Отличительные качества главного героя рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского». Есть немало литературных героев, у которых можно поучиться мужеству и гордости, терпению и отваге. Однако почти все они — уже взрослые люди, и поэтому трудности, которые они преодолевают, все же вызывают в моем сердце меньший отклик, чем испытания, через которые довелось пройти юному герою рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского».
Мальчик, приехавший из деревни в город, чтобы продолжить свое обучение, обладал многими положительными качествами. Трудности и лишения тяжелого послевоенного времени научили героя рассказа самостоятельности, терпению и целеустремленности. Во что бы то ни стало он хочет учиться, получать новые знания, стать по-настоящему образованным человеком. С этим связаны и надежды его матери, с трудом сумевшей устроить проживание в чужом городе.
Невзирая на бесконечное одиночество, тоску по дому и ужасный голод, мальчик сумел сохранить в душе доброту, его нравственные принципы остались непоколебимы. Даже заметив пропажу своих и без того скудных продуктовых запасов, он решает не выяснять отношений с людьми, у которых живет. Ему даже стыдно подумать, что те могли решиться на воровство. Голод толкает мальчика в круг ребят, играющих на деньги в запрещенные игры. Благодаря своей меткости, внимательности, настойчивости, он добивается успеха и регулярно выигрывает. Однако, понимая свой «грех», мальчик проявляет выдержку и чувство меры, потому что ему нужен только рубль, чтобы каждый день покупать себе молоко.
Самыми яркими качествами главного героя мне кажутся его гордость и чувство собственного достоинства. Он рассчитывает только на свои силы, ему неловко принимать подарки от других людей, даже от своей учительницы.Я уверен(а), что главный герой рассказа В. Распутина обязательно добьется своей цели и с отличием закончит обучение. Мне бы хотелось пожелать ему счастья и удачи в дальнейшей жизни, потому что такие люди нечасто встречаются на жизненном пути..
Выбери только))Я это себе писала на литературу)
Рыбакам из бригады Григория Афанасьевича Шадрина, Васюткиного отца, не везло. Вода в реке поднялась, и рыба ушла на глубину. Вскоре с юга подул тёплый ветер, но уловы оставались небольшими. Рыбаки отошли далеко в низовья Енисея и остановились в избушке, построенной когда-то учёной экспедицией. Там и остались ждать осеннюю путину.
Рыбаки отдыхали, чинили сети и снасть, ловили рыбу перемётами, а Васютка каждый день ходил за кедровыми орехами — очень уж любили рыбаки это лакомство. Иногда мальчик заглядывал в новые учебники, привезённые из города, готовился к школе. Вскоре шишек на ближайших кедрах не осталось, и Васютка решил отправиться в дальний поход за орешками. По старинному обычаю мать заставила мальчика взять с собой краюшку хлеба и спички, а без ружья Васютка никогда в тайгу не ходил.
Некоторое время Васютка шёл по зарубкам на деревьях, не дававшим ему заблудиться. Набрав полную торбу шишек, он уже хотел возвращаться, и вдруг увидел огромного глухаря. Подобравшись поближе, мальчик выстрелил и ранил птицу. Догнав раненного глухаря и свернув ему шею, Васютка огляделся, но зарубок не нашёл. Он попытался найти знакомые приметы, но вскоре заблудился окончательно. Мальчик вспомнил страшные рассказы о заблудившихся в тайге Заполярья, его охватила паника, и он бросился бежать, куда глаза глядят.
Остановился Васютка, только когда наступила ночь. Он разжёг костёр, и зажарил глухаря. Хлеб мальчик решил приберечь на самый крайний случай. Ночь тревожно — Васютке всё время казалось, что к нему кто-то подкрадывается. Проснувшись, мальчик влез на самое высокое дерево, чтобы выяснить, в какой стороне находится Енисей, но жёлтой полосы лиственника, которая обычно окружала реку, не обнаружил. Тогда он набрал полные карманы кедровых орехов и тронулся в путь.
К вечеру Васютка начал замечать под ногами трявяные кочки, какие встречаются возле водоёмов. Однако вышел он не к Енисею, а к большому озеру, полному рыбы и непуганой дичи. Там он подстрелил несколько уток и устроился на ночлег. Васютке было очень грустно и страшно. Он вспомнил свою школу, и что хулиганил, не слушал на уроках, курил и давал табак первоклашкам из ненецких и эвенкских семей. Они курили с самого детства, но учительница запрещала, и теперь Васютка был готов совсем бросить курить, только бы снова увидеть родную школу. Утром мальчик пригляделся к рыбе, косяки которой стояли у берега, и понял, что она не озёрных, а речных видов. Это значило, что из озера должна вытекать речка, которая и приведёт его к Енисею.
В середине дня пошёл холодный осенний дождь. Васютка залез под развесистую пихту, съел драгоценную краюху хлеба, свернулся в клубок и задремал, а когда проснулся, уже смеркалось. Дождь ещё шёл. Мальчик развёл костёр, и тут услыхал далёкий гудок парохода — Енисей был где-то рядом. К реке он выбрался на следующий день. Пока он раздумывал, куда идти, вверх или вниз по течению, мимо него проплыл двухпалубный пассажирский теплоход. Напрасно Васютка махал руками и кричал — капитан принял его за местного жителя и не остановился.
На ночь Васютка устроился здесь же. Под утро он услышал звук, который могла издавать только выхлопная труба рыбосборочного катера-бота. Мальчик бросил в костёр все припасённые дрова, начал кричать, стрелять из ружья, и его заметили. Капитаном бота оказался знакомым дядькой Колядой. Он и доставил Васютку к родным, которые уже пятый день искали его в тайге.
Через два дня мальчик отвёл всю рыболовную бригаду во главе с отцом к заповедному озеру, которое рыбаки стали называть Васюткиным. Рыбы в нём оказалось столько, что бригада переключилась на озёрный лов. Вскоре на районной карте появилось голубое пятнышко с надписью «Васюткино оз.». На краевую карту оно перекочевало уже без надписи, а на карте страны его мог найти только сам Васютка.