дам лутший ответ 3. Соотноси художественное пространство с героями: 1) Дом 2) Река 3) Королевство 4) Логово бандитов 5) Север 6) Чертоги А) Принц и принцесса Б) Снежная королева В) Лапландка и финка D) Кай и Герда Д) Старушка-колдунья E) Маленькая разбойница
1)Чеховская глубина конфликтности сюжетов и ситуаций основана на: а) Прямых столкновениях персонажей, вызванных поражениями одних и победами других. б) Раскрытии характеров героев , показе их не в борьбе , а в осознании противоречий жизни. в) Требовании от персонажей активных действий и их участия в борьбе с противоборствующими силами
2)Речь героев пьесы отражает характеры героев.Кому принадлежат эти слова: "Человечество идет вперед, совершенствуя свои силы.Все, что недосягаемо для него теперь, когда -нибудь станет близким, понятным, только вот надо работать всеми силами тем , кто ищет истину" а) Лопахин б) Петр Трофимов в) Гаев г) Симеонов - Пищик
3)О возрасте Петра Сергеевича Трофимова можно судить по репликам действующих лиц пьесы. Кто из героев ближе к истине: а) Лопахин: "Ему 50 скоро, а он все еще студент" б) Раневская : "Вам 26 или 27, а вы еще гимназист второго класса"
4) Драматургический конфикт -это а) столкновение двух персонажей, придерживающихся разных взглядов на одну и ту же проблему б) противоречия внутри группы персонажей в) внтренние психологические противоречия одного героя
5) В чем заключается особенность развития действия в пьесе? а) действие развивается стремительно б) между основными событиями в пьесе проходит несколько лет в) события развиваются циклично г) в пьесе отсутсвует напряженное развитие действия, но есть ожидание события
Открытие микроскопа — лишь один из частных примеров развития естествознания, начавшегося в Европе с XVII в. В ряде стран Европы этот период связан с переходом от феодального строя общества к капиталистическому. Это была эпоха интенсивного развития производительных сил. Необычайно быстро начинают расти различные отрасли промышленности (горная, металлургическая, ткацкая, кожевенная, судостроительная и др.). Растет потребность в новых рынках, что стимулирует многочисленные путешествия, приводящие к великим географическим открытиям. Во время этих путешествий происходит громадное накопление новых знаний о животных и растениях, обитающих в других странах. В Англии, Франции учреждаются академии наук, зоологические музеи и сады, где концентрируются коллекции, привозимые путешественниками. Выделяется как самостоятельная наука зоология, включающая систематику и биологию животных; анатомия и физиология человека приобретают значение самостоятельных дисциплин. Параллельно с развитием морфологических дисциплин (анатомии, эмбриологии) шло развитие учения о системе животных — систематики. Джон Рей (1627—1705) впервые ввел понятие о виде как о совокупности особей, отличающихся друг от друга не более, чем дети от родителей. Крупнейшим систематиком XVIII в. был Карл Линней (1707—1778), сочинение которого «Система природы» вышло в свет в 1735 г. Линней ввел единые общеобязательные латинские наименования животных и этим покончил с величайшей путаницей в зоологических сочинениях, проистекавшей из различных наименований одного и того же животного авторами различных национальностей. Линней ввел также двойное наименование — бинарную номенклатуру — для видов (см. ниже). Эта интернациональная систематическая терминология Линнея касалась не только названий видов, но и наименований других систематических групп. Последних Линней ввел три категории, иерархически подчиненные друг другу: сходные виды им объединены в роды, сходные роды — в отряды, отряды — в классы, последние были самыми крупными систематическими категориями, на которые распадалось «царство животных». Практиковавшиеся ранее подробные описания животных Линней заменил короткими диагнозами, в которые включались лишь важные с точки зрения классификации признаки данной категории; диагноз более крупной группы не повторяется в диагнозах всех, входящих в нее более мелких групп. В своей системе животного мира Линней удачно объединил членистоногих в один класс («насекомые»), но в класс «червей» включил всех остальных беспозвоночных. Шагом назад по сравнению с Аристотелем было отсутствие объединения млекопитающих, птиц, «гадов» и рыб в более крупную группу, которая соответствовала бы современным классам позвоночных.
1)Чеховская глубина конфликтности сюжетов и ситуаций основана на:
а) Прямых столкновениях персонажей, вызванных поражениями одних и победами других.
б) Раскрытии характеров героев , показе их не в борьбе , а в осознании противоречий жизни.
в) Требовании от персонажей активных действий и их участия в борьбе с противоборствующими силами
2)Речь героев пьесы отражает характеры героев.Кому принадлежат эти слова: "Человечество идет вперед, совершенствуя свои силы.Все, что недосягаемо для него теперь, когда -нибудь станет близким, понятным, только вот надо работать всеми силами тем , кто ищет истину"
а) Лопахин
б) Петр Трофимов
в) Гаев
г) Симеонов - Пищик
3)О возрасте Петра Сергеевича Трофимова можно судить по репликам действующих лиц пьесы. Кто из героев ближе к истине:
а) Лопахин: "Ему 50 скоро, а он все еще студент"
б) Раневская : "Вам 26 или 27, а вы еще гимназист второго класса"
4) Драматургический конфикт -это
а) столкновение двух персонажей, придерживающихся разных взглядов на одну и ту же проблему
б) противоречия внутри группы персонажей
в) внтренние психологические противоречия одного героя
5) В чем заключается особенность развития действия в пьесе?
а) действие развивается стремительно
б) между основными событиями в пьесе проходит несколько лет
в) события развиваются циклично
г) в пьесе отсутсвует напряженное развитие действия, но есть ожидание события