М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sjsjxhahhshc
sjsjxhahhshc
25.07.2021 16:49 •  Литература

Анализ эпизодов сказки О. Уайльда «Соловей и роза» Расположи события сказки О. Уайльда «Соловей и роза» в хронологическом порядке.

Розовый Куст рассказал, как получить красную розу.

В полдень Студент выглянул в сад.

Соловей услышал огорченного Студента.

Всю ночь напролет Соловей пел.

Студент упал на траву и заплакал

Умоляю


Анализ эпизодов сказки О. Уайльда «Соловей и роза» Расположи события сказки О. Уайльда «Соловей и ро

👇
Ответ:
тикон3
тикон3
25.07.2021

ответ:осоаоадралаолпдрплдрлаганкгагалпдррлпллппллппллпаооаоаоаоагагаоагагкгагагагагаганананананараран

Объяснение:

Опоаоаопгппгпшопоппоопгкнкнунуецкйецуноаплдржорддрпдплашплрлршршпрпгпопдрдрмллмлрдрзолжзщрщргпгпгплрлрдрдррдиддррлоаоаоаоараоаогкагпгпшелпрлрлршпшншпгагкнанунагаоагагагагплплпшплпгпопоагрлрлпопоарарараосоосос


Анализ эпизодов сказки О. Уайльда «Соловей и роза» Расположи события сказки О. Уайльда «Соловей и ро
4,5(32 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Жили да были 7 класса . эти не дружили с друг другом , а только ссорились . но вот однажды прилетала злая колдунья по имени злюка и захотела заколдовать весь класс , а чтобы избежать наказания и спастись нужно было пройти испытание , но только всем вместе дружно. всем пришлось объединится и начали они работать вместе. испытание было такое нужно было вместе отыскать волшебный сундук в котором лежал ключот замка дружбы . они сделали это и открыли замок дружбы . и теперь седьмой класс самый дружный во всей школе . помните что нужно уважать друг друга , поддерживать в трудную минуту , нуи конечно же дружить . дружите и с детства дружбой дорожите !
4,6(91 оценок)
Ответ:
gerrr009
gerrr009
25.07.2021
Всказке «теплый хлеб» паустовский рассказывает о взаимоотношениях человека с природой, явных и тайных связях, соединяющих людей и окружающий мир. главные персонажи рассказа – раненый в бою кавалерийский конь и филька, деревенский мальчишка, который не отличался и получил прозвище «ну тебя» за свою любимую отговорку. об оставленном в бережках отрядом мальчике стал заботиться мельник панкрат. но такое крупное животное нуждается в большом количестве корма и зимой ему приходилось быть полуголодным. жители деревушки жалели коня и подкармливали его кусочками хлеба и овощей. в один из теплых зимних дней приноровившийся просить лакомство у дворов бережковцев мальчик оказался у филькиной калитки. бабушка мальчишки отлучилась из дома, и вышедший на улицу мальчуган стукнул смотревшее на него просящими глазами животное куском горбушки, отшвырнув хлеб в сугроб. от обиды конь издал протяжный звук и в его глазах появились слезы. в этот момент деревню окутала снежная завируха, ударил сильный мороз, сковавший речку и колодцы льдом. над оставшимися без воды и муки, которую давала работавшая от водного течения мельница, жителями нависла опасность голодной смерти. осознав свой проступок, филька решил исправить положение. вместе с другими он начал долбить лед рядом с мельничным колесом, освобождая путь воде. через несколько часов с юга подул теплый ветер, согревая землю и справиться с ледяной толщей. деревня была спасена от голода и одну из буханок теплого свежеиспеченного хлеба филька принес коню в знак примирения. источник:  
4,6(9 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ