Итоговый тест по литературе (6 класс) 1. В произведении «Дубровский» повествование ведется от лица:
1) Маши Троекуровой
2) младшего Дубровского
3) автора
4) К. П. Троекурова
2. О ком идёт речь?
Избалованный всем, что только окружало его, он привык давать полную волю всем порывам пылкого своего нрава и всем затеям довольно ограниченного ума.
1) Владимир Дубровский
2) Кирилла Петрович Троекуров
3) Андрей Дубровский
4) Шабашкин
3. Как называлось имение Дубровского?
1) Михайловское
2) Покровское
3) Кистенёвка
4) Ясная Поляна
4. О чьём имении идёт речь?
Он [Владимир] ехал берегом широкого озера, из которого вытекала речка и вдали извивалась между холмами; на одном из них над густою зеленью рощи возвышалась зелёная кровля и бельведер огромного каменного дома; на другом пятиглавая церковь и старинная колокольня.
1) Троекурова
2) Дубровского
3) Князя Верейского
4) Дефоржа
5. Узнайте героя по описанию.
«...в залу вошёл, насилу передвигая ноги, старик высокого роста, бледный и худой, в халате и колпаке».
1) Дефорж
2) Троекуров
3) Андрей Гаврилович Дубровский
4) Заседатель Шабашкин
6. Почему Кистенёвка стала собственностью Троекурова?
1) Дубровский проиграл её Троекурову в карты.
2) Дубровский-отец подарил деревню Маше, своей будущей невестке.
3) Троекуров нечестно высудил Кистенёвку у Андрея Гавриловича Дубровского.
4) Троекуров купил Кистенёвку у разорившегося Андрея Дубровского.
7. Что стало причиной того, что Владимир Дубровский стал разбойником?
1) хотел разбогатеть
2) это была своего рода игра в Робин Гуда
3) хотел, чтобы его все узнавали
4) месть
8. Узнайте героя по описанию:
«...было около 50 лет, но он казался гораздо старее. Излишества всякого рода изнурили его здоровие и положили на нём свою неизгладимую печать».
1) князь Верейский
2) Кирилла Петрович Троекуров
3) Андрей Гаврилович Дубровский
4) Антон Пафнутьич Спицын
9. Что стало с Владимиром Дубровским в финале произведения?
1) продолжал разбойничать
2) оставил своих крестьян и уехал за границу
3) погиб
4) его поймали и посадили в тюрьму
10.Назовите годы жизни М.Ю. Лермонтова
а) 1801-1841, б) 1810-1841, в)1814-1851, г)1814-1841
11. Детство мальчика проходило в имении…
а) Михайловское, б) Тарханы, в) Петровское, г)Коломенское
12. Что стало причиной второй ссылки поэта на Кавказ?
а) публикация стихотворения «Смерть поэта», Б) дуэль с сыном французского подданного в) желание самого Лермонтова, г) участие в восстании декабристов
13. Стихотворения «Тучи», «Листок», «Утес», «Парус» сближает
а) тема одиночества, б) гражданская тематика, в) вольнолюбие, г) пейзаж
14. «Тучки небесные, вечные странники…», - это первая строчка стихотворения
а) «Утес», б) «Листок», в) «На севере диком…», г) «Парус»
15. Что, по мнению Лермонтова, наскучило тучкам в стихотворении «Тучи»
а) страсти и страдания, б) холод, в) свобода, г) нивы бесплодные
16. У какого дерева приюта на время искал дубовый листок?
а) кипарис, б) пальма, в) чинара, г) секвойя
17. Из какого стихотворения взяты эти строки:
«Ночевала тучка золотая
На груди утеса-великана;
Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя»
18. Какое средство художественной выразительности встречается в данной строке
Степью лазурною, цепью жемчужною
19. Как лирический герой называет тучки в стихотворении Лермонтова «Тучи»?
20. Выпишите из данной строфы метафору:
«Но остался влажный след в морщине
Старого утеса. Одиноко
Он стоит, задумался глубоко,
И тихонько плачет он в пустыне».
21.Кто из пяти мальчиков в рассказе «Бежин луг» был старше всех?
а) Павлуша, б) Илюша, в) Костя, г) Федя.
22.Кто из мальчиков «лучше других знал сельские поверья»?
а) Костя, б) Павлуша, в) Ваня, г) Илюша.
23.О ком эти слова: «Он принадлежал, по всем приметам, к богатой семье и выехал в поле не по нужде, а так, для забавы»?
а) о Косте, б) о Павлуше, в) о Феде, г) об Илюше.
24.Кто из мальчиков рассказывал у костра историю о русалке?
а) Костя, б) Павлуша, в) Ваня, г) Илюша.
25.Что такое «пейзаж»?
а) словесное описание красивого места,
б) словесное изображение природы,
в) картина природы в художественном произведении,
г) жанр изобразительного искусства.
26. Укажите стихотворение Ф.И. Тютчева
А) «Ель рукавом мне тропинку завесила…»
Б) «Учись у них - у дуба, у березы…»
В) «Неохотно и несмело…»
Г) «Еще майская ночь»
27. Укажите стихотворение А.А. Фета
А) «Листья»
Б) « С поляны коршун поднялся…»
В) «Еще майская ночь»
Г) «Неохотно и несмело…»
28. Найдите и выпишите эпитет
Солнце раз ещё взглянуло
Исподлобья на поля,
И в сиянье потонула
Вся смятенная земля.
29. В стихотворении «Листья» Ф. И. Тютчева в строчках
Пусть сосны и ели
Всю зиму торчат,
В снега и метели
Закутавшись, спят…
поэт использует
а) антитезу б) эпитет в) олицетворение г) сравнение
30. Главной задачей поэта в стихотворении «Железная дорога» было показать:
а) процесс строительства
б) картины народной жизни во время строительства
в) социальную несправедливость и веру в духовные силы народа-труженика
