Мы все учились понемногу Чему-нибудь и как-нибудь, Так воспитаньем, слава богу, У нас немудрено блеснуть. И жить торопится, и чувствовать спешит. Быть можно дельным человеком. И думать о красе ногтей. Я вас люблю (к чему лукавить?). Но я другому отдана. Я буду век ему верна. Придёт ли час моей свободы? Пора, пора! — взываю к ней… Кто жил и мыслил, тот не может.В душе не презирать людей. Мы все учились понемногу. Чему-нибудь и как-нибудь. Как будто нам уж невозможно.Писать поэмы о другом, Как только о себе самом. Прощай, и если навсегда, то навсегда прощай. Привычка усадила горе, Неотразимое ничем. Они сошлись. Волна и камень, Стихи и проза, лед и пламень Не столь различны меж собой. Запретный плод вам подавай, А без того вам рай не рай. Так люди (первый каюсь я) От делать нечего друзья. Покойника похоронили. Попы и гости ели, пили.И после важно разошлись, Как будто делом занялись. Но дружбы нет и той меж нами. Все предрассудки истребя, Мы почитаем всех нулями, А единицами – себя. Мы почитаем всех нулями, А единицами – себя. Кто жил и мыслил, тот не может В душе не презирать людей; Кто чувствовал, того тревожит Призрак невозвратимых дней: Тому уж нет очарований, Того змия воспоминаний, Того раскаянье грызет. Любовью шутит сатана. Привычка свыше нам дана: Замена счастию она. Простим горячке юных лет.И юный жар и юный бред. Чем меньше женщину мы любим, Тем легче нравимся мы ей И тем ее вернее губим Средь обольстительных сетей. Я, сколько ни любил бы вас, Привыкнув, разлюблю тотчас. Хандра ждала его на страже, И бегала за ним она, Как тень иль верная жена. Но жалок тот, кто всё предвидит, Чья не кружится голова. Мы почитаем всех нулями, А единицами – себя. Лихая мода, наш тиран, Недуг новейших россиян. Ты, от кого я пьян бывал! Давно сердечное томленье, Теснило ей младую грудь; Душа ждала… кого-нибудь. И вот общественное мненье! Пружина чести, наш кумир! И вот на чем вертится мир!. Быть можно дельным человеком И думать о красе ногтей. Учитесь влавствовать собою. Москва… как много в этом звуке.Для сердца русского слилось! Как много в нем отозвалось!. Но наше северное лето, Карикатура южных зим. Придет, придет и наше время, И наши внуки в добрый час Из мира вытеснят и нас! Мне тяжела теперь и радость. Под старость жизнь такая гадость. Я, сколько ни любил бы вас,Привыкнув, разлюблю тотчас;Начнете плакать: ваши слезы. Не тронут сердца моего,А будут лишь бесить его. Слишком часто разговорыж. Принять мы рады за дела. Мечты, мечты! Где ваша сладость? Я вас люблю любовью брата. И, может быть, еще нежней. Блажен, кто смолоду был молод, Блажен, кто вовремя созрел любовь, явилась муза, И прояснился темный ум. Кто любит более тебя, Пусть пишет далее меня. Любви все возрасты покорны. Мечатам и годам нет возврата. И в голос все решили так, Что он опаснейший чудак. Я думал: вольность и покой Замена счастью. Боже мой! Как я ошибся. А нынче все умы в тумане, Мораль на нас наводит сон, Порок любезен — и в романе, И там уж торжествует он. Пора пришла, она влюбилась. Богат, хорош собою, Ленский. Везде был принят как жених. Мечтам и годам нет возврата.
Некрасов много писал про жизнь простого народа. Им создана поэма «Крестьянские дети». В этом произведении ярко и правдиво описаны дети простых крестьян. Писатель сумел уловить и передать читателям детское легкомыслие и радость от жизни. Вместе с тем, крестьянские дети знают немало о сложностях жизни. Им известен тяжелый труд на фабриках, лишения простой жизни.
О ком рассказывали дети
В поэме есть эпизод, когда крестьянские дети рассказывали о своем походе в лес. В лесу они собирали ягоды и грибы. При этом с детьми произошло немало приключений, о которых они и рассказывали:
дети встретили зайца, который от них убежал. Это встреча привела детей в полный восторг;
в лесу они нашли ежа. Этого ежа они взяли с собой и несли в деревню. Такие впечатления и радость от незначительных событий присуща всем детям. Это подчеркивает их возраст и отношение к жизни;
они заблудились в лесу, потеряв дорогу. Им даже встретился волк. Эта встреча напугала детей. Но ничего страшного не случилось и страх забылся. Осталось только радостное впечатление от похода в лес. Им дети и делились, рассказывая о своих приключениях.
Таким образом, в поэме Некрасова «Крестьянские дети» дети рассказывали в встрече в лесу с зайцем, волком и поимке ежа.
О чем еще эта поэма
Несмотря на свою жизнерадостность, дети уже многое знают о жизни. Им известна тяжелая работа на фабриках. Туда шли работать взрослые крестьяне и даже дети. Только на фабрике они имели возможность заработать какие-то деньги. Но это был тяжелый труд. Однако дети не разучились радоваться жизни и делиться этой радостью с другими. Они искренне воспринимают самое небольшое событие. В указанной поэме показано, как дети старались принести ежа в деревню, чтобы показать его остальным.
Крестьянские дети выведены обычными детьми. Их эмоции не омрачены сложной жизнью. Это вызывает одновременно жалость и радость за самих детей. Указанная поэма является одним из самых ярких произведений Некрасова. Он вообще много писал про крестьян, про русский народ вообще.
Головне в житті - бути людиною
Відомого американського письменника Д. Лондона завжди приваблювали люди мужні, рішучі, сміливі, сильні духом. На своєму життєвому шляху зустрічав він таких чоловіків і серед моряків, і серед золотошукачів. Правда, збентежений письменник бачив, що люди, засліплені жагою збагачення, прибувши на Аляску, поступово втрачають кращі людські якості, забувають про обов’язки дружби та взаємодо Тому й створив Д. Лондон оповідання «Жага до життя», де показав людину, яка зрозуміла, що золото -не головне в житті.
Автор не дає імені герою, бо на його місці міг опинитися будь-хто, а називає персонаж просто Людина. І це символічно, тому що цей чоловік у всіх випробуваннях поводиться по-людськи на відміну від іншого, чиї очі засліплені блиском золота. Цьому герою письменник дає ім’я Біл.
Автор протиставляє двох чоловіків, щоб читач міг краще зрозуміти, хто обрав правильний шлях. Біл зраджує товариша, залишаючи його без підтримки (той кульгає, підвернув ногу), не може кинути золото, тому що жадібність переважила всі інші почуття, навіть інстинкт самозбереження. Інший герой, Людина, йде по слідах Біла і «читає» все, що відбувалося з товаришем. На гірких уроках Людина вчиться: бачить, що Біл не кинув золота, тому й загинув. Біл був жадібний, але кому тепер потрібне його золото? Білу? Ні, мертвим уже нічого не треба. Тож яка користь мати золото і вмерти?! Краще вже вижити, хай і кинувши важкий мішок з металом.
І ось Людина залишає золото, розуміючи, що воно - зайвий тягар у дорозі. Відчуваючи страшенний голод, залишає кістки Біла, по-людськи ставлячись до загиблого, зібравши останні сили, бореться із хворим вовком і перемагає. Перемагає і крижаний холод Аляски. Не дає золотим блиском занапастити душу. Перемагає, бо у всіх випробуваннях герой залишався Людиною.
Объяснение: