А. С. Пушкин «Пиковая дама». Проблема человека и судьбы (8 класс)
Обучающая цель: проанализировать повесть А. С. Пушкина, понять проблематику произведения; развитие навыков аналитического чтения и исследовательской работы с текстом.
Воспитательная цель: показать учащимся веру Пушкина в благородные основы человеческой души и тщетность любых насилий над ее законами.
Оборудование: портрет А. С. Пушкина, портреты Н. К. Загряжской худ. П. Ф. Соколова и Н. П. Голицыной худ. Б. -Ш. Митуара.
Теория литературы: повесть (повторение понятия).
Словарная работа: атанде.
Инсценирование эпизода игры в карты.
Метод обучения – исследовательский.
Ход урока.
Горек чужой хлеб и тяжелы ступени чужого крыльца.
Данте Алигьери
I. Сообщение учителя.
Повесть «Пиковая дама» была написана болдинской осенью 1833 года. В это время были созданы поэма «Медный всадник» и стихотворение «Не дай мне Бог сойти с ума ». Безумцы, порывавшиеся к счастью или независимости, волновали воображение поэта, который и сам чувствовал опасность объявления его собственной мечты о свободе безумием. «Пиковая дама» была напечатана в 1834 году и восхищала самую разнообразную публику, даже императорский двор был в восторге. В дневнике 1834 года Пушкин чуть иронично записывает: «Моя Пиковая дама в большой моде. Игроки понтируют на тройку, семерку и туза». Этого ли ждал автор от чтения повести? Публика воспринимала лишь верхний, авантюрный пласт произведения, возвращая его к анекдоту, послужившему схемой сюжета.
Объяснение:
Например :
Уважение к каждому человеку в семье родителям, младшим братьям и сёстрам; прислушивание детей к словам родителей ; воспитание детей и т.д.