Используя план характеристики Литературного героя.составь, обязательно опираясь на текст, приводя Цитаты, характеристику Герасима и Татьяны обязательно в конце каждой характеристики Вырази свое отношение к герою
Жестокие времена правления Ивана Грозного известны нам из истории. Многие писатели в своих произведениях пытались воссоздать то страшное время. «песня про царя Ивана Васильевича…» описывает печальное для Руси время опричнины, кровавого правления Ивана Грозного. Главная тема в поэме-тема чести и достоинства.
Однажды, подкараулив Алёну Дмитреевну , Киребеевич начал признаваться ей в любви:» что пужаешься, красная девица? Я не вор какой, душегуб лесной. Я слуга царя, царя грозного..» он нарушил святость брака и признался ей в своих чувствах. Киребеевич не был готов к отказу первой красавицы на Руси и думал, что с золота и драгоценностей добьётся её согласия. Калашников не мог вынести позора и обиды, и решил он сразиться с обидчиком в кулачном бою. Ни пришедший на Москву-реку народ, ни царь и его слуги не знал истины этого поединка. Не открыли они правду перед Иваном Грозным, потому что честь свою каждый должен защищать сам. Гусляры поют и восхваляют купца Калашникова за отвагу, мужество, справедливость.
Поэма заставляет задуматься о судьбе и правах человеческой личности, о свободе и её границах, о причинах произвола и противостоять им.
В нашем возрасте мы не можем делать трудную физическую работу, но мы можем сделать элементарные вещи. Такие как: 1. Мальчик незнакомой женщине донести пакеты до дома; 2. Девочка уступила старому дедушке место в транспорте; 3. Девочка перевела бабушку через дорогу; 4. Мальчик подняться упавшему ребёнку/человеку; 5. Мальчик дедушке открыть дверь. Это были примеры добрых поступков.
1. Мужчина полиции поймать вора; 2. Мальчик защитил девочку от хулиганов; 3. Женщина увидела вооружённого грабителя около своего подъезда и вызвала полицию. А сама тихо вывела всех жителей дома через запасной выход. 4. Женщина увидела как у ребёнка на дорогу выкатился мяч. Подождала когда все машины остановятся и выбежала на дорогу, и взяла мяч, а затем отдала его ребёнку. Это были примеры храбрых поступков.
Жестокие времена правления Ивана Грозного известны нам из истории. Многие писатели в своих произведениях пытались воссоздать то страшное время. «песня про царя Ивана Васильевича…» описывает печальное для Руси время опричнины, кровавого правления Ивана Грозного. Главная тема в поэме-тема чести и достоинства.
Однажды, подкараулив Алёну Дмитреевну , Киребеевич начал признаваться ей в любви:» что пужаешься, красная девица? Я не вор какой, душегуб лесной. Я слуга царя, царя грозного..» он нарушил святость брака и признался ей в своих чувствах. Киребеевич не был готов к отказу первой красавицы на Руси и думал, что с золота и драгоценностей добьётся её согласия. Калашников не мог вынести позора и обиды, и решил он сразиться с обидчиком в кулачном бою. Ни пришедший на Москву-реку народ, ни царь и его слуги не знал истины этого поединка. Не открыли они правду перед Иваном Грозным, потому что честь свою каждый должен защищать сам. Гусляры поют и восхваляют купца Калашникова за отвагу, мужество, справедливость.
Поэма заставляет задуматься о судьбе и правах человеческой личности, о свободе и её границах, о причинах произвола и противостоять им.