Главные герои Чехова – Володя Королев и господин Чечевицын полностью противоположны друг другу. Володя – пухлый и белый мальчик, который любит свою семью, он мягок и уступчив с Чечевицыным, даже когда страх заставляет его отступить от своей идеи. Господин Чечевицын - худой, смуглый, веснушчатый мальчик с жесткими волосами. Облик Чечевицына автор называет некрасивым, к тому же он все время угрюм и ведет себя надменно.
Тема рассказа – детство, взаимоотношения детей и родителей, формирование детского мировоззрения. Автор поднимает проблему правильного воспитания. Образ отца Володи описан коротко, но из нескольких строк становится понятно, что это мягкий, интеллигентный человек, умеющий проявить твердость, когда это необходимо. Отец Володи старается заложить сыну правильные моральные основы жизни, в то время как господин Чечевицын лишен таких основ. О том, какие родители у этого бесстрашного мальчика остается только догадываться. Читателю известно только то, что мать забрала Чечевицына домой. Ее образ остается не раскрытым. Чехов не осуждает стремления мальчиков, а лишь выделяет роль родителей на этом фоне
Образ Григория Мелехова — центральный в романе-эпопее М. Шолохова «Тихий Дон». О нем сразу невозможно сказать, положительный это или отрицательный герой. Слишком долго он блуждал в поисках правды, своего пути. Григорий Мелехов предстает в романе, прежде всего как правдоискатель.
В начале романа Григорий Мелехов — обыкновенный хуторской парень с привычным кругом хозяйственных забот, занятий, развлечений. Он живет бездумно, как трава в степи, следуя традиционным устоям. Даже любовь к Аксинье, захватившая его страстную натуру, ничего не может изменить. Он позволяет отцу женить себя, как заведено, готовится к военной службе. Все в его жизни происходит невольно, будто бы без его участия, как невольно рассекает он во время косьбы крошечного беззащитного утенка — и содрогнулся от содеянного.
Жизнь любого человека можно представить какпутешествие. У кого-то это путешествие короче, у кого-то длиннее. Кому-то удается путешествовать с комфортом, а кто-то испытывает на протяжении всего пути огромные неудобства и трудности. Одни в итоге попадают туда, куда стремились, а других жизнь забрасывает туда, куда человек даже представить себе не мог.
Одно остается неизменным. Каждый человек мечтает, чтобы его путешествие было самым красочным и увлекательным, романтичным и незабываемым, комфортным, с массой положительных эмоций. Но не каждому удается попасть в такое путешествие.
Есть еще одна важная вещь, про которую нужно помнить и знать. Есть люди, которые сами формируют свой маршрут и, двигаясь по нему, не отклоняются ни на шаг. Такие люди обязательно попадают туда, куда они стремились попасть. Как правило, жизнь таких людей полна смысла и удовольствия. Это и есть полноценная, осознанная жизнь.
В противоположность им, существуют такие люди, жизнь которых наполнена чужим смыслом. Это люди пешки, которые идут туда, куда им скажут, при этом считая, что сделали свой выбор осознанно. Если разобраться, то они и не любят делать какой-либо выбор, отдавая инициативу в руки хаотичного движения.
Объяснение:
Главные герои Чехова – Володя Королев и господин Чечевицын полностью противоположны друг другу. Володя – пухлый и белый мальчик, который любит свою семью, он мягок и уступчив с Чечевицыным, даже когда страх заставляет его отступить от своей идеи. Господин Чечевицын - худой, смуглый, веснушчатый мальчик с жесткими волосами. Облик Чечевицына автор называет некрасивым, к тому же он все время угрюм и ведет себя надменно.
Тема рассказа – детство, взаимоотношения детей и родителей, формирование детского мировоззрения. Автор поднимает проблему правильного воспитания. Образ отца Володи описан коротко, но из нескольких строк становится понятно, что это мягкий, интеллигентный человек, умеющий проявить твердость, когда это необходимо. Отец Володи старается заложить сыну правильные моральные основы жизни, в то время как господин Чечевицын лишен таких основ. О том, какие родители у этого бесстрашного мальчика остается только догадываться. Читателю известно только то, что мать забрала Чечевицына домой. Ее образ остается не раскрытым. Чехов не осуждает стремления мальчиков, а лишь выделяет роль родителей на этом фоне