Недавно поднималась тема о песнях птиц и их значении при выборе партнера... Предлагаю обсудить эту тему более углубленно.
1) Например: общепринято, что для обучения песне птиц держат в очень маленьких клетках. И вообще - птицы лучше поют, когда сидят отдельно, и в небольшой клетке. Почему? Я думаю - что это сублимация: по природе активное существо выплескивает энергию в песне. Какие ещё есть причины?
2) В клетке песня птицы утрачивает свое значение (т.е. не нужно ни защищать территорию, ни привлекать самку) - отличается ли песня комнатного певца от песни природного? Есть ли различия в песне по временам года, по "социальному положению"? Отличается ли время "распевания" и сама песня у домашних и диких птиц?
3) Как различаются песни "клеточных", "вольерных", "комнатных" и диких певцов?
4) Было бы очень интересно и познавательно, если бы в этой теме любители выкладывали записи песен своих птиц - с указанием времени записи, возраста птицы, условий содержания, состава "коллектива", в котором находится певец. Могло бы получиться интересное "исследование
Жил был мальчик, он был очень послушным и хорошим.Его все любили.Когда ему исполнилось 8 лет,его отдали в школу. Первый раз он пошел в школу 1 сентября, он пришел нарядный,красивый и он привлек к себе внимания учителей.Воторой раз он пришел 2 сентября там начелись уже уроки,он внимательно слушал учителей и ему все нравилось. Он нашел за эти два дня много друзей, познал что такое школа.Что ХОРОШО И ЧТО плохо. Ему задали домашнее задание, он все тянул время и не хотел их делать.Пришли с работу родители и спросили сделал ли он домашние задание,он ответил нет.Тогда мама спросила: что он делала весь день,после школы.Он ответил что ничего.После чего мама провела с ним беседу и он понял,что он обязан выполнять домашнее задание обязатеельно. Вечером он с мамой все решил, и наследуший день веселый пошел опять в школу. Он активно отвечал на уроках и олучил по все предметам отлично.И вечером обрадовал маму своими оценками!
Авторская метафора сна-откровения становится особым поэтическим приемом Достоевского, и, хотя каждое сновидческое состояние героев «Преступления и наказания» можно определить посредством частных метафор (сон-пророчество, сон-предчувствие, сон-предупреждение и др.), все они так или иначе «укладываются» в общую метафору.