Природа красива в любом ее проявлении. Будь то заснеженный горный пик, морская гладь либо широкая зеленая степь. Эта красота близка каждому. На подсознательном уровне мы все связаны с ней неразрывной нитью.
Вы, наверное, замечали, как заряжаетесь энергией, находясь где-нибудь в лесу или возле озера? Создается ощущение, что эта красота и чистота проникает в нас и исцеляет душевные раны обдумать свои проблемы, принять правильное решение, отдохнуть, в конце концов.
Ничего нет прекраснее природной красоты. Иногда она бывает простой и незатейливой, выражаясь в полевых цветах, песне соловья или полете бабочки, но иногда она просто поражает воображение своей мощью, как, например, Ниагарский водопад или Большой каньон.
Мне кажется, наслаждаться красотой окружающей природы просто, достаточно раскрыть душу и позволить ей наполниться покоем и умиротворением, которые дарит нам природа. Я очень люблю гулять на закате в поле, это неописуемое зрелище. Сочно-бордовый солнечный диск, опускаясь за горизонт, окрашивает небо и облака в розоватый оттенок, земля отдает накопленное за день тепло, а травы источают аромат. И все это происходит под стрекот сверчков. Романтика, да и только.
А как расслабляет прогулка по осеннему лесу! Идешь по листве всех оттенков красного и желтого, под ногами хрустят мелкие веточки, в воздухе висит грибной запах. В такие моменты хорошо сочинять стихи, природа вдохновляет, как никто. Это хорошо знал А.С. Пушкин, он мастерски передавал красоту природы, восхищался ею и оставил нам множество произведений, воспевающих ее прелесть. Многие художники также вдохновлялись природой, например Шишкин или Айвазовский. Их картины наполнены любовью к природе и исключительным мастерством.
Каждый из нас наслаждаться красотой природы, но, к сожалению, не каждый может ее сохранять. Давайте же постараемся сберечь нашу Землю для будущих поколений, чтобы им не пришлось смотреть на ее красоту исключительно в музее.
Страдания детей упоминаются во многих произведениях русских писателей. Ведь описывая такие социальные явления, как социальная несправедливость, голод и нищета, авторы не могли не упоминать, что от них страдают не только взрослые, но и дети.
Однако, есть два произведения, где авторы сделали детей главными героями. Это "Петька на даче" Леонида Андреева и "В дурном обществе" Владимира Короленко. Через детское восприятие действительности авторам удается ярко описать весь тот ужас, который переживает ребенок, оказавшийся в нечеловеческих условиях.
Ведь сложно назвать человеческими условия в которых вынужден существовать - не жить, а именно существовать - десятилетний мальчик Петька из рассказа Андреева. Три года, то есть с семи лет, он вместо того, чтобы учиться и познавать мир, подает воду в грязной парикмахерской. Его жизнь настолько однообразна, что ребенок меняется даже внешне, становясь похожим "на состарившегося карлика".
Еще менее человеческие условия жизни убивают маленькую Марусю в повести "В дурном обществе" Короленко. Ведь девочка выжила бы (а возможно, и не заболела бы), живи она как положено жить детям - не в полуразрушенной часовне, а в нормальном доме. Если бы у ее отца была возможность ее кормить и лечить, Маруся осталась бы живой. Кроме того, ее старший брат Валек тоже страдал, глядя, как умирает сестренка. Страдал и друг Валека и Маруси Вася, который был не в силах ничем своим друзьям.
Я не понимаю пиши на рксском