В своем стихотворении, Некрасов рассказывает о трудном детстве крестьянских детей. Трудное детство у детишек. Им рано приходиться взрослеть. Они начинают трудиться наравне со взрослыми, потому что большие семьи нуждаются в даже таких маленьких, но уже рабочих рук. Не все детишки могут учиться, денег у родителей нет на школьные принадлежности. Так же нет, денег, чтобы купить им новую тёплую одежду и обувь. Частые болезни, недоедание и тяжелая работа не самым лучшим образом сказываются на нелегкой жизни деревенских мальчишек и девчонок. И все же именно благодаря этим испытаниям ребята проходят настоящую школу жизни, учатся быть добрыми, оптимистичными, сильными, не сдаваться в сложных ситуациях и не бояться трудностей.
Однажды,далеко-далеко,жила девушка.У нее были правильные ,аккуратные черты лица,большие голубые глаза и маленькие чуть припухлые губы.Была она доброй,милой,любила животных.но к сожалею,будучи такой добродетельной,она была очень бедной,почти нищенкой.В этом же королевстве жила другая девушка.Такого же примерно возраста.Но росла она злой и гадкой.Наверное,отчасти,из-за ее внешности.Большие широкие губы,маленькие серые глазки и тонкий пучок волос цвета прожженной соломы.То была двоюродная сестра Эмили-ранее описанной героини-Сюзанна.В отличие,от своей двоюродной сестры,она имела все.Богатую одежду,украшения,большой красивый дом,в общем все что можно было купить за деньги.И если бы можно было купить за ее золотые монеты красоту Эмили,она верно сделала бы сею покупку,но ее злости и разочаровании красоту нельзя была купить.И она завидовала,черной завистью,наговаривала на свою сестру.В том королевстве был замечательный принц и он был близок к времени,когда нужно было выбирать свою суженную.И он упорно искал ее,но не находил.В один из таких дней он проезжал по принадлежащим его отцу владениям и вдруг увидел настоящую красавицу..Это конечно,была Эмили.На остальное хватило у меня только придумать сюжет,извини,что могу,то пишу.В общем дальше можно написать как он в не влюбился,но Сюзанна тип была богаче,его родители ...как сказать...обонкротилиь и ему нужна была богатая жена.И Сюзанна,в общем его купила.Купила его любовь.Он сочувствовал Эмили и захотел купить ей дом,чтобы таким образом загладить свою вину,а она не взяла,из за чувства собственного достоинства,то бишь из за гордости.Т к она была умной и добродушной в скором времени и ей улыбнулась судьба.ее замеил купец и увез в другую страну.И хеппиенд.Как то так
Мой сосед - ветеран Великой Отечественной войны. Я живу в большом многоэтажном доме.На нашей площадке живёт очень старый человек,ему уже почти девяносто лет.Недавно я узнал,что он во время Великой Отечественной войны был на фронте.Мне стало интересно,как он воевал,в какой воинской части.Но расспросить его я как-то не решался. Но вот в году,в мае,я решил поздравить соседа с Днём Победы. Приготовил маленький подарок и открытку.Когда я позвонил соседу,он мне открыл дверь.Я поздравил его,вручил подарок.Сосед пригласил меня войти. Мы сели за стол,стали пить чай с печеньем.Я попросил соседа рассказать о войне.Он с неохотой стал рассказывать.Было видно,что ему тяжело вспоминать это время. Вот его рассказ: -Меня призвали в армию из Челябинской области,когда мне исполнилось восемнадцать лет.Попал я служить в авиацию.В нашем полку летали на самолётах ИЛ-2.Их ещё называли "штурмовиками".Я быстро выучился на воздушного стрелка.В самолёте нас было двое:лётчик и я.Фашисты всегда старались первым вывести из строя воздушного стрелка.Ведь без него лётчик как без рук,не видит,что творится у него за спиной. Однажды мы возвращались с боевого задания,садились на аэродром по одному.В небе оставалось только два самолёта.Как вдруг из-за лесочка вынырнули два немецких фоккевульфа. Мы их называли просто "фоккерами".Один наш самолёт сразу сбили,он упал за аэродромом.А наш самолёт бросился в атаку на этих "фоккеров".Я сбил одного,а второй,испугавшись,удрал.Вот это был бой! Немецкий "фоккер"-истребитель удрал от тяжёлого штурмовика!. Но я был тяжело ранен тогда:немецкий снаряд попал в бронеспинку,взорвался,ранив меня в спину и грудь.Мы всё же остались целы,благодаря моему лётчику Лукавкину.Меня поместили в госпиталь при части,наградили орденом Славы,дали тысячу польских злотых(ведь мы тогда воевали уже в Польше).Орден Славы я получил за личную храбрость в том бою. Моего друга,тоже воздушного стрелка убили вскоре.А я через неделю после этого,уже с другим лётчиком,был подбит в воздушном бою,мы пытались сесть на нейтральной полосе,но наш самолёт взорвался при посадке. Вот и всё.Мне было тогда всего двадцать лет."
В своем стихотворении, Некрасов рассказывает о трудном детстве крестьянских детей. Трудное детство у детишек. Им рано приходиться взрослеть. Они начинают трудиться наравне со взрослыми, потому что большие семьи нуждаются в даже таких маленьких, но уже рабочих рук. Не все детишки могут учиться, денег у родителей нет на школьные принадлежности. Так же нет, денег, чтобы купить им новую тёплую одежду и обувь. Частые болезни, недоедание и тяжелая работа не самым лучшим образом сказываются на нелегкой жизни деревенских мальчишек и девчонок. И все же именно благодаря этим испытаниям ребята проходят настоящую школу жизни, учатся быть добрыми, оптимистичными, сильными, не сдаваться в сложных ситуациях и не бояться трудностей.