Метафора: стало отчего-то больно.
Эпитеты: тоненькая и хорошенькая девушка; глупой, - но веселой и счастливой жизнью.
Повторы: О чем она думает? Не об уставе военном, не об устройстве рязанских оброчных. О чем она думает?
Градация: День был так хорош, солнце так ярко, кругом все так весело..
Риторические вопросы: Чему она так рада? О чем она думает? И чем она счастлива?
Эпитет художественно описывает признак предмета, его качество или свойство.
Метафора - это слово или выражение, употребляемое в переносном значении.
Градация - это постепенность в переходе от одного к другому, обычно по нарастающей.
Все художественные средства употребляются автором в тексте с целью сделать его более ярким, выразительным, запоминающимся, оказывающим воздействие на чувства и эмоции читателя.
Она чувствует тоску и унылость и такой же была её речь и выражение лица. Но после получения любви её чувства, речь и выражение лица полностью преобразовались.
2.В этом эпизоде показывают настоящие чувства Снегурочки, ведь без love нету и чувств. Благодоря весне и её венку Снегурочка хоть что-то почувствовала, перед своей гибели.
3.Без этого эпизода мы бы не узнали как тоскут Снегурка. "Родимая в слезах тоски и горя"
Не узнали бы, что весна ей . "(Садятся на скамейку, Весна надевает венок)"
И не узнали настоящих чувств Снегурочки
"Выходит девицой с душой счастливой
1. Абзац
Любовь к родной природе в душе русских поэтов.
2. Абзац
Поэзия как лекарь души в несовершенстве и несправедливости общества.
3.Абзац
Важность и вклад поэзии в открытие и развитие искусства.
4. Абзац
Природа родного края как неотъемлемая часть в лирике писателей.
Объяснение: