил пете щенка, однако счастье мальчика было недолгим. беккер хватил собачонку о  стену, и  она тут  же испустила дух. заодно и  петя заработал пощёчину. одним словом, петя был «не  столько гуттаперчевым, сколько несчастным мальчиком а  в  детских комнатах графа листомирова царит совсем другая атмосфера. здесь все приспособлено для удобства и  веселья детей, за  здоровьем и  настроением которых тщательно следит гувернантка. в  один из  последних дней масленицы графские дети были особенно оживлены. ещё  бы! тётя соня, сестра их  матери, обещала повести их  в  пятницу в  цирк. восьмилетняя верочка, шестилетняя зина и  пятилетний пухлый бутуз по  прозвищу паф изо всех сил стараются примерным поведением заслужить обещанное развлечение, но  не  могут думать о  чем-либо, кроме цирка. грамотейка верочка читает сестре и  брату цирковую афишу, в  которой их  особенно заинтриговывает гуттаперчевый мальчик. время для детей тянется медленно. наконец наступает долгожданная пятница. и  вот уже все волнения и  страхи позади. дети усаживаются на  свои места задолго до  начала представления. им  все интересно. с  неподдельным восторгом смотрят дети на  наездницу, жонглёра и  клоунов, предвкушая встречу с  гуттаперчевым мальчиком. второе отделение программы начинается с  выхода беккера и  пети. акробат прикрепляет к  поясу тяжёлый золочёный шест с  небольшой перекладиной наверху. конец шеста устремляется под самый купол. шест колеблется, публика видит, с  каким трудом великан беккер удерживает его. петя карабкается вверх по  шесту, вот он  уже почти не  виден. публика аплодирует и  начинает кричать, что следует прекратить опасный номер. но  мальчик должен ещё зацепиться ногами за  перекладину и  повиснуть вниз головой. он  выполняет и  эту часть трюка, как вдруг «что-то сверкнуло и  завертелось в  ту  же секунду послышался глухой звук чего-то упавшего на  арену». служители и  артисты подхватывают маленькое тельце и  быстро уносят. оркестр играет весёлый мотив, выбегают, кувыркаясь, расстроенная публика начинает тесниться к  . верочка истерически кричит и  рыдает: «ай, мальчик! мальчик! » дома детей с  трудом удаётся успокоить и  уложить в  постель. ночью тётя соня заглядывает к  верочке и  видит, что сон её  неспокоен, а  на  щеке засохла слезинка. а  в  тёмном безлюдном цирке на  тюфяке лежит обвязанный тряпками ребёнок с  переломанными рёбрами и  разбитой грудью. время от  времени из  мрака появляется эдвардc и  наклоняется над маленьким акробатом. чувствуется, что клоун уже вступил в  полосу запоя, недаром на  столе виднеется почти опорожнённый графин. все вокруг погружается во  мрак и  тишину. на  следующее утро в  афише не  указывался номер «гуттаперчевого мальчика»  — его уже не  было на  свете.
4,5(40 оценок)
Ответ:
gennadih90
gennadih90
06.05.2022
ЗЛОЙ МАЛЬЧИК

Иван Иваныч Лапкин, молодой человек приятной наружности, и Анна Семеновна Замблицкая, молодая девушка со вздернутым носиком, спустились вниз по крутому берегу и уселись на скамеечке. Скамеечка стояла у самой воды, между густыми кустами молодого ивняка. Чудное местечко! Сели вы тут, и вы скрыты от мира — видят вас одни только рыбы да пауки-плауны, молнией бегающие по воде. Молодые люди были вооружены удочками, сачками, банками с червями и прочими рыболовными принадлежностями. Усевшись, они тотчас же принялись за рыбную ловлю.

— Я рад, что мы наконец одни, — начал Лапкин, оглядываясь. — Я должен сказать вам многое, Анна Семеновна... Очень многое... Когда я увидел вас в первый раз... У вас клюет... Я понял тогда, для чего я живу, понял, где мой кумир, которому я должен посвятить свою честную, трудовую жизнь... Это, должно быть, большая клюет... Увидя вас, я полюбил впервые, полюбил страстно! Подождите дергать... пусть лучше клюнет... Скажите мне, моя дорогая, заклинаю вас, могу ли я рассчитывать — не на взаимность, нет! — этого я не сто́ю, я не смею даже помыслить об этом, — могу ли я рассчитывать на... Тащите!

Анна Семеновна подняла вверх руку с удилищем, рванула и вскрикнула. В воздухе блеснула серебристо-зеленая рыбка.

— Боже мой, окунь! Ай, ах... Скорей! Сорвался!

Окунь сорвался с крючка, запрыгал по травке к родной стихии и... бултых в воду!

В погоне за рыбой Лапкин, вместо рыбы, как-то нечаянно схватил руку Анны Семеновны, нечаянно прижал ее к губам... Та отдернула, но уже было поздно: уста нечаянно слились в поцелуй. Это вышло как-то нечаянно. За поцелуем следовал другой поцелуй, затем

180

клятвы, уверения... Счастливые минуты! Впрочем, в этой земной жизни нет ничего абсолютно счастливого. Счастливое обыкновенно носит отраву в себе самом или же отравляется чем-нибудь извне. Так и на этот раз. Когда молодые люди целовались, вдруг послышался смех. Они взглянули на реку и обомлели: в воде по пояс стоял голый мальчик. Это был Коля, гимназист, брат Анны Семеновны. Он стоял в воде, глядел на молодых людей и ехидно улыбался.

— А-а-а... вы целуетесь? — сказал он. — Хорошо же! Я скажу мамаше.

— Надеюсь, что вы, как честный человек... — забормотал Лапкин, краснея. — Подсматривать подло, а пересказывать низко, гнусно и мерзко... Полагаю, что вы, как честный и благородный человек...

— Дайте рубль, тогда не скажу! — сказал благородный человек. — А то скажу.

Лапкин вынул из кармана рубль и подал его Коле. Тот сжал рубль в мокром кулаке, свистнул и поплыл. И молодые люди на этот раз уже больше не целовались.

На другой день Лапкин привез Коле из города краски и мячик, а сестра подарила ему все свои коробочки из-под пилюль. Потом пришлось подарить и запонки с собачьими мордочками. Злому мальчику, очевидно, всё это очень нравилось, и, чтобы получить еще больше, он стал наблюдать. Куда Лапкин с Анной Семеновной, туда и он. Ни на минуту не оставлял их одних.

— Подлец! — скрежетал зубами Лапкин. — Как мал, и какой уже большой подлец! Что же из него дальше будет?!

Весь июнь Коля не давал житья бедным влюбленным. Он грозил доносом, наблюдал и требовал подарков; и ему всё было мало, и в конце концов он стал поговаривать о карманных часах. И что же? Пришлось пообещать часы.

Как-то раз за обедом, когда подали вафли, он вдруг захохотал, подмигнул одним глазом и спросил у Лапкина:

— Сказать? А?

Лапкин страшно покраснел и зажевал вместо вафли салфетку. Анна Семеновна вскочила из-за стола и убежала в другую комнату.

181

И в таком положении молодые люди находились до конца августа, до того самого дня, когда, наконец, Лапкин сделал Анне Семеновне предложение. О, какой это был счастливый день! Поговоривши с родителями невесты и получив согласие, Лапкин прежде всего побежал в сад и принялся искать Колю. Найдя его, он чуть не зарыдал от восторга и схватил злого мальчика за ухо. Подбежала Анна Семеновна, тоже искавшая Колю, и схватила за другое ухо. И нужно было видеть, какое наслаждение было написано на лицах у влюбленных, когда Коля плакал и умолял их:

— Миленькие, славненькие, голубчики, не буду! Ай, ай, простите!

И потом оба они сознавались, что за всё время, пока были влюблены друг в друга, они ни разу не испытывали такого счастья, такого захватывающего блаженства, как в те минуты, когда драли злого мальчика за уши.
4,8(41 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ