? 1. Как ты думаешь, такая история могла случиться на самом деле? 2. Какие места в рассказе показались тебе самыми интересными? 3. Что самое смешное в рассказе? 4. Придумай другое название для этого рассказа. Антон Чехов "Белолобый"
Объяснение:Написав рассказ « Белолобый » А. П. Чехов сумел проникнуть в чувства и мысли волчихи. Он учит нас понимать животных, понимать окружающий мир. Чехов «очеловечивает» (волчица думает, рассуждает) животных, чтобы показать нам, что жестокость волчицы вынужденная.
Тема этого произведения – эпизод жизни щенка Белолобого. Этим рассказом автор поднимает проблему – глупый, наивный, беззаботный щенок положительно повлиял на волчиху, которая по сути своей является хищницей. Идеей автор хотел показать нам, что даже у волчицы, могут проявиться добрые чувства, подавляющие инстинкты хищника. Пафос рассказа драматический. В композиции повествуется история, произошедшая между щенком и волчихой. О том, как волчиха, измученная голодом, залезла в хлев сторожа Игната, с надеждой утащить оттуда ягненка. Но второпях, вместо ягненка схватила щенка Белолобого. Конфликт скрытый: происходит внутренняя борьба в душе у волчихи – съесть или не съесть щенка. С одной стороны она могла бы съесть его и накормить своих голодных волчат, а с другой – она была в первую очередь мать. И Белолобый хоть и был щенком, но для волчихи он был детенышем. В прологе автор подробно рассказывает о волчихе, о том, что она была не молодой, заботливой матерью, слабой здоровьем, поэтому ей сложно было добывать еду для себя и волчат. В экспозиции волчиха, из-за вынужденных обстоятельств, чтобы накормить себя и своих детей, залезла в хлев за ягненком. Развитие действий происходит, когда волчиха узнала, что утащила щенка, а не ягненка, то оставила его и побежала прочь. Белолобый же увязался за ней и бежал до самого дома, где были ее волчата. Сначала он начал лаять на них, но потом подружился, и они начали играть. Кульминационный момент: волчиха все-таки решила съесть щенка. Но когда она подошла к нему, тот лизнул ее в морду, тогда она не смогла сделать этого и ушла. А щенок вернулся домой. В эпилоге волчиха опять отправилась на охоту и наведалась в тот же хлев, но щенок своим лаем поднял шум, тем самым помешал ей утащить ягнят. Когда сторож Игнат вышел с ружьем на крыльцо, перепуганная волчиха была уже далеко. В итоге сторож подумал, что это Белолобый опять разворошил крышу, чтобы пойти гулять и наказал щенка, больно оттрепав за уши
Вопросы к зачету по роману И.С.Тургенева "Отцы и дети"
1. Какая эпоха в России отразилась в романе? Почему в романе так много точных дат?
В романе "Отцы и дети" отразилась эпоха русского общества в середине XIX века. Это был период, который стал переломным в общественно-политическом развитии России, и в нем начала формироваться новая генерация молодых людей, отличающихся от предыдущих по своим взглядам и убеждениям.
В романе содержится много точных дат, чтобы показать читателю, что описываемые события, взгляды и идеи базируются на реальных исторических фактах. Таким образом, автор пытается создать реалистическую картину эпохи и показать, что образ базарова является типичным представителем своего времени.
2. "Отцы" в романе. Дайте речевые характеристики братьям Кирсановым и отцу Базарова, Василию.
Братья Кирсановы - Павел Петрович и Николай Петрович - представлены автором как представители старой общественной порядочности. У них очень разные характеры: Павел Петрович высокомерный, эгоистичный и несерьезный молодой человек, в то время как Николай Петрович - простой, добрый и миролюбивый. Отец Базарова, Василий, считается представителем старой школы мышления, он требователен и неодобрительно относится к нигилистическим идеям своего сына.
3. Кто такой Евгений Базаров? На какие детали внешности Базарова обращает внимание автор? Какие его научные, эстетические и политические взгляды?
Евгений Базаров - главный герой романа, молодой и талантливый человек. Автор обращает внимание на его внешность, описывая его как ростом среднего, с темными очами и небрежно подстриженными волосами.
Научные взгляды Базарова связаны с его убеждением в превосходстве естественных наук над философией и искусством. Он относится к новому движению в науке, которое утверждает ценность знания, основанного на опыте и наблюдении.
Эстетические взгляды Базарова отражают его отношение к простоте и естественности в искусстве. Он против монархической маски, которую носит общество, и стремится к истинной красоте и правде.
Политические взгляды Базарова связаны с его нигилистическими убеждениями. Он отрицает значимость социальных и политических институтов, считая их преградами на пути к прогрессу.
4. Как осуществляется проверка жизнью убеждений Базарова? В чем трагедия этого человека?
Жизнь ставит Базарова перед рядом трудностей и препятствий, которые он должен преодолеть, чтобы убедиться в правильности своих убеждений. Он сталкивается с тем, что его нигилистические идеи и уверенность в правоте не дают ему счастья и достижений. Трагедия Базарова заключается в том, что он не может найти себе место в обществе и в конечном итоге становится жертвой своей одиночности и незавершенности.
5. Охарактеризуйте два "круга" движения Базарова в романе. Что меняется в Базарове при втором посещении Марьино? Сопоставьте две дуэли Базарова с Павлом Петровичем Кирсановым, словесную и настоящую. Почему так нелепа, неестественна вторая дуэль Базарова с Кирсановым?
Первый "круг" движения Базарова связан с его поездкой на дачу Кирсановых - Марьино. В это время он приходит к выводу, что миролюбивый Николай Петрович более ценен и значим, чем презренный Павел Петрович.
Второй "круг" движения Базарова начинается, когда он возвращается в Марьино спустя некоторое время. Второе посещение Марьино меняет Базарова, он начинает видеть свою ошибку и понимать ценность отношений и человеческого тепла.
Дуэль Базарова с Павлом Петровичем Кирсановым символизирует его борьбу с аристократическим обществом и старыми ценностями. Словесная дуэль, которая происходит между ними во время обеда, является более нелепой и неестественной, потому что она лишена реальной смысловой нагрузки и просто демонстрирует взгляды Базарова. Вторая дуэль, которая заканчивается ранением Базарова, является реальной и трагической, потому что она ставит под сомнение его ценности и идеалы.
6. С какой целью и как в романе представлены псевдонигилисты Кукшин и Ситников? Как к ним относится Базаров?
Псевдонигилисты - Кукшин и Ситников призваны показать читателю негативные аспекты нигилизма. Они не имеют глубоких знаний, но стараются выглядеть умнее, чем есть на самом деле. Базаров относится к ним с некоторым презрением, так как он понимает, что эти люди только притворяются нигилистами, чтобы выглядеть модными и современными.
7. Женщины, которых любят герои. Любовь Кирсановых Павла Петровича, Николая Петровича, Аркадия и Базарова.
Кирсановы - Павел Петрович, Николай Петрович и Аркадий - все влюблены в разные женщины. Павел Петрович влюбляется в Елену, погружаясь в романтические идеалы. Николай Петрович испытывает чувства к французской гувернантке, в которой он видит идеал простоты и доброты.
Аркадий влюбляется в Анну Сергеевну, которая уже была ранее влюблена в Ситникова, но выбирает Аркадия.
Базаров влюбляется в молодую и прекрасную Анну Одоевскую, но она отвергает его и предпочитает своего бывшего жениха, врача.
Каждая из этих любовных историй показывает, что каждый герой стремится найти счастье и искренно верит в свои чувства, пытаясь преодолеть общественные преграды.
8. Обратитесь к сцене прощания Базарова с Аркадием в 26 главе романа. Как проявляет себя в этой сцене каждый из них? Что указывает на неизбежность их расставания?
Сцена прощания Базарова с Аркадием является ключевой в романе, так как они оба осознают, что они не могут быть вместе, так как их идеалы и убеждения разнятся. В этой сцене каждый из них описывает свои чувства и убеждения. Базаров говорит Аркадию о своем нигилизме и безверии в силу чувств. Аркадий же выражает свое грусть по поводу невозможности их счастья и их разногласий.
Неизбежность их расставания указывается их отличающимися взглядами и ценностями, а также некоторыми фразами, которые они произносят друг перед другом. Эта сцена показывает, что их несовместимость проистекает не только из разных убеждений, но и из их личностей и понимания мира.
9. Как раскрывается характер Базарова в сценах болезни и смерти? Почему самый деятельный и уверенный в своей правоте, самый интересный герой Тургенева умирает, а самый незаметный, неуверенный становится активным и полезным членом общества? В чем же счастье, по мнению Тургенева?
В сценах болезни и смерти Базарова автор показывает насколько сильным и независимым он был в жизни. Он сохраняет свою силу воли и философию даже в тяжелую минуту перед смертью. Это раскрывает его настоящую природу и характер.
Смерть Базарова символизирует его неудовлетворенность и неполноценность в реалиях жизни. О
Характеристика вороны из рассказа "Растрёпанный воробей":
Ворона, описываемая в рассказе "Растрёпанный воробей", представляет собой крупную птицу с черным оперением и яркими глазами. Она обладает необычайной умностью, сообразительностью и хитростью, что делает ее одним из самых умных птиц в мире животных.
Хитрость и сообразительность вороны в рассказе проявляются в нескольких сценах:
1. В начале рассказа ворона прибегает на помощь воробью, который попал в беду. Она использует свою хитрость и сообразительность, чтобы спасти его. Вороне удается использовать свои когти и клюв, чтобы разрушить сеть и освободить воробья.
2. Позже, вороне удается находить продовольствие, несмотря на затруднения. Она ищет пищу в разных местах, используя свою умность и хитрость. Она, например, использует камень для разбития орешка и получения питательного содержимого.
3. Ворона также проявляет сообразительность и умение воровать. Она забирает яйца из гнезда сельской хозяйки, используя свои крылья как щит, чтобы прикрыться от взглядов.
Ворона - изобретательная птица, которая все время придумывает что-нибудь новое. Именно поэтому она и получила прозвище "растрепанный воробей".
Таким образом, характеристика вороны из рассказа "Растрёпанный воробей" заключается в ее умности, хитрости и сообразительности. Она обладает способностью решать проблемы, придумывать различные способы добывания пищи и успешно использовать свои навыки для своих целей. Ворона является примером животного, которое может преодолеть сложности благодаря своим уникальным способностям.
Объяснение:Написав рассказ « Белолобый » А. П. Чехов сумел проникнуть в чувства и мысли волчихи. Он учит нас понимать животных, понимать окружающий мир. Чехов «очеловечивает» (волчица думает, рассуждает) животных, чтобы показать нам, что жестокость волчицы вынужденная.
Тема этого произведения – эпизод жизни щенка Белолобого. Этим рассказом автор поднимает проблему – глупый, наивный, беззаботный щенок положительно повлиял на волчиху, которая по сути своей является хищницей. Идеей автор хотел показать нам, что даже у волчицы, могут проявиться добрые чувства, подавляющие инстинкты хищника. Пафос рассказа драматический. В композиции повествуется история, произошедшая между щенком и волчихой. О том, как волчиха, измученная голодом, залезла в хлев сторожа Игната, с надеждой утащить оттуда ягненка. Но второпях, вместо ягненка схватила щенка Белолобого. Конфликт скрытый: происходит внутренняя борьба в душе у волчихи – съесть или не съесть щенка. С одной стороны она могла бы съесть его и накормить своих голодных волчат, а с другой – она была в первую очередь мать. И Белолобый хоть и был щенком, но для волчихи он был детенышем. В прологе автор подробно рассказывает о волчихе, о том, что она была не молодой, заботливой матерью, слабой здоровьем, поэтому ей сложно было добывать еду для себя и волчат. В экспозиции волчиха, из-за вынужденных обстоятельств, чтобы накормить себя и своих детей, залезла в хлев за ягненком. Развитие действий происходит, когда волчиха узнала, что утащила щенка, а не ягненка, то оставила его и побежала прочь. Белолобый же увязался за ней и бежал до самого дома, где были ее волчата. Сначала он начал лаять на них, но потом подружился, и они начали играть. Кульминационный момент: волчиха все-таки решила съесть щенка. Но когда она подошла к нему, тот лизнул ее в морду, тогда она не смогла сделать этого и ушла. А щенок вернулся домой. В эпилоге волчиха опять отправилась на охоту и наведалась в тот же хлев, но щенок своим лаем поднял шум, тем самым помешал ей утащить ягнят. Когда сторож Игнат вышел с ружьем на крыльцо, перепуганная волчиха была уже далеко. В итоге сторож подумал, что это Белолобый опять разворошил крышу, чтобы пойти гулять и наказал щенка, больно оттрепав за уши