В.П Катаев написал сказку "Цветик-семицветик" о девочке Жене которая получила в подарок волшебный цветок с лепестками разных цветов. Отрывая один лепесток и произнося заклинание, она могла загадывать любое желание, и оно тотчас исполнялось
Я хотел бы что бы все растения ИЗ красной книги стали расти чаще
2) Я хочу что бы у меня было дерево на которой растут деревья
3) Я хочу что бы не было ядовитых растений
4) чтобы все экзотические фрукты и овощи росли во всех странах
5) я хочу чтобы бы больше фруктов овощей и ягод
6) я хочу чтобы было новое растение драгокамень (в зависимости от вида его можно было бы использовать, допустим огненный драгокамень можно было кинуть в камин и он бы зажёгся в любом случае даже если бы дрова были мокрыми)
Любовь и ответственность О любви и ответственности Тема преемственности поколений всегда важна: старшее поколение передаёт младшему свой жизненный опыт. Опыт этот претворяется в дела молодых, профессионально состоявшихся людей, которые будут знать и уметь больше, чем их отцы и деды. Проблема текста состоит в следующем. Связь между старшими, умудрёнными опытом людьми и их детьми и внуками возможна лишь тогда, когда между ними есть любовь и взаимопонимание. Комментарий к проблеме таков. Старшие, конечно, могут передать младшим и житейский опыт, и профессиональные навыки. Но этого мало. Нужно привить молодым также умение жить духовной жизнью. А эта задача более сложная, чем ознакомление с практической стороной действительности. Позиция автора выражена следующим образом. В наше сложное время человек должен добиваться не только успехов в карьере, в делах по службе, но и уделять активное, действенное внимание тем, кто рядом, радоваться их успехам и сопереживать в случае постигших их неудач. Это означает отвечать за тех, «кого мы приручили». И здесь сыграет свою роль не только профессиональное внимание к подчинённым, но и подлинная заинтересованность с его стороны в их карьере, в их творческом росте. И подрастающие в семье дети должны твёрдо знать, что именно они в центре внимания отца и матери, что именно им в первую очередь посвящены труды и заботы родителей. Иными словами, подлинная любовь — это и к самопожертвованию, и настоящий труд, и великое терпение со стороны близких людей, взаимно заинтересованных друг в друге. Я согласен с позицией автора и в доказательство привожу первый пример. Учитель, по-настоящему любящий детей, даст ученикам не только глубокие знания. Он передаст им науку жить: своё мировоззрение, черты своей личности, свои оценочные понятия. И ученики всегда отличат формальное, равнодушное отношение к себе от иного — искреннего, заботливого, внимательного. Пример второй. В повести Василя Быкова «Обелиск» показан образ учителя-партизана Мороза. Его шестеро учеников из оккупированного немцами села совершают диверсию, по-детски глупую и никому не нужную. Немцы предают их мученической казни, и Мороз, не оставив их в роковую минуту, погибает вместе с ними. Цена его честности — цена всей его жизни. Вывод. Настоящая любовь всегда жертвенная. Это труды и подвиг во имя тех людей, которых мы любим.
Прекрасный святочный рассказ. Семья испытывала очень большие трудности. Сначала заболел муж (брюшной тиф), долго тяжело болел и потерял работу. Семья начала бедствовать. Муж никак не мог найти работу.Умерла дочка. Сейчас умирала вторая,а денег на лечение не было. Никто из тех,к кому жена обратилась за не От безысходности муж ушел из дома,пришел в общественный сад,сел на скамейку и начал думать о самоубийстве. В это время к нему подсел незнакомец,сказал о том,что вечер хорош,что он купил знакомым ребятишкам подарки к Рождеству. Мерцалов (доведенный до отчаяния) возмутился и сказал,что у него умирает ребенок,а денег на лечение нет.Незнакомец оказался доктором. Он пришел в дом к Мерцалову, посмотрел девочку,выписал лекарство,дал денег, чтобы их купить и ушел.Позднее обнаружили еще оставленные доктором деньги. Только в аптеке Мерцалов узнал фамилию доктора. Это был Пирогов. С тех пор произошло чудо. Отец нашел работу, старших сыновей устроили в гимназию. В семью пришла некая благодать.
Объяснение:
Я хотел бы что бы все растения ИЗ красной книги стали расти чаще
2) Я хочу что бы у меня было дерево на которой растут деревья
3) Я хочу что бы не было ядовитых растений
4) чтобы все экзотические фрукты и овощи росли во всех странах
5) я хочу чтобы бы больше фруктов овощей и ягод
6) я хочу чтобы было новое растение драгокамень (в зависимости от вида его можно было бы использовать, допустим огненный драгокамень можно было кинуть в камин и он бы зажёгся в любом случае даже если бы дрова были мокрыми)
7) что бы были деревья на которых ростет все!!