М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Анализ эпизодов произведения Л.Н. Толстого «Кавказский пленник». Урок 1 установи соответствие между структурным компонентом и фрагментом из текста

и подпишусь


Анализ эпизодов произведения Л.Н. Толстого «Кавказский пленник». Урок 1 установи соответствие между

👇
Ответ:
закро
закро
10.11.2021

1 -3 2 - 1 3 - 3

вот так бро если не верно то извиняюсь

4,6(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
niki189
niki189
10.11.2021

1. Писать надо так, чтобы (= для того, чтобы) читатель видел изображённое словами.

2. Нет ничего в мире, что бы могло перекрыть Днепр.

3.Странный старичок говорил очень протяжно, звук его голоса также (=и) изумил меня.

4.Снегу было мало, снежных буранов тоже (=И).

5.Итак (есть запятая), она звалась Татьяной.

6.На нем было то же (самое) темное пальто.

7.За чем (объект) пришёл, с тем и ушёл.

8. Почему его до сих пор нет?

9.Солнце спряталось за то (какое?) облако.

10.«От чего Вы так грустны, Машенька», - спросил её тихонько Анатолий.

11. Бранил Гомера, Феокрита, зато (=но)читал Адама Смита и был глубокий эконом.

12. Мы выпили по стакану воды, причём (=притом) старик нам

кланялся в пояс.

13.Зачем задавать ненужные вопросы?

14.При том (каком?) доме был большой заросший сад.

15. А при чём здесь Вова?

16.И верится, и плачется, и так (как?) легко, легко…

17.Оттого (=потому) я присмирел, что я слышу топот дальний, трубный звук и пенье стрел.

18.Ты жил – я так же (,как и ты) мог бы жить.

19.Всё белится Лукерья Львовна, всё то же лжёт Любовь Петровна, Иван Петрович так же (,как и раньше) глуп, Семён Петрович так же скуп.

20.Притом (=причем) же и жара немного спала.

21.Он ленив донельзя, поэтому неподвижен.​

4,4(16 оценок)
Ответ:
аиуоушв
аиуоушв
10.11.2021

1. Это связано с тем, что персонажи его произведений это совершенно простые, искренние, непреклонные в своих убеждениях люди, которые питают особые чувства к окружающему их миру.

2. 1)Чудик находит в магазине 50 рублей и, как честный человек, оставляет деньги на прилавке. Вскоре он обнаруживает, что это были его собственные деньги, но понимает, что ему никто не поверит. В итоге Чудик так и не решается потребовать деньги назад:

"Что-то глянул на полу-то, а у прилавка, где очередь, лежит в ногах у людей пятидесятирублевая бумажка."  

"Моя была бумажка-то!- громко сказал Чудик."

 2)Настоящее имя Чудика - Василий Егорович Князев.

Возраст Чудика - 39 лет.

Чудик работает киномехаником в сельском кинотеатре.

Чудик пытался строго смотреть круглыми иссиня-белыми глазами.  

При этом круглое мясистое лицо его, круглые глаза выражали в высшей степени плевое отношение к дальним дорогам.

Чудик получил свое прозвище за то, что с ним постоянно что-то случается и он влипает в какие-то истории.

Жена называла его - Чудик. Иногда ласково. Чудик обладал одной особенностью: с ним постоянно что-нибудь случалось. Он не хотел этого, страдал, но то и дело влипал в какие-нибудь истории - мелкие, впрочем, но досадные.

При этом сам Чудик страдает от своей неуклюжести и чудаковатости, но не может ничего изменить:

"Когда его ненавидели, ему было очень больно. И страшно. Казалось: ну, теперь все, зачем же жить? И хотелось куда-нибудь уйти подальше от людей, которые ненавидят его или смеются.  

- Да почему же я такой есть-то? - горько шептал он, сидя в сарайчике."

3.ак случается в самолете, когда Василий соседу найти выпавшую вставную челюсть. Вместо за находку, сосед выражает недовольство тем, что Василий взял челюсть руками. Так происходит, возможно, потому что герой так естественно проявляет заботу о людях, не ожидая ничего взамен, что окружающие начинают воспринимать это как должное. А из-за мягкости характера Василий не может себя защитить. Хотя автор и не идеализирует своего «чудика». Он показывает, что вместе с позитивными чертами характера, герою присущи и недостатки, например, инфантильность в его то зрелом возрасте.

4.Приехав к брату, Василий сразу ощущает на себе неприязнь снохи, буфетчицы Софьи Ивановны. Выпивший Чудик вместе с братом Дмитрием вынуждены из дома переместиться на улицу, где оба придаются воспоминаниям и философствуют.

5.Сталкивается с непониманием Василий не только в своей деревне, но и в гостях у брата на Урале. Он сразу не понравился снохе. И свое раздражение молодая женщина не особо скрывает, поэтому Василий пытается понравиться. Оставшись один в квартире, он расписывает детскую коляску в надежде, что сноха будет в восторге от милого творчества, но не тут-то было. Жена брата еще больше разозлилась и заставила мужа выгнать «чудика». Так закончилась его наивная попытка украсить дом, где царит озлобленность и обыденность. Но, несмотря на неудачную поездку в гости, герой не теряет своего задора.

6.Хотя бы тем, что жена с ним "иногда ласкова", что идет "рясный парной дождик" и можно снять ботинки и бежать по мокрой, теплой траве, подпрыгивать и петь громко: "Тополя-а-а, тополя-а..." Радоваться жизни.

7.Он учит тому, что необычным людям не всегда просто жить в обществе . И ещё тому, что не всегда нужно делать сюрпризы или людям, если тебя об этом не просят, можно попасть в глупые ситуации, да и не всегда стоит лезть со своим уставом в чужой монастырь.

4,4(9 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ