М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nikabagirovap0dq1g
nikabagirovap0dq1g
10.01.2021 07:37 •  Литература

анализ стихотворения на берегу байкала по плану (бальдауф)​ тема. История создания, черты романтизма, изобразительные средства

👇
Открыть все ответы
Ответ:
dbrnjhbzybr
dbrnjhbzybr
10.01.2021

1) Я бы назвала сказку Паустовского *Раненый конь*

Я объясняю название которое дал автор, тем, что *Тёплый хлеб* - то есть *Тепло* - это сделаный с любовью

2) Филька был довольно молчалив и недоверчив, он злой и очень вреднючий

Фильку называли *Ну тебя*, потому что он говорил эту фразу очень много раз

3) В начале сказки говорится, о том, что *Зима в этот год стояла теплая* когда Филька обидел коня засвистел пронзительный ветер поднялась метель, когда метель затихла *колючий мороз пошел по деревне, люди начали долбить лед около мельницы и к полудню задул *ровный и теплый ветер* * с каждым часом становилось все теплее*, так менялась погода на протяжении происходящих в сказке событий

4) Реальное в сказке *Тёплый хлеб*:

1. Война, раненый конь, голод, злоба людская, равнодушный мальчик

2. Инвалид, просящий подаяние, унижение просящего.

3. Бабушка Фильки

4. Решение мальчика идти за к людям.

Фантастического в сказке *Тёплый хлеб*:

1. Мельник-колдун; свист, вызывающий стужу и наказывающий злого человека. Ветер, мороз, мыши.

2. Рассказ бабки о происшествии 100-летней давности

3. Сорока, летящая за к теплому ветру. Ее болтовня, которой никто не верит.

4. Лисица, заметившая тень сороки и долго думавшая над тем, куда ж это в такую стужу подалась сорока.

5) Бабушка Фильки испугалась, потому что за такой поступок, может быть суворое наказание

Панкрат постарался поддержать Фильку, и когда он начал плакать, Панкрат *Запретил* ему это делать

Дети посочуствовали и оказали ему )

6) Сказка кончилась бы тем, что все радовались примирению Фильки и раненого коня, только старая сорока сердито трещала на дереве, но ее никто не понимал, если бы эта сказка была народной, то мы бы начали ее так - *В некоторм царстве, в некотором государстве стояла одна деревня, в деревне жили мальчик с бабкой и мельник с конем* а закончить сказку можно было так - *Конь простил мальчика и зажили они стех пор дружно и счастливо*  эта сказка литературная в ней с самых первых слов создается впечатление, что это не сказочная, а правдивая история это достигается благодаря тому, что в самом начале сказки называется место где происходят события - деревня Бережки и указывается на время действия *Когда кавалеритсы проходили через деревню Бережки немецкий снаряд разорвался на околице..* кавалеристы и немецкий снаряд это детали которые указывают, что такое могло происходить во время гражданской войны, в концовке автор хочет подчеркнуть, что фантастические события смешаны с реальными, он передает нам, чем именно хвасталась сорока, то есть автор как будто бы ее понимает, а вот люди ее не слушают и не понимают и от этого сорока сердится

4,8(15 оценок)
Ответ:
alistas
alistas
10.01.2021

Чем закончилась сказка Теплый хлеб?

Сказка закончилась примирением Фильки и коня,конь взял хлеб из рук мальчика и в благодарность,положил ему голову на плечо.Все радовались,только сорока злобно трещала,что это её заслуга.

Если бы эта сказка была не писательской , а народной, то как бы вы ее начали и закончили?

Присказка могла быть такой:

Начинается сказка сказываться.За горами, за лесами,за широкими морями,шла война.

Концовку можно написать следующую:

Разговоры тут были коротки:все смеялись и обнимались.Лишь сорока-белобока недовольная,сидит и ворчит,всех уму-разуму учит.

Какие слова важны для концовки и начала ?

Присказка-это начало сказок,вступление,которое погружает читателя в мир волшебства и чудес.По назначения бывают три вида присказок

-Знакомят с главным героем сказки:Жили-были царь с царицей,было у них три сына.Младший был Иван-царевич.

-Рассказывает о времени,когда будут происходить события:В давным-давно минувшие времена была одна такая долгая ночь.

-Описывает место предстоящих событий:В некотором царстве, в некотором государстве.

Концовка подводит итог сказки,приводит к логическому завершение.Концовки можно разделить на три вила:

-Несут поучение,заключают в себе мораль:Сказка ложь,да в нй намёк,добрым молодцам урок.

-Дают советы читателям:Стали жить-поживать,а ведьма злая сгинула со злости.

-Логически ставит точку в повествовании:Вот и сказке конец, а кто слушал молодец.

4,4(69 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ