М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
дар70
дар70
10.06.2022 20:37 •  Литература

Задание 1.Тест ( ) Выбери один ответ из трёх предложенных.

1.О чем рассказывала сорока над плотиной?
А) О том, что она разбудила летний ветер.
Б) О том, что Филька – плохой человек.
В) О том, что она самая умная.

2. Когда заработала мельница?
А) Вечером. Б) Она сломалась навсегда.
В) Летом, когда потеплело.

3. Как Филька помирился с конем?
А) Попросил у него прощения.
Б) Он принес ему свежего хлеба с солью.
В) Он покормил его морковкой.

4. О чем сказка «Теплый хлеб»?
А) О том, что нужно быть добрыми, отзывчивыми.
Б) О злых колдунах.
В) О путешествии на необитаемый остров.

5. Какая пословица соответствует содержанию сказки?
А) Нет ничего отважнее, чем победа над собой.
Б ) Язык до Киева доведет.
В) Делу – время, потехе – час.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
иимром
иимром
10.06.2022
В классицизме нет исключительного, бунтующего, одинокого героя. В классицизме существует жестокая иерархия жанров, в таких жанрах не изображается душевные тяготящие героя переживания, неразделенная, трагическая любовь как в романтизме. Также в классицизме в отличие от романтизма соблюдаются правила "трех единств" - места, времени и действия, в романтизме же это совершенно не важно. Ещё можно сказать, что чаще всего в классицизме затрагиваются тема государства и влияния её на общество, в романтизме же этой темы либо вообще нет, либо она затрагивается мельком. 
4,7(30 оценок)
Ответ:
danilhgg52
danilhgg52
10.06.2022
В основу плана я взяла 5 основных пунктов: 
I Идеалы фамусовского общества 
II Отношение к чинам и богатству. 
III Отношение к делам, службе. 
IV Кумовство и протекционизм. 
V Отношение к образованию, книгам. 

Жизненные принципы фамусовского общества 
Цитатный план 
I Учились бы, на старших глядя… (Фамусов) 
1. Покойник был почтенный камергер, / С ключом, и сыну ключ умел доставить; / Богат, и на богатой был женат… (Фамусов) 
2. Максим Петрович: он не то на серебре, / На золоте едал; сто человек к услугам; / Весь в орденах… (Фамусов) 
3. Век при дворе, да при каком дворе! / Тогда не то, что ныне, / При государыне служил Екатерине. (Фамусов) 
II Ведь только здесь еще и дорожат дворянством… (Фамусов) 
1. …у нас уж исстари ведется, / Что по отцу и сыну честь… (Фамусов) 
2. Будь плохенький, да если наберется / Душ тысячки две родовых, – / Тот и жених. (Фамусов) 
3. Пускай себе разумником слыви, / А в семью не включат. (Фамусов) 
III Помилуйте, что это вдруг припало / Усердье к письменным делам! (Фамусов) 
1. Боюсь, сударь, я одного смертельно, / Чтоб множество не накоплялось их (дел) . (Фамусов) 
2. Обычай мой такой / Подписано, так с плеч долой. (Фамусов) 
3. …что бы вам в Москве у нас служить? / И награжденья брать и весело пожить? (Молчалин) 
4. Но крепко набрался каких-то новых правил. / Чин следовал ему: он службу вдруг оставил, / В деревне книги стал читать. (Скалозуб) 
5. Довольно счастлив я в товарищах моих, / Вакансии как раз открыты: / То старших выключат иных, / Другие, смотришь, перебиты. (Скалозуб) 
IV Как станешь представлять к крестишку ли, / к местечку, / Ну как не порадеть родному человечку!. . (Фамусов) 
1. При мне служащие чужие очень редки; / Всё больше сестрины, свояченицы детки… (Фамусов) 
2. Один Молчалин мне не свой, / И то затем, что деловой. (Фамусов) 
V Ученье – вот чума, ученость – вот причина, / Что нынче, пуще, чем когда, / Безумных развелось людей, и дел, и мнений. (Фамусов) 
1. И в чтеньи прок-от не велик… (Фамусов) 
2. И впрямь с ума сойдешь от этих, от одних / От пансионов, школ, лицеев, как бишь их, / Да от ланкартачных взаимных обучений. (Хлёстова) 
3. Нет, в Петербурге институт / Пе-да-го-гический, так, кажется, зовут: / Там упражняются в расколах и в безверьи… (Княгиня) 
4. Я вас обрадую: всеобщая молва, / Что есть проект насчет лицеев, школ, гимназий; / Там будут лишь учить по-нашему: раз, два; / А книги сохранят так: для больших оказий. (Скалозуб) 
9. Уж коли зло пресечь: / Забрать все книги бы, да сжечь.
4,8(68 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ