3. «Девочка по имени Глазастик»
Это сказка о радости и печали. О значении улыбки, хорошего настроения, весёлых мгновений в нашей жизни.
В этой истории волшебник Алёша и кот Васька отправляются в сказочную страну, жители которой больше не могут улыбаться, потому что на них наложено тяжёлое заклятие. Здесь на улицах никогда не услышишь смеха, не встретишь счастливых людей. В этой стране все только грустят, все всегда печальны и пребывают в глубокой депрессии. Даже небо всегда хмурое, дни пасмурные, и не увидишь солнца. А дети рождаются и не могут научиться смеяться, потому что не видят радости и улыбок взрослых вокруг. И в итоге в этом безрадостном, лишённом улыбок мире, постепенно исчезают и дружба, и любовь. Сказка учит: улыбайтесь всем людям вокруг вас, как можно чаще и искреннее! И старайтесь никогда и ни за что не терять чувства юмора!
4. «Маленькая принцесса»
Это сказка о душе. О простой человеческой душе, в которой сосредоточено всё самое главное, что только и делает нас людьми: доброта, честность, порядочность, справедливость, вера, надежда, любовь, самые смелые мечты, самые благородные стремления. Вот только героиня этой истории — бедная доверчивая девочка Уэнни отдала свою душу злому колдуну и чернокнижнику Трагимору. В обмен на то, чтобы стать принцессой, красивой, богатой и неприступной. В тот же миг она потеряла всё — дом и друзей, оказалась в царстве Сновидений, в плену у рыцарей Мрака и Тумана. И только волшебник Алёша и кот Васька смогут её
5. «Астрель и хранитель леса»Однажды волшебник Алёша получает письмо от таинственной Астрель — принцессы Сумерки. «Всем, всем добрым волшебникам! Поскорее придите в наш город. Если нам никто не случится большое несчастье. Неужели, неужели вы не придёте? …». Письмо с криком о
Это сказка о памяти. О том, как важна память для человека, какое огромное значение она имеет для всех и каждого из нас. И о том, что может случиться, если вдруг человек утратит память. А если её утратит волшебник — король целой страны? Так и произошло однажды с добрым волшебником Ренгистом Беспамятным, которого из зависти заколдовал его злой брат-близнец Каргор — отнял память и лишил силы и могущества. И тем самым лишил народ целой страны счастья, мира и благополучия.
Все детские писатели самые — настоящие волшебники. Только волшебство это особенное. Сказки Софьи Прокофьевой дают понимание, что существуют простые волшебные вещи: доброта, честность, человечность, порядочность, умение дружить и готовность Именно благодаря им мы все стать немного волшебниками и сделать так, чтобы наш мир существовал по законам добра и любви.
1) Я бы назвала сказку Паустовского *Раненый конь*
Я объясняю название которое дал автор, тем, что *Тёплый хлеб* - то есть *Тепло* - это сделаный с любовью
2) Филька был довольно молчалив и недоверчив, он злой и очень вреднючий
Фильку называли *Ну тебя*, потому что он говорил эту фразу очень много раз
3) В начале сказки говорится, о том, что *Зима в этот год стояла теплая* когда Филька обидел коня засвистел пронзительный ветер поднялась метель, когда метель затихла *колючий мороз пошел по деревне, люди начали долбить лед около мельницы и к полудню задул *ровный и теплый ветер* * с каждым часом становилось все теплее*, так менялась погода на протяжении происходящих в сказке событий
4) Реальное в сказке *Тёплый хлеб*:
1. Война, раненый конь, голод, злоба людская, равнодушный мальчик
2. Инвалид, просящий подаяние, унижение просящего.
3. Бабушка Фильки
4. Решение мальчика идти за к людям.
Фантастического в сказке *Тёплый хлеб*:
1. Мельник-колдун; свист, вызывающий стужу и наказывающий злого человека. Ветер, мороз, мыши.
2. Рассказ бабки о происшествии 100-летней давности
3. Сорока, летящая за к теплому ветру. Ее болтовня, которой никто не верит.
4. Лисица, заметившая тень сороки и долго думавшая над тем, куда ж это в такую стужу подалась сорока.
5) Бабушка Фильки испугалась, потому что за такой поступок, может быть суворое наказание
Панкрат постарался поддержать Фильку, и когда он начал плакать, Панкрат *Запретил* ему это делать
Дети посочуствовали и оказали ему )
6) Сказка кончилась бы тем, что все радовались примирению Фильки и раненого коня, только старая сорока сердито трещала на дереве, но ее никто не понимал, если бы эта сказка была народной, то мы бы начали ее так - *В некоторм царстве, в некотором государстве стояла одна деревня, в деревне жили мальчик с бабкой и мельник с конем* а закончить сказку можно было так - *Конь простил мальчика и зажили они стех пор дружно и счастливо* эта сказка литературная в ней с самых первых слов создается впечатление, что это не сказочная, а правдивая история это достигается благодаря тому, что в самом начале сказки называется место где происходят события - деревня Бережки и указывается на время действия *Когда кавалеритсы проходили через деревню Бережки немецкий снаряд разорвался на околице..* кавалеристы и немецкий снаряд это детали которые указывают, что такое могло происходить во время гражданской войны, в концовке автор хочет подчеркнуть, что фантастические события смешаны с реальными, он передает нам, чем именно хвасталась сорока, то есть автор как будто бы ее понимает, а вот люди ее не слушают и не понимают и от этого сорока сердится