Я бы посоветовала книгу "Разлетаясь на осколки", автор Радаслава Андреева.
Жанр: современная русская литература
О книге: "Что делать, если запрещают рисовать? Бунтовать, с самого детства. И пусть ты всегда во всём виновата, но идти надо к своей мечте не смотря ни на что. И чем раньше ты это поймёшь, тем лучше. Не понимают родители, а зачем они тогда нужны? Выгнали из дома, да уж лучше в подвале жить, чем там, где тюрьма. Долгая дорога предстоит Инне на пути к самой себе, к раскрытию таланта вопреки препятствиям. Разлетевшись на осколки в детстве ─ собрать себя по крупицам и стать собой…"
Объяснение:
ИМХО
Відповідь:
рисуете два круга, так чтобы они пересекались в одном месте
в том месте, где круги пересекаются пишете, что общего у сказки и мифа
Общее: и мифы и сказки существуют с древних перемен и передвались из уст в уста, то есть устная форма существования. У них нет автора, то есть это коллективное народное творчество.
Теперь в каждом круге отдельно описывете отличия
например в том, что слева описываете отличия для сказки
сказка-это вымысел,
ее главными героями были обычные люди, животные, растения, вещи, имеющие необычные свойства.
Действие сказки происходило не в конкретном месте, например "за горами высокими, за морями глубокими" или "в тридевятом царстве",
сказка - это прозаический рассказ волшебного или бытового характера, события которого касаются только героев этой сказки,
целью создания было поучениеи развлечение;
сказки практически всегда заканчивались счастливо.
в том круге, что справа описываем отличия для мифа:
миф - передает представление древних народов о происхождении мира, исторических событий, в правдивость которых верили;
герои мифов - боги, титаны, герои, разные удивительные существа
действие мифов всегда происходит в каком-то конкретном месте.
событияв мифе имеют значения для всего мира, а не только для героев
цель создания мифа - передача опыта, представление и описание значимых событий
мифы не всегда заканчивались счастливо, у них очень часто был и трагический финал
Пояснення:
например: смотри схему
1. Владимир Короленко (1853-1921) – писатель, публицист, журналист, прозаик и общественный деятель.
2. С раннего возраста, Владимир Короленко хорошо владел польским языком (см. интересные факты о языках), поскольку его мать была полячкой.
3. Дед Короленко являлся казаком.
4. Все свое детство Владимир провел на Украине.
5. Отец оказал серьезное влияние на становление личности будущего писателя. От него Владимир перенял строгость, обостренное чувство справедливости, а также приверженность к нравственным и моральным ценностям.
6. Интересен факт, что в юности Короленко хотел получить юридическое образование, однако его родители были не в состоянии оплатить учебу своего сына.
7. В период учебы в Москве Владимир увлекся идеями народников. В результате он состоял в разных революционных движениях студентов, за что позже был отчислен из вуза и отправлен в Кронштадт.