М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
1804lenalb
1804lenalb
10.07.2021 05:16 •  Литература

Характеристика характера Гопсека

👇
Ответ:
axudatyan
axudatyan
10.07.2021

Цитатна характеристика Гобсека з роману О. Бальзака

Герой Бальзака Гобсек є особистістю внутрішньо суперечливою. Автор виділяє, в основному, його негативні риси - підлість, жадібність і черствість.

«Якщо людяність, спілкування між людьми вважати свого роду релігією, то Гобсека можна було назвати атеїстом».

Надаючи в борг грошові кошти під великі відсотки, лихвар Гобсек фактично грабує своїх клієнтів, користуючись їх крайньою потребою і повною залежністю від нього. Недарма у французькій мові «Гобсек» (Gobseck) означає «Живоглот». «Людина-автомат», «золотого боввана», «людина-вексель» - ось як автор характеризує цю людину.

Його хижа натура, жорстокість і дріб'язковість підкреслює навіть опис портрета героя: «очі, як у тхора».

Однак, слід зауважити, що в повісті також відображені і позитивні характеристики Гобсека. Так, Бальзак кілька разів підкреслює його величезну енергію: «Це був якийсь чоловік автомат, якого заводили щодня».

Гобсек в повісті представлений сильною людиною, винятковою і піднесеною натурою, геніальним філософом. Про минуле Гобсека практично нічого невідомо, проте очевидно, що протягом свого життя він багато бачив і пережив. «Мати влаштувала його юнгою на корабель, і в десятирічному віці він відплив в голландські володіння Ост-Індії, де і поневірявся двадцять років. Зморшки його жовтуватого чола зберігали таємницю страшних випробувань, раптових жахливих подій, несподіваних удач, романтичних превратностей, безмірних радощів, голодних днів, потоптану любові, багатства, розорення і знову нажитого багатства, смертельних небезпек, коли життя, що висіла на волосині, рятували миті і, можливо, жорстокі дії, виправдані необхідністю ».

Сам Госек впевнений, що через життєві труднощі і прикрощі можна виховати міцного людини, невосприимчивого до нових проблем: «Коли людина дізнається життя, випробувавши її прикрості, фібри серця у нього загартується, зміцніють, а це дозволяє йому управляти своєю чутливістю».

В характері Гобсека можна виділити також могутній розум, смак до життя, мужня холодність. Дана характеристика може бути доповнена також і промовою Гобсека: мізерний набір стандартних сухих слів у поводженні з клієнтами показує його презирство до людей. «Завжди, навіть у хвилини найбільшої радості, говорив він коротко і зберігав стриманість».

Будучи лихварем, накопичують гроші людиною, Гобсек в той же час не відчуває ні найменшої жалості до багатих представникам аристократії. «Плати за всю цю розкіш, плати за свій титул, плати за своє щастя, за всі виключні переваги, якими ти користуєшся, - подумки говорить Гобсек графині де Ресто. - Для охорони свого добра багатії винайшли трибунали, суддів, гільйотину, до якої, як метелики на згубний вогонь, самі спрямовуються дурні. Але для вас, для людей, які сплять на шовку і шовком укриваються, існує дещо інше: докори сумління, скрегіт зубовний, приховуваний посмішкою, химери з левовою пащею, встромляє ікла вам у серце ».

Гобсек перебуває у впевненості, що людина людині є ворогом, в зв'язку з цим його кредо можна представити у вигляді такої цитати: «... краще самому тиснути, ніж дозволяти, щоб інші тебе тиснули». Всемогутній старий дід з його жахливої владою над людьми з різних верств суспільства по суті персоніфікує владу грошей там, де все продається і купується.

До кінця життя скупість Гобсека перетворилася в справжню одержимість - він нічого не продавав, боячись продешевити: «... кожен предмет угоди служив йому приводом для нескінченних суперечок - безсумнівна ознака, що він вже впав в дитинство і виявляв щось дике упертість, що розвивається у всіх старих , одержимих якоюсь пристрастю, яка пережила у них розум ».

Через свого героя Бальзак хоче підкреслити трагічність життя в суспільстві, де людина змушена з метою самозбереження придушити в собі всі людські якості і стати накопичувачем і обдіралой.

4,5(47 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
VaSa4547
VaSa4547
10.07.2021
Анализ стихотворения Тютчева "О, не тревожь меня укорою справедливой"

1. Для начала давайте рассмотрим основные характеристики данного стихотворения. Этот текст является лирическим произведением, написанным в форме стихотворного сочинения. В нем автор передает свои мысли и эмоции, используя стихотворный язык.

2. Ведущей темой данного стихотворения является отношение поэта к обвинениям и укорам со стороны окружающих. Поэт выражает свою просьбу, чтобы его не беспокоили и не подвергали суду за его внутренние переживания и мысли.

3. Основная мысль, которую хотел передать поэт в данном стихотворении, заключается в том, что каждый человек имеет право на свое внутреннее состояние и реакцию на окружающий мир. Поэт не хочет быть осужденным и ограниченным в своих чувствах и мыслях.

4. В своем стихотворении Тютчев рисует картину внутреннего мира поэта. Он описывает свое состояние души и внутренний конфликт, возникающий из-за внешних воздействий. Картина, которую он рисует, является интимной и личной, она передает внутренние переживания и эмоции автора.

5. Чувства, передаваемые автором, меняются от начала до финала стихотворения. Вначале позвучала просьба не тревожить его укорами, что может вызывать чувство обиды и непонимания. Однако, в конце стихотворения чувство негодования и сердца автора меняется на легкость и спокойствие, они приходят после осознания своего права на свободу переживаний.

6. Главные образы, присутствующие в данном стихотворении, - это "меня" и "укоры справедливые". "Меня" в данном контексте отражает личность поэта, его внутренний мир и его внутренние переживания. "Укоры справедливые" являются окружающим миром, который оказывает воздействие на поэта и вызывает его эмоциональные реакции.

7. В стихотворении автор использует лексические средства выразительности речи, такие как сравнения, эпитеты и метафоры. Они помогают создать образный образ и передать эмоциональные состояния поэта. Например, в фразе "не тревожь меня укорою справедливой" имеется метафора "укор справедливый", которая выражает обвинения со стороны других людей.

8. Стихотворение также использует синтаксические средства выразительности речи для передачи эмоций и акцентации определенных фраз. Например, антитеза "не тревожь меня" создает контраст между желанием автора и действиями окружающих. Обращения к неопределенному адресату, повторы и восклицания также помогают передать эмоциональную окраску стихотворения.

9. Мое личное отношение к данному стихотворению вызывает сочувствие и понимание поэта. Чувства, передаваемые автором, соприкасаются с моими собственными переживаниями и создают общую атмосферу внутреннего мира. Стихотворение помогает осознать, что каждый человек имеет право на свои эмоции и никто не имеет права осуждать их. Важно быть понимающим и уважительным к внутренним переживаниям других людей.
4,8(23 оценок)
Ответ:
yackubovitchso
yackubovitchso
10.07.2021
На месте Джона Ива, если бы я получил предложение Стильтона из рассказа "Зеленая Лампа", я бы провел тщательный анализ ситуации и принял решение, основанное на своих ценностях, этических принципах и перспективах.

1. В начале, я бы внимательно изучил предложение Стильтона и разобрался, в чем именно заключается это предложение. Я бы выделил ключевые детали, такие как условия сделки и то, что требуется от меня.

2. Затем я бы провел анализ своих желаний и целей. Я бы подумал о том, что я хочу достичь в своей карьере и как это предложение помогло бы мне двигаться в этом направлении. Я задал бы себе вопросы: Соответствует ли это предложение моим профессиональным амбициям и интересам? Помогут ли мне новые возможности, предлагаемые Стильтоном, развиться и расти как педагогу?

3. Далее, я бы проанализировал все плюсы и минусы данного предложения. Я бы задал себе следующие вопросы: Какие будут выгоды от сотрудничества с Стильтоном? Будут ли сопутствующие проблемы или последствия, которые мне будут неприемлемы? Какова возможность достижения успеха и профессионального превосходства?

4. После проведения всех анализов и обдумывания всех аспектов, я бы принял решение на основе своих ценностей и этических принципов. Я бы задал себе вопрос: Согласуется ли данное предложение со мной как личностью и с моей философией образования? Общественное и профессиональное влияние данного предложения на меня и на других?

5. В итоге, я бы подумал о своих будущих перспективах и развитии. Было бы ли это предложение действительно исключительной возможностью для моего профессионального роста и развития? Будет ли оно помогать мне стать успешным и удовлетворенным учителем?

Окончательное решение было бы зависеть от результатов всех этих размышлений и анализов. Я бы выбрал путь, который соответствует моим ценностям, перспективам и принес бы наибольшую пользу мне как педагогу и моим ученикам.

Это подробное объяснение, основанное на рациональном подходе к решению проблем. Важно помнить, что каждый человек может прийти к своему уникальному решению в данной ситуации, и оно будет отражать его собственные ценности и приоритеты.
4,6(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ