В своём рассказе “Песчаная учительница” Платонов описывает характер молодой учительницы Марии Никифоровны. Она была очень настойчива, решительна и всегда добивалась цели. Ещё Мария Никифоровна не отступала от цели и была трудовым человеком. Платонову, возможно, нравились, такие качества и поэтому он описал так Марию Никифоровну. Платонов-писатель хотел понять самые лучшие человеческие качества. Он всматривался в смутные глубины человеческих душ, улавливал первые, едва заметные движения нравственного чувства, его пробуждение. Об этом и написаны все его произведения. Возможно, такие качества ему нравились потому, что он и сам был таким – много раскрывшим в себе человеком, тихим, сосредоточенным, всю жизнь работавшим над собой и “обдумывающим мир”. И все симпатии Платонова были отданы людям особого склада, чувствующим, что они “родились на свет не для того, чтобы истратить, уничтожить свою жизнь в пустом наслаждении ею, но для того чтобы отдать ее обратно правде, земле, народу”.
напиши так:
Мне дал этот урок многое: развил память, научил, как правильно писать эти слова. Мне он нравиться тем что на литературе много интересного. Можно узнать про поэтов, писателей и другое. Мне этот урок нравится, тем, что он мне легко дается. Помагает этотурок в многом: развить память, научиться правильно писать, а самое главное правильно говорить.
Что может человеку если литература его не исправит? Что же делать?
Самое главное делает наш учитель здесь напишешь имя своего учителя* , только наша снова напишешь имя учителя* толькоона сможет нам
Этому нас учат с первого класса, но я понимаю, как это важно и сейчас!
* этот знак означает напиши имя учителя.
"Подъехав к школе, я увидел спешащих на урок одноклассников"
глагол - Увидел, причастие - спешащих, деепричастие - подъехав.
Объяснение:
к - предлог
школе - существительное
я - местоимение
на - предлог
урок существительное
одноклассников - существительное