Чему учит сказка? "сказка будит и пленяет мечту. она дает ребенку первое ч у в с т в о г е р о и ч е с к о г о … она учит его мужеству и верности ; она учит его созерцать человеческую судьбу, сложность мира, отличие "правды от кривды. " и. а. ильин. сказка учит: мир делится на хороших и плохих людей, зверей и прочих существ. но добрых всегда больше, и их любит удача. а злые плохо заканчивают свою биографию. сказка формирует образ положительного героя: доброго, умного, сильного, верного своему слову. сказка учит не бояться трудностей. главный герой всегда берётся за выполнение любой работы, какой бы невыполнимой она не казалась. и в том, что он побеждает, немалую роль играют вера в себя, смелость и друзей. сказка учит: не имей сто рублей, а имей сто друзей. а самый верный способ найти друга – это не отвернуться от него в нужный момент. у сказочного героя всегда много друзей: людей, зверей, птиц, рыб. потому что он не отказывает в тем, кого встречает на своём пути, и они, в свою очередь, не бросают нашего героя в беде. так у героя появляются бесценные волшебные . 
Я держу в руках одну из известнейших книг античности - “Илиаду”, автором которой есть прославленный легендарный поэт Гомер. Именно эта книга и ее автор станут предметом нашего разговора. Но начать сочинение я хочу одной историей, связанной с “Илиадой”. В начале XIX столетие в Германии родился мальчик, который из раннего детства был захваченный “Илиадой”. Мальчик читал и перечитывал книгу, и в его яви оживали картины Троянской войны. Он так пришел в восхищение книгой, который решил посвятить свою жизнь поискам Трои. Из него смеялись и говорили, что Троя некогда не существовала, этот мифический город. Тем не менее, мальчик верил, что когда-то он доведет всему миру, который город существовало на самом деле.
Мальчика звали Генрих Шлиман. Взрослым он все-таки осуществил свою мечту! И хотя он не был профессиональным археологом, все же раскопал Трою. Для этого ему нужно было много лет работать, настойчиво заниматься коммерцией, чтобы заработать немалые средства для снаряжения экспедиции в Турцию.
1871 года Шлиман взялся раскапывать давнюю Трою на холме Гиссарлик, что на северо-западном побережье Турции. Он не был ученым, но имел гениальную интуицию, и угадал место! Однако прежде чем копать, он должен был все проверить. В “Илиаде” сказано, что древнегреческий герой Ахилл мог оббежать Трою за определенное время. Шлиман взял часы и побежал вокруг Гиссарлика. Время сошлось! И он начал копать. Именно там, на холме Гиссарлик, был раскопанный старинный город. Говорят, что Шлиман руководил раскопками и в руках держал “Илиаду”, находя в ней точные описания местности, которые и ему осуществить свое большое открытие.
Старинные греки составили немало легенд о Гомера. По одной из них, отцом Гомера был бог реки Мелета, матерью - нимфа Кретеида. За другой легендой, он был слепым (Гомер означает “слепой”), ходил Грецией, выполнял свои поэмы и так зарабатывал на жизнь. Всего в античной литературе есть 9 биографий Гомера. И в них много сказочного и фантастического.
Сегодня исследователи выяснили, что Гомер был уроженцем одного из городских колоний Малой Азии, т.е. Ионии, которая его поэмы были созданы где-то в VIII ст. к н.э. К середине VI ст. к н.э. поэмы Гомера не были записаны и устно передавались от поколения до поколения.
Но во многих возникает сомнение: мог ли один автор создать и запомнить в условиях, когда совсем не было письменности, такие большие произведения? В литературоведении даже существует специальный термин» гомеровский вопрос”. Этот вопрос об авторстве: действительно ли “Илиаду” и “Одиссею” создал один поэт? Действительно ли Гомер существовал как реальный человек? Действительно, в это тяжело поверить, что один человек мог составить почти 16 тысяч стихов (строк) “Илиады” и свыше 12 тысяч строк “Одиссеи”, не записывая их, лишь запоминая.
1- капитон. Мне то что он стоит прислонившись наглым образом к двери.
2- барыня. Мне то выражение ее лица и одеяние.
3- татьяна. Мне узнать то что она держит таз с бельем.
4- Герасим. Мне его фигура и выражение лица
Объяснение: поставь лучший